belajar matematika dianalisis dengan menggunakan aplikasi TAP
Test Analysis Program
.
g. Revisi Produk
Peneliti merevisi produk setelah produk diujicobakan dan sudah dianalisis menggunakan TAP
Test Analysis Program
sehingga sudah diketahui validitas, reliabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran, dan pengecoh. Revisi produk dilakukan pada
pengecoh yang tidak berfungsi.
2. Hasil Produk Tes Hasil Belajar Matematika
a. Hasil Uji Validitas
Berdasarkan analisis uji validitas dengan menggunakan TAP
Test Analysis Program
, peneliti mendapatkan hasil sebagai berikut:
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Soal Tipe A
Nomor Soal
Point Biserial
1 0,45
2 -0,21
3 0,42
4 0,36
5 0,03
6 -0,07
7 -0,01
8 0,32
Nomor Soal
Point Biserial
9 0,44
10 0,34
11 0,54
12 0,26
13 0,18
14 0,54
15 0,11
16 0,36
17 0,46
18 0,35
19 0,62
20 0,41
21 0,19
22 0,39
23 0,05
24 0,08
25 0,27
26 0,55
27 0,57
28 0,42
29 0,54
30 0,30
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Soal Tipe B
Nomor Soal
Point Biserial
1 0,16
2 -0,14
3 0,37
4 -0,07
5 -0,33
6 0,57
7 0,46
8 0,49
9 0,03
10 -0,07
11 0,52
12 -0,04
13 0,57
14 0,61
15 -0,21
16 0,70
17 0,56
18 0,08
19 0,03
20 0,27
21 0,68
22 0,45
23 0,71
24 0,45
25 0,66
26 0,48
Nomor Soal
Point Biseerial
27 0,37
28 0,61
29 0,47
30 0,36
b. Hasil Uji Reliabilitas
Hasil analisis uji reliabilitas menggunakan TAP
Test Analysis Program
sebagai berikut:
Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas
Reliabilitas Tipe Soal A
Tipe Soal B
Split-Half OddEven Reliability
0,577 0,599
With Spearman-Brown
0,732 0,749
c. Hasil Uji Daya Pembeda
Hasil analisis uji daya pembeda soal tipe A dan soal tipe B dengan menggunakan TAP
Test Analysis Program
sebagai berikut:
Tabel 4.6 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe A
Nomor Soal
Discrimination Index
1 0,54
2 -0,39
3 0,54
4 0,42
Nomor Soal
Discrimination Index
5 0,17
6 -0,17
7 -0,19
8 0,39
9 0,42
10 0,31
11 0,65
12 0,51
13 0,17
14 0,65
15 -0,15
16 0,51
17 0,50
18 0,51
19 0,64
20 0,39
21 0,29
22 0,39
23 0,18
24 0,17
25 0,53
26 0,64
27 0,38
28 0,26
29 0,64
30 0,29
Tabel 4.7 Hasil Uji Daya Pembeda Soal Tipe B
Nomor Soal
Discrimination Index
1 0,13
2 -0,13
3 0,38
4 0,00
5 -0,25
6 0,75
7 0,63
8 0,63
9 0,00
10 0,00
11 0,63
12 -0,13
13 0,63
14 0,88
15 -0,13
16 0,75
17 0,63
18 0,13
19 0,13
20 0,25
21 0,88
22 0,63
23 0,75
24 0,75
25 0,75
26 0,63
Nomor Soal
Discrimination Index
27 0,38
28 0,75
29 0,50
30 0,38
d. Hasil Uji Tingkat Kesukaran
Hasil uji tingkat kesukaran soal tipe A dan soal tipe B dengan menggunakan TAP
Test Analysis Program
sebagai berikut:
Tabel 4.8 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Tipe A
Nomor Soal
Item Diffculty
1 0,63
2 0,63
3 0,53
4 0,53
5 0,40
6 0,60
7 0,40
8 0,27
9 0,53
10 0,47
11 0,43
12 0,37
13 0,43
14 0,57
15 0,60
16 0,30
Nomor Soal
Item Diffculty
17 0,20
18 0,30
19 0,30
20 0,30
21 0,50
22 0,27
23 0,67
24 0,40
25 0,53
26 0,30
27 0,13
28 0,17
29 0,47
30 0,50
Tabel 4.9 Hasil Uji Tingkat Kesukaran Soal Tipe B
Nomor Soal
Item Diffculty
1 0,60
2 0,77
3 0,47
4 0,63
5 0,57
6 0,60
7 0,50
8 0,47
9 0,53
10 0,67
Nomor Soal
Item Diffculty
11 0,47
12 0,67
13 0,50
14 0,47
15 0,60
16 0,43
17 0,47
18 0,60
19 0,63
20 0,57
21 0,50
22 0,53
23 0,47
24 0,57
25 0,43
26 0,47
27 0,53
28 0,43
29 0,60
30 0,57
e. Hasil Uji Analisis Pengecoh