94
Buku Guru Kelas 4 MI
5. tercapai apa yang dicita-citakan . 6. berprestasi.
7. mampu menyelesaikan masalah.
E. Proses Pembelajaran
Materi Ajar Akhlak Terpuji rasul dan nabi Allah Swt.
1. Pendahuluan
a. Guru bertanya kepada peserta didik tentang akhlak terpuji yang dimiliki oleh nabi dan rasul.
b. Guru memberikan apresiasi terhadap semua jawaban peserta didik dan meng- kaitkannya dengan unit pembahasan.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik diajak untuk mencermati sebuah kisah. b. Guru mendorong peserta didik agar dapat bertanya kaitannya dengan kisah.
Misalnya, akhlak terpuji apa yang dimiliki orang tersebut? Apa yang orang itu lakukan? Apa akibat dari akhlak tersebut?
c. Setelah proses bertanya peserta didik diminta untuk menemukan jawaban pertanyaan tersebut dengan cara membaca buku teks.
d. Untuk menguasai kompetensi ini salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan adalah Everyone is a Teacher Here.
e. Langkah-langkah yang harus dipersiapkan oleh guru adalah potongan kertas satu kertas HVS dijadikan delapan.
f. Membagikan kertas kepada peserta didik dan meminta mereka untuk menuliskan sebuah pertanyaan tentang materi pokok yang sedang dipelajari.
g. Mengumpulkan kertas-kertas tersebut, dikocok dan dibagikan kembali secara acak kepada masing-masing peserta didik dan diusahakan pertanyaan tidak
kembali kepada yang bersangkutan. h. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membaca dan
memahami pertanyaan di kertas masing-masing sambil memikirkan jawabannya lebih kurang 5 menit.
95
Akidah Akhlak - Kurikulum 2013
i. Peserta didik diminta untuk membacakan pertanyaan yang ada ditangannya dan memberikan jawabanpenjelasan atas pertanyaan tersebut, kemudian mintalah
kepada teman sekelasnya untuk memberikan tanggapan. j. Guru memberikan penguatan berkaitan dengan materi akhlak terpuji nabi dan
rasul.
3. Penutup
a. Peserta didik dengan bantuan guru diajak untuk membuat kesimpulan berkaitan dengan materi akhlak terpuji nabi dan rasul.
b. Guru memberikan penekanan kepada peserta didik agar senantiasa membiasakan akhlak terpuji nabi dan rasul.
c. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan releksi terhadap pembelajaran yang baru dilaksakan, materi apa saja yang telah dikuasai, materi apa saja yang belum
dikuasai, dan mengajak peserta didik untuk mengasosiasi apa yang seharusnya dilakukan dan dibiasakan dan apa yang tidak boleh dilakukan
Lembar Pengamatan
No Nama Peserta didik
Aspek Perilaku Belajar yang Diamati Jml
Skor Keterlibatan
Inisiatif Tangung
jawab 1
2 3
1 2
3 1
2 3
1. 2.
3.
Keterangan:
Indikator Keaktifan :
R5
.5,--5,55 R5
5.,5,55..-
R5 ,.355-. 5-, R5
15,.35,
R5
15,.35-,.55
Kategori