32
Buku Guru Kelas 4 MI
4
Hormat Dan Patuh
Indahnya Berperilaku Terpuji
A. Kompetensi Inti KI
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar KD
2.4. Memiliki sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari. 3.4. Memahami sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari.
4.4. Menyimulasikan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari
Indikator
1. Menjelaskan pengertian sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari. 2. Menyebutkan keuntungan memiliki sikap hormat dan patuh dalam kehidupan
se-hari-hari. 3. Membiasakan sikap hormat dan patuh dalam kehidupan sehari-hari
C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan mengamati, bertanya, dan mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Numbered Heads Together NHT peserta didik dapat
menjelaskan sikap hormat dalam kehidupan sehari-hari.
33
Akidah Akhlak - Kurikulum 2013
2. Melalui kegiatan mengamati, bertanya, dan mengikuti proses pembelajaran dengan model pembelajaran Numbered Heads Together NHT peserta didik dapat
menjelaskan sikap patuh dalam kehidupan sehari-hari.
D. Materi Pokok
Indahnya Berprilaku Terpuji 1 Allah memerintahkan kepada kita untuk hormat dan patuh kepada kedua orang tua.
Berapa contoh sikap anak yang menghormati orang tua: 1. Patuh dan taat bila dinasehati
2. Rajin salat dan belajar 3. Membantu pekerjaan orang tua sesuai kemampuan
4. Mendoakan kedua orang tua 5. Tidak menyakiti hatinya
6. Bersikap dan bertutur kata yang sopan dan lemah lembut Guru telah berjasa mendidik dan memberikan ilmu yang bermanfaat kepada kita,
karena itu kita juga wajib bersikap hormat dan patuh kepadanya.
E. Proses Pembelajaran
Materi Ajar Hormat dan Patuh Kepada Orang Tua dan Guru 1. Pendahuluan
a. Guru bertanya kepada peserta didik tentang akhlak terpuji yang telah mereka pelajari.
b. Guru memberikan apresiasi terhadap semua pertanyaan peserta didik dan mengkaitkannya dengan unit pembahasan.
c. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Peserta didik diajak mengamati gambar. b. Guru mendorong peserta didik agar dapat bertanya sesuai gambar, misalnya:
seorang anak sedang digendong oleh siapa? Siapa yang membesarkan kita? Sebutkan jasa orang tua kepada kita?
c. Setelah proses bertanya peserta didik diminta untuk menemukan jawaban
Kategori