Kegiatan Inti Proses Pembelajaran

14 Buku Guru Kelas 4 MI Contoh Kartu Nama : …………………………………. Sub Materi : …………………………………. NAMA YANG DIBERI 1. ……………………………………………… 2. ……………………………………………… 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ……………………………………………… ii. Menyiapkan sub materi: materi yang akan dijadikan sebagai bahan diskusi yaitu: al-asmaa al-Husna al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam beserta artinya, bukti bahwa Allah bersifat al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al- Hakam, dan cara meneladani sifat Allah al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam. Lihat buku teks. f. Guru menjelaskan materi sesuai kompetensi yang ingin dicapai. g. Untuk memantapkan penguasaan peserta tiap peserta didik diberi masing-masing satu kartu untuk dipelajari dihafal lebih kurang 5 menit. h. Semua peserta didik disuruh berdiri dan mencari pasangan untuk saling memberi informasi. Tiap peserta didik harus mencatat nama pasangannya pada kartu contoh. i. Demikian seterusnya sampai tiap peserta dapat saling memberi dan menerima ma- teri masing-masing take and give. j. Untuk mengevaluasi keberhasilan, guru memberikan pertanyaan kepada peserta di- dik yang tidak sesuai dengan kartunya kartu orang lain. k. Guru memberikan penguatan berkaitan dengan materi asmaul husna al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam.

3. Penutup

a. Peserta didik dengan bantuan guru diajak untuk membuat kesimpulan berkaitan dengan asmaul husna al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam. b. Guru memberikan penekanan kepada peserta didik agar senantiasa membiasakan diri untuk meneladani sifat Allah al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al- Hakam. 15 Akidah Akhlak - Kurikulum 2013 c. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan releksi terhadap pembelajaran yang baru dilaksakan, materi apa saja yang telah dikuasai, materi apa saja yang belum dikuasai, dan mengajak peserta didik untuk mengasosiasi apa yang seharusnya di- lakukan dan dibiasakan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Catatan Pada kolom kegiatan, peserta didik diminta untuk melafalkan kalimat al-asmaa al- Husna al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam. yang menunjukkan bukti bahwa Allah Swt. memiliki kalimat al-Asma al-Husna al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam. Jadi rambu-rambu jawabannya adalah kalimat al-Asma al-Hus- na al-Mu’min, al-‘Azhim, al-Hadi, al-‘Adl dan al-Hakam dibuktikan bahwa Allah Swt memberikan : 1 Rasa aman 2 Rasa adil 3 Keagungan 4 Petunjuk 5 Kebijaksanaan Pada proses kegiatan pembelajaran guru dapat memberikan penilaian melalui lembar ob- servasi sebagai berikut No Nama Peserta didik Aspek Perilaku Belajar yang Diamati Jml Skor Kemampuan Menjelaskan Keaktifan Mencari Pasangan Kemampuan dalam Menerima Penjelasan 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. 2. 3. 3 = Baik 2 = Sedang 1 = Kurang