Penilaian Pengetahuan a. Mengurutkan gambar berwisata ke pantai Volume Suara Kesesuaian isi teks

5. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran

H.Penilaian Pembelajaran

1. Penilaian Sikap No Nama Siswa Perubahan tingkah laku Cermat Percaya diri Bertanggung jawab BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 dst

2. Penilaian Pengetahuan a. Mengurutkan gambar berwisata ke pantai

b. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar berwisata ke pantai c. Mencatat warna sebagai hasil mencampur d. Menjawab pertanyaan dengan berdiskusi berdasarkan gambar Siti, Beni, Lani dan Edo 3. Penilaian Keterampilan a. Rubrik Menceritakan Berbagai Aktivitas Ke Pantai No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kemampuan Bercerita Siswa bercerita dengan lancar Setengah bagian cerita disampaika n dengan lancar Kurang dari setengah bagian cerita disampaikan dengan lancar Belum mampu bercerita

2. Volume Suara

Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar b. Rubrik Penilaian Menulis Kembali Cerita Narasi dengan Menggunakan Huruf Kapital No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Menulis menggunakan huruf kapital dengan benar Seluruh kata yang tepat ditulis dengan huruf kapital dengan benar Setengah kata yang tepat ditulis dengan huruf kapital dengan benar Kurang dari setengah kata yang tepat ditulis dengan huruf kapital dengan benar Seluruh isi tekskata yang tepat ditulis dengan huruf kapital dengan benar

2. Kesesuaian isi teks

yang ditulis dengan yang sebenarnya keseluruhan isi teks yang ditulis sesuai dengan yang sebenarnya Sebahagaia n isi teks yang ditulis sesuai dengan yang sebenarnya Kurang dari sebahagaian isi teks yang ditulis sesuai dengan yang sebenarnya Tidak ada isi teks yang ditulis sesuai dengan yang sebenarnya c. Rubrik Penilaian Kemampuan Membacakan Cerita Narasi yang Ditulis No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1. Kemampuan Membacakan teks dengan lafal dan intonasi yang jelas Siswa mampu membaca keseluruhan teks dengan lafal dan intonasi yang jelas Siswa mampu membaca sebahagian besar teks dengan lafal dan intonasi yang jelas Siswa mampu membaca sebahagian kecil teks dengan lafal dan intonasi yang jelas Siswa belum mampu membaca teks dengan lafal dan intonasi yang jelas

2. Suara