2 Definisi Integral tak Definisi Integral tentu Metode penghitungan Metode penghitungan

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah : SMA N 1 Kaliwungu Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : XII.IPA 1 satu Standar Kompetensi : Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah No Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar Karakter

1. 2

1.1.Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu

1. Definisi Integral tak

tentu

2. Definisi Integral tentu

 Mengingat kembali materi diferensial  Siswa dirangsang untuk mengeksplorasi lebih dalam keluasan kognitifnya guna menginduksi asumsi secara lebih deduktif perihal pemahaman integral tak tentu sebagai sebuah anti diferensial  Siswa menelaah secara kritis permasalahan- permasalahan yang diungkap pada buku paket kemudian menjadikannya sebuah umpan balik  Merancang aturan integral tak tentu dari aturan turunan.  Mampu memberikan apresiasi tentang tereliminasinya konstanta c pada bentuk integral tentu  Non tes : Menuliskan secara lesan definisi turunan dan anti turunan  Tes tertulis : Quis kecil tentang turunan dan anti turunan  4 x 45 menit  Buku Paket Erlangga, BK Noor Mandiri  Modul Hasil MGMP sekolah  LKS • Teliti • Kreatif • Pantang menyerah • Rasa ingin tahu • Kerja keras diskusi. 1.2.Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

3. Metode penghitungan

integral tak tentu

4. Metode penghitungan

integral tentu  Siswa mengingat kembali perihal turunan fungsi trigonometri dan mengeksplorasikanny a menjadi definisi anti turunan integral fungsi trigonometri  Siswa mengerjakan soal- soal terkait dengan integral tak tentu dan integral tentu  Secara analitis siswa diminta menemukan metode taktis dan praktis pada permasalahan perhitungan integral tentu.  Siswa mendiskusikan permasalahan integral khusus yang mungkin mengemuka.  Menghitung integral tak tentu dari fungsi aljabar dan trigonometri.  Menghitung integral tentu dengan menggunakan integral tak tentu.  Menghitung integral dengan rumus substitusi.  Menghitung integral dengan rumus integral parsial.  Non tes : Menghitung secara cepat dan cermat beberapa bentuk integral khusus.  Tes tertulis : Tentang variasi soal integral tak tentu, tentu dan integral fungsi trigonometri  6 x 45 menit  Buku Paket Erlangga, BK Noor Mandiri  Modul Hasil MGMP sekolah  LKS • Teliti • Kreatif • Pantang menyerah • Rasa ingin tahu • Kerja keras 1.3.Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum

5. Integral tentu sebagai