Penelitian Terkait KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN TERKAIT

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id antara tingkat pengetauan dan pemahaman masyarakat dengan solusi yang di lakukan bila terjadi longsor. Sedangkan penelitian ini menerapkan konsep pendampingan pada komunitas untuk mengenali masalah dan melakukan dinamika proses pengorganisasian sebagai strategi pemecahan masalah secara partisipatif. Subjek dampingan dan lokasi penelitian yang berbeda pada penelitian terkait dan penelitian ini. Masyarakat Desa Tieng, Kec. Kejajar, Kab. Wonosobo pada penelitian terkait dan masyarakat Desa Depok, Kec. Bendunngan, Kab. Trenggalek. Waktu penelitian terkait tahun 2012 dan penelitian ini dilakukan pada tahun Oktober-Januari 20162017. Atau jika dibandingkan dalam bentuk tabel maka akan seperti di bawah ini; Tabel 2.4 Penelitian Terkait Perbandingan Penelitian Terkait Penelitian Ini Judul Pemahaman Masyarakat Terhadap Tingkat Kerentanan Bencana Tanah Longsor Di Desa Tieng Kecamatan Kejajar Kabupaten Wonosobo Pengurangan Risiko Bencana Tanah Longsor Dengan Membangun Kesiapsiagaan Masyarakat Berbasis Kelompok Arisan Rt Di Desa Depok Kecamatan Bendungan Kabupaten Trenggalek Peneliti Febriana Ika Setyari Prodi. Pendidikan Geografi, Universitas Negeri Yogyakarta: 2012 Nina Awalia Safitri Prodi. Pengembangan Masyarakat Islam, UIN Sunan Ampel Surabaya: 2017 Fokus Penelitian Menilai tingkat pengetahuan dan pemahaman masyarakat tentang mitigasi bencana tanah longsor. Usaha yang telah dilakukan masyarakat serta solusi mengenai penanggulangan Pendampingan Pengurangan Risiko Bencana tanah longsor dengan membangun kesiapsiagaan masyarakat upaya menurunkan tingkat kerentanan masyarakat Desa Depok dalam menghadapi bencana tanah longsor digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id Metode Kualitatif, dengan deskriptif naratif dan sampling data. PAR ➝➞➟ ➠ ➡ i ➢ i ➤➟ ➡ io n ➟ ➢ tio n ➠ ➥➦ ➥ ➟➠ ➢ h ➧ dengan pendekatan PRA Hasil Hanya menjelaskan korelasi antara tingkat pengetauan dan pemahaman masyarakat dengan solusi yang di lakukan bila terjadi longsor. Perubahan Paradigma, sikap dan perilaku masyarakat dalam menghadapi bencana tanah longsor. Sumber : hasil analisa peneliti ➨➩ ➫ ➭ ➫ ➯ ➯ ➯ M ➲ ➳ ODOLOGI PENELITIAN AKSI PARTISIPATIF A. Pendekatan ➵➸➺ ➸ ➻➼➽➼➾➺ ➼ ➺➼ ➚ ➸➺➪ ➪ ➶ ➺➹ ➾➺ ➚➸ ➽➘ ➴ ➸ ➷➬➮ t ➱✃➱❐ ➬❒ o ry ➬✃ t ➱❮ ❰ r Ï s Ï➬➮ ✃ Ð Ñ ➵ ÒÓ ÔÕ ➵ ÒÓ ➾➴ ➾ ➻ ➾ Ö × × ➸ Ø ➶ ➾ Ö ➹➘ ➺ × ➸ Ù Ù ➸➺➸ ➻➼➽➼ ➾➺ Ú ➾ ➺➪ ➚ ➸ ➻➼ Ø ➾ ➽➹ ➾➺ × ➸ Û ➾ Ü ➾ ➾ ➹➽➼ Ý × ➸➚➶ ➾ Ù ➼ Ö ➾ ➹ ÞÙ ➼ Ö ➾ ➹ Ú ➾➺ ➪ Ü ➸ ➻ ➸ ß ➾➺ st ➬à Ï Ð❮ áâ Ï r ➴➾ ➻ ➾➚ ➚ ➸➺ ➪ ➹ ➾ã ➼ ➽➼ ➺➴ ➾ ➹ ➾➺ Ú ➾➺ ➪ × ➸➴ ➾➺➪ Ø ➸ Ü ➻ ➾➺ ➪ × ➶ ➺ ➪ Ñ ➴ ➼ ➚➾➺ ➾ Ù ➸➺ ➪➾ ➻ ➾➚ ➾➺ ➚ ➸ Ü ➸ ➹ ➾ × ➸➺➴ ➼ Ü ➼ × ➸ Ø ➾➪➾ ➼ Ù ➸ Ü× ➘ ➾ ➻ ➾ ➺Ô ➴ ➾ ➻ ➾➚ ➚➸ ➻ ➾ ➹ ➶➹ ➾➺ Ù ➸ Ü ➶ Ø ➾ Ö ➾➺ ➴ ➾➺ Ù ➸ Ü Ø ➾ ➼➹ ➾➺ ➹ ➸ ➾ Ü ➾ Ö Ú ➾➺ ➪ ➻ ➸ Ø ➼ Ö Ø ➾ ➼➹ ä åæ Õ ç➼ ➴➾ ➹ ➾➴➾ ➴ ➸ Ý ➼ ➺ ➼ × ➼ Ø ➾ ➹ ➶ ➚ ➸➺➪ ➸➺➾ ➼ ➾ Ù ➾ Ú ➾➺ ➪ ➴➼ ➚➾ ➹ × ➶ ➴ ➴ ➸➺➪ ➾➺ ➵ ÒÓ è ➺ ➾➚ ➶ ➺ Ù ➾ Ü ➾ ➾ Ö ➻➼ ➴➼ ➾➺ ➽ ➾ Ü ➾➺ Ú ➾ é ➘➻ ➾➺ ➴ ê ➾➴ ë ➘ Ü ➽ Ö ➚➸➺ ➪➾ ➽ ➾ ➹ ➾➺ Ø ➾ Ö ë ➾ ➵ ÒÓ ➾➴➾ ➻ ➾ Ö × ➶ ➾ ➽➶ ➼ × ➽➼➻ ➾ Ö Ú ➾➺ ➪ ➚ ➸➚ ➶ ➾ ➽ × ➸ Ù ➸ Ü ➾➺ ➪ ➹ ➾ ➽ ➾ × ➶ ➚ × ➼ Ú ➾➺ ➪ ➚➸➺ ➴➾ × ➾ Ü ➼ Ù ➾ Ü ➾➴ ➼ ➪➚➾ Ø ➾ Ü ➶ Ù ➸➺➪ ➸ ➽ ➾ Ö ➶ ➾➺ ➴➾➺ Ø ➸ Ü ➽ ➸➺➽ ➾➺➪ ➾➺ ➴➸➺ ➪➾➺ Ù ➾ Ü ➾➴➼ ➪➚ ➾ Ù ➸➺➪ ➸ ➽ ➾ Ö ➶ ➾➺ ➽ Ü ➾➴➼ × ➼➘ ➺ ➾ ➻ ➾ ➽ ➾ ➶ ➹ ➶ ➺➘Õ Ò × ➶ ➚ × ➼ Þ ➾ × ➶ ➚ × ➼ Ø ➾ Ü ➶ ➽ ➸ Ü × ➸ Ø ➶➽ ➚➸➺ ➪➪ ➾ Ü ➼ × Ø ➾ ë ➾ Ö ➼ ➾ Ü ➽➼ Ù ➸➺ ➽➼ ➺➪ Ù Ü ➘ × ➸ × × ➘ × ➼ ➾ ➻ ➴➾➺ ➹➘ ➻ ➸ ➹➽➼ Ý ➴➾ ➻ ➾➚ ➚ ➸➺ Û ➾ Ù ➾ ➼ ➹ ➸ × ➼ ➚ Ù ➶ ➻ ➾➺ Þ ➹ ➸ × ➼ ➚ Ù ➶➻ ➾➺ ➚ ➸➺ ➪➸➺ ➾ ➼ ì ➾ Ù ➾ ➹ ➾ × ➶ × Ú ➾➺ ➪ × ➸➴➾➺ ➪ ➽ ➸ Ü ã➾➴ ➼ dan apa kasus yang sedang terjadi dan apa implikasi perubahannya yang dipandang beguna oleh orang-orang yang berada pada situasi problemastis, dalam mengantarkan penelitian awal. Jika ilmu pengetahuan konvesional hendak memberikan kepada sekelompok orang suatu kekuatan untuk menentukan kebenaran dirinya dan atas nama orang lain, maka paradigma baru ini muncul dari dunia yang memiliki berbagai macam versi tentang kebenaran dan realitas sebagai cara untuk membantu manusia dalam 102 Agus Afandi. dkk, íî o ï u ð p ñ r ò ó ôó õñ to ry ñô ò ó ö÷ r ø s øñ r ô ù p ñ r ú u ÷ tu û p ø ÷ ü o r ü ñ ÷ó ýñ s ó ñ÷ îñ sy ñ r ñ û ñ t ô o îî u ÷ó ò þ o r ü ñ ÷ó ÿ ó ÷ ü , lppm uin sunan ampel surabya, surabaya:2016, hal.91 ✁ ✂✄☎ ✆✝✞ ✝ ✟ ✠ ✡ ✝ ☛ ✡ ☞✄✌✄☎ ✝ ✍ ✝ ☎ ✂ ✄ ✎✝✎✡ ✟ ✍ ✄ ✝✎ ✟☛ ✝✠ ✞✄☎ ✏ ✝✎✝✂✝ ☎ ✂ ✄✍✄ ☞ ✝ ✠ ✄☎ ✑✟ ✍ ✟ ✑✝ ☎ ✡ ☎ ☛ ✡☞ ✂✄☎ ✆✝☞ ✡✞ ☞✝ ☎ ☞✄✌ ✄☎ ✝ ✍ ✝ ☎ ✞✝✑ ✝ ✒ ✍ ✝ ☎ ✏ ✎✝ ✟☎ ✓ ✔ ✍☛✟ ✞✄☎☛✟☎ ✏ ✑ ✝ ✍✟ ✞✄ ✂ ✕ ✝✂✝ ☎ ✌ ✄✍ ✠ ✝✂✝ ✟☎ ✟ ✑✟☛✄ ✂✡ ☞✝ ☎ ✑✝✎✝✂ ☛ ✒ ✞✟ ☞✖☛ ✒ ✞ ✟ ☞ ✗ ✝ ☎ ✏ ☛✄ ✎✝ ✕ ✑✟ ✞ ✟ ✎ ✟ ✕ ✒ ✎ ✄ ✕ ✝✏✄☎ ✘ ✔ ✙ ✗ ✝ ☎ ✏ ✠ ✄✌ ✝✏✟ ✝ ☎ ✌✄ ✠ ✝ ✍ ✌ ✄✍ ☞✝ ✟☛ ✝ ☎ ✑ ✄☎ ✏✝ ☎ ✠ ✟☛ ✡✝✠ ✟ ✖✠ ✟☛ ✡✝✠ ✟ ✠ ✡✎ ✟☛ ✑✝ ✍ ✟ ✞ ✄✍ ✡✌ ✝ ✕ ✝ ☎ ✠ ✒ ✠ ✟ ✝✎ ✚ ✕ ✟ ✎✝ ☎ ✏ ☎ ✗ ✝ ✆✝ ✍ ✝ ✖✆✝ ✍ ✝ ✂ ✝ ☎ ✡ ✠ ✟ ✝ ✑✝✎✝✂ ✂✄ ✂✄☎ ✡ ✕ ✟ ☞✄✌ ✡☛ ✡ ✕ ✝ ☎ ✕ ✟ ✑✡ ✞ ☎ ✗ ✝ ✚ ✝ ☎ ✆✝ ✂ ✝ ☎ ☛✄✍ ✛✝✑✟☎✗ ✝ ☞✄ ☞ ✄✍ ✝✠ ✝ ☎ ✑ ✝ ☎ ✝✎ ✟✄☎ ✝✠ ✟ ✓ ✘ ✔ ✙ ☛✟ ✑✝☞ ✂ ✄☎ ✏☞ ✒ ☎ ✠ ✄ ✞☛ ✡✝ ✎ ✟ ✠ ✝✠ ✟ ☞ ✝ ☎ ✝✎✡ ✍ ✂ ✄☎ ✡✛✡ ✑ ✡ ☎ ✟ ✝ ✗ ✝ ☎ ✏ ✠ ✄ ✕ ✝ ✍ ✡✠ ☎ ✗ ✝ ✝✑ ✝ ✠ ✄✌ ✝ ✏✝ ✟ ✞ ✄✍ ☞✄ ✂ ✌ ✝ ☎ ✏✝ ☎ ☛✄✍ ✕ ✝✑✝✞ ☛✄✍ ✒ ✍✟ ✠ ✄✌ ✝ ✌ ✖ ✝☞ ✟✌ ✝ ☛ ✗ ✝ ☎ ✏ ✌ ✄✍ ✠ ✟ ✜ ✝ ☛ ✞ ✍ ✄ ✑ ✟ ☞☛✟ ✜ ✢ ✛ ✟ ☞✝ ✌ ✄ ✏ ✟☎✟ ✂ ✝☞✝ ✌✄ ✏ ✟☛ ✡✣ ✓ ✤ ✄✌ ✝✎ ✟ ☞☎✗ ✝ ✚ ✠ ✎ ✒ ✏✝ ☎ ✘ ✔ ✙ ✝✑✝✎✝ ✕ ✥ ✂✝✠ ✝ ✑✄ ✞ ✝ ☎ ✑ ✟ ✆ ✟ ✞☛ ✝☞✝ ☎ ✚ ✌ ✡☞ ✝ ☎ ✑✟ ✞ ✍✄ ✑✟ ☞✠ ✟ atau jika kita melakukan begini, maka hasilnya barangkali begitu. PAR lebih merupakan teori kemungkinan ✦✧★ s ✩✪✩ ✫ ✩ ty dari teori prediksi 103 . Secara bahasa PAR terdiri dari tiga kata yaitu partisipatory atau dalam bahasa Indonesia adalah partisipasi yang artinya peran serta. Kemudian ✬ ✭ t ✩✧✮ yang artinya gerakan atau tindakan dan r ✯ s ✯ ✬ ✰ ✭ ✱ atau riset yang mempunyai arti penelitian atau penyelidikan. Singkatnya PAR merupakan sekumpulan teknik dan alat yang mendorong masyarakat pedesaan untuk turut serta meningkatkan dan menganalisa pengetahuannya mengenai hidup dan kondisi mereka sendiri agar mereka dapat membuat rencana dan tindakan . 104 103 Ibid, hal 92., 104 Nano Prawoto, ✲ ✳✴✵ ✶✷ ✸ ✶✹ ✺ ✶ ✻✼ ✽✹ ✺✽✹ ✾✽✹ ✸ ✶ ✻✼ ✶✿ ✵ ✽❀ ✽✽✹ ✳✽❁ ❀ ✽ ✿✽❂ ✽❃ ❄ ✶✿ ✼ ✽ ❁ ❅ ❁ ❆ ✶ ✻ ✽ ✹ ✵❅ ✿ ❅ ✽ ✹ ❇ ✹ ❃ ❈ ❂ ✳ ✶ ❉ ❈❊ ❈ ✵ ❂✽ ✹ ❆ ✶❃ ✽❋ ✽ ✹ ✽ ✹ ● ❂ ✴ ✹✴ ✻❅ ✾ ✽ ✹ ❆ ✶❃ ✽ ❋✽✹ ✽✹ ✸ ✽ ✹ ✺✽ ✹ ❍■ ❃ ✿✽ ❃ ✶✺ ❅ ✸ ✶ ✻✼ ✶✿ ✵ ✽❀ ✽✽✹ ●❂ ✴ ✹✴ ✻❅ ✸ ✽ ✵ ✽ ✳✽ ❁ ❀ ✽ ✿✽❂✽ ❃ ✾❅ ✶ ✹ ✺ ✾❅ ✸ ✿ ✴ ❏❅ ✹ ❁ ❅ ❑ ✽ ❉ ✽ ▲ ✶ ✹ ✺✽ ❋▼ ◆ ❖ Jurnal Organisasi dan Manajemen, Volume 8, Nomor 2, September 2012, hal. 139., P ◗

B. Subjek Dampingan

❘❙❚❙❯ ❱❲❳❲ ❚ ❨❩❨ ❙ ❳ ❨❳❨ ❱ ❲❳ ❲ ❚ ❨❩ ❨ ❯ ❲ ❚❙❬❭ ❬ ❙ ❳ ❱ ❲❳ ❪ ❙❯ ❱ ❨❳ ❫ ❙ ❳ ❬❲ ❱❙ ❪ ❙ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❯ ❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬ ❙ ❩ ❛ ❙ ❳ ❫ ❵ ❭❪ ❙ ❝ ❙ ❪ ❙ ❞ ❡ ❲ ❢ ❲ ❜ ❙❱❙ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❩❲ ❜ ❵ ❲ ❢ ❭❩ ❪ ❨ ❙ ❳❩ ❙ ❜ ❙❳ ❛ ❙ ❙ ❪ ❙❚❙ ❝ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❩❙ ❳ ❨❣ ❬ ❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❩ ❙ ❳❨ ❤❙ ❳ ❨❩ ❙ ❣ ❬ ❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❛ ❙ ❵ ❨❳ ❪ ❙ ❳ ❩ ❙ ❝ ❚ ❨ ❚ ❩ ❨ ❙❱ ❪ ❭ ❵ ❭❳ ❣ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❴ ❜ ❫ ❙ ❳ ❨ ❵ ❙ ❵ ❨ ❯❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬❙ ❩ ❢ ❲ ❜ ❢ ❙ ❵ ❨ ❵ ❵ ❴ ❵ ❨ ❙ ❚ ❢ ❭ ❪ ❙ ❛ ❙ ❵ ❲ ❱❲ ❜ ❩❨ ❱❲❳ ✐ ❙ ❬ ❵ ❨ ❚❙ ❩ ❪ ❙ ❳ ❢ ❙ ❳ ❥❙ ❜ ❨❣ ❝ ❨ ❳ ❫❫ ❙ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❙ ❜ ❨ ❵ ❙ ❳ ❙❱ ❙ ❜ ❙ ❩❭ ❜ ❪ ❲ ❵ ❙ ❛ ❙ ❳❫ ❙ ❳ ❫❫ ❴❩ ❙ ❳ ❛ ❙ ❩❲ ❜ ❪ ❨ ❜ ❨ ❙❩ ❙ ❵ ❵ ❲❚ ❭ ❜ ❭ ❝ ❬❲❩❭ ❙ ❦❧ ❣ ❬❲❩❭ ❙ ❦♠ ❣ ❡♥ ❘ ❪ ❙ ❳ ❥❙❥❙ ❜ ❙ ❳ ❙❱❙ ❜ ❙ ❩ ❭ ❜ ❪ ❲ ❵ ❙ ❛ ❙ ❳ ❫ ❪❨ ❵ ❲ ❚ ❲❳ ❫❫ ❙ ❜ ❙❬❙ ❳ ❱ ❙ ❪ ❙ ❵ ❲❩❨ ❙❱ s ♦♣q♣ r st ♦ ✉ ✈✇ ① ②❙❯❭❳ ❱❲❳❲ ❚ ❨❩❨ ❪ ❲❳❫ ❙ ❳ ❙❱❙ ❜ ❙ ❩❭ ❜ ❪❲ ❵ ❙ ❪ ❙ ❳ ❯❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬ ❙ ❩ ❵ ❲ ❱❙❬ ❙ ❩ ❯❲ ❯ ❨ ❚ ❨ ❝ ③ ❴ ❜ ❭ ❯ ❙ ❜ ❨ ❵ ❙ ❳ ❦ ❧ ❵ ❲ ❢ ❙ ❫ ❙ ❨ ❬ ❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❪ ❙❯❱❨❳ ❫ ❙ ❳ ❞ ④❙ ❜ ❲ ❳ ❙ ❵ ❲ ❚❙ ❨❳ ❥❙ ❳ ❫ ❬ ❙ ❭ ❙ ❳ ❯❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬ ❙ ❩ ❛ ❙ ❳ ❫ ❚ ❲ ❢ ❨ ❝ ❚ ❭ ❙ ❵ ❪ ❙ ❳ ❚ ❲ ❢ ❨ ❝ ❚ ❲❳❫ ❬❙❱ ❪ ❙ ❳ ❪ ❙❱❙ ❩ ❯❲❳ ❥❙ ❳ ❫ ❬ ❙ ❭ ❵ ❲ ❚ ❭ ❜ ❭ ❝ ❯❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬ ❙ ❩ ❪ ❙❚ ❙❯ ❵ ❙ ❩❭ ❪❲ ❵ ❙❣ ❵ ❨ ③ ❙ ❩ ❪ ❙❱❙ ❩ ❩❲ ❜ ❤❙❬ ❨ ❚❬ ❙ ❳ ❙ ❩ ❙ ❵ ❱ ❜ ❴❫ ❜ ❙❯⑤ ❱ ❜ ❴❫ ❜ ❙❯ ❛ ❙ ❳ ❫ ❪❨ ❥❙❚❙ ❳ ❬ ❙ ❳ ❪ ❙ ❜ ❨ ❱❲❳❲ ❚ ❨❩❨ ❙ ❳ ❨❳❨ ❯ ❲ ❯ ❢ ❭ ❙ ❩ ❙❚❙ ❵ ❙❳ ❯❲❯❨ ❚ ❨ ❝ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❙ ❜ ❨ ❵ ❙ ❳ ❦❧ ❯ ❲❳ ❥❙ ❪❨ ❜ ❲ ❚ ❲ ⑥ ❙ ❳ ❪ ❙ ❳ ❪❨ ❳❨ ❚❙ ❨ ❚ ❲ ❢ ❨ ❝ ❲ ③ ❲ ❬ ❩❨ ③ ❞ ⑦ ❴ ❜ ❭ ❯ ❨❳ ❨ ❥ ❭ ❫ ❙ ❪❨ ❳❨ ❚❙ ❨ ❚ ❲ ❢ ❨ ❝ ③ ❴ ✐ ❭ ❵ ❪ ❙❚❙❯ ❱❲❳ ❛ ❙❯ ❱❙ ❨ ❙ ❳ ❯❙❬ ❵ ❭❪ ❪ ❙ ❳ ❩❭ ❥ ❭ ❙ ❳ ❱ ❲❳❪ ❙❯❱❨❳❫ ❙ ❳ ❪❨ ❪❲ ❵ ❙ ❙❫ ❙ ❜ ❚ ❲ ❢ ❨ ❝ ❵ ❨ ❙❱ ❵ ❨ ❙ ❫ ❙ ❪ ❙❚❙❯ ❯❲ ❳ ❫ ❝ ❙ ❪ ❙❱ ❨ ❢ ❲❳ ✐ ❙ ❳ ❙ ❪ ❨ ❩❨❳❫ ❬❙ ❩ ❱❙❚ ❨❳❫ ❬ ❲ ✐ ❨ ❚ ❪❨ ❪ ❲ ❵ ❙ ❞ ⑦ ❴ ❜ ❭ ❯ ❙ ❜ ❨ ❵ ❙ ❳ ❦❧ ❙ ❩ ❙ ❭ ❬❲ ❚ ❴ ❯ ❱ ❴ ❬ ❙ ❜ ❨ ❵ ❙ ❳ ❦❧ ❨ ❳ ❨ ❢ ❲ ❜ ❙ ❳ ❫❫❴ ❩ ❙❬❙ ❳ ⑧ ⑨ ❴ ❜ ❙ ❳ ❫ ❞ ⑩❙ ❳ ❫ ❩❲ ❜ ❪ ❨ ❜ ❨ ❙ ❩ ❙ ❵ ❶❷ ❬❲❩❭ ❙ ❦ ❧ ❣ ❸ ❸ ❬ ❲❩❭ ❙ ❦ ♠ ❣ ⑨ ❬❲ ❱❙❚❙ ❪❭ ❵ ❭❳❣ ❸❹ ❡♥ ❘ ❪ ❙ ❳ ❩❴ ❬ ❴ ❝ ❯❙ ❵ ❛ ❙ ❜ ❙❬ ❙ ❩ ❵ ❲ ❜ ❩ ❙ ❸ ⑨ ❴ ❜ ❙ ❳ ❫ ❥❙❥❙ ❜ ❙ ❳ ❙❱❙ ❜ ❙ ❩❭ ❜ ❪❲ ❵ ❙ ❞ ⑩❙ ❳ ❫ ❬ ❲ ❯❭❪ ❨ ❙ ❳ ⑧ ⑨ ❴ ❜ ❙ ❳❫ ❩❲ ❜❵ ❲ ❢ ❭❩ ❯ ❲❳ ❥❙ ❪❨ ❵ ❭ ❢ ❥ ❲ ❬ ❪ ❙❯ ❱ ❨❳ ❫ ❙ ❳ ❪ ❙ ❳ ❯❨❩ ❜ ❙ ❪ ❙❚❙❯ ❱ ❲❳ ❲ ❚ ❨❩❨ ❙ ❳ ❪❲❳❫ ❙ ❳ ❯ ❲❳ ❫❲❪ ❲ ❱❙ ❳ ❬❙ ❳ ❱ ❙ ❜ ❩❨ ❵ ❨ ❱❙ ❵ ❨ ❙❬❩❨ ③ ❭ ❳❩❭ ❬ ❢ ❲ ❜❵ ❙❯❙⑤ ❵ ❙ ❯❙ ❯❲❳ ✐ ❙ ❜ ❨ ❣ ❯ ❲❳ ❫❴ ❚❙ ❝ ❪ ❙ ❳ ❯ ❲❳ ❲❳❩❭ ❬❙ ❳ ❵ ❩ ❜ ❙ ❩❲❫❨ ❪ ❙❚❙❯ ❺ ❻ ❼ ❽ ❾❿ ❾➀ ➁ ❾➂ ➃ ➀❾➄➅ ➆ ❾❿ ❾➇ ➁ ❾➂ ➃ ➈ ➃ ❿ ❾➉ ➆ ➅ ➊ ➋ ➉ ❾ ➉ ➌➌ ❾❿ ❾ ➉ ➍ ❾➎❾➏ ➐ ➑ ➒➓➔➓ →➣↔ ➣ ↕ ➔ ➣ ➙ ➣ ➛ ➣↔ ➜ ➣ ↕ ➝ ➞ ➟➠ ➓➔ ➡➢ ➣ ↕ ➤ ➥➟ ↕ ➝ ➝➣➦ ➢ ➓➔➡ ➞ ➟➣ ↕ ➔➓➔ ➡↕ → ➡➛➢ ➣ ↕ ➧ o ➨➩➧ ➧ ➫ ➩ ➭ ➫ r ➯ ➣ ➲ ➡ ➞ ➣ ↕ ➝ ➓ ➲ ➣ ➢ ➣ ↕ ➟ ↕ ➟ ➞ ➣➒ ➣➠ ➞ ➟ ➟ ➔ ➒➛➓➔➓↕ ➠➣ ➙ ➟ ➢ ➣ ↕ ➞ ➟ ➙ ➓ ➠➟➣➒ ➢ ➳ ➔ ➒ ➳ ↕➓↕ ➔ ➣ ➙ ➜➣ ➲ ➣ ➢ ➣➠ ➞➓➙ ➣➤ ➵ ➣ ➯ ➓➛ ➸ ➤➺ ➻ ➣ ➼ ➠ ➣ ➲ ➣ ↕ ➝➝ ➳ ➠➣ ➣ ➲ ➟ ➙ ➣ ↕ ➽ ➵ ➞ ➣ ➛ ➣ ➔ ➙ ➠ ➲ ➡ ➢ ➠ ➡ ➲ ➞➓➙ ➣ ➠➣ ↕ ➝➝➡ ↔ ➯ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➻ ➓➙ ➣ ➻ ➓ ➒ ➳ ➢ No. Jabatan Tugas Pokok dan Fungsi ➺➤ ➾ ➡ ➲➳ ➠ ➳ ➚➓➔ ➯ ➟ ↕ ➣ ➾➓ ➯ ➣➝➣➟ ➒➓↕ ➜➓➛➓↕ ➝➝➣ ➲ ➣ ➻ ➓➙ ➣ ➾ ➟➣➝➣ ➪ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➶ ➤ ➪ ➣ ➯ ➟ ↕ ➢ ➣ ➔ ➠ ➟ ➯ ➔ ➣ ➙ ➪ ➣ ➯ ➟ ↕➙ ➣ ➪ ➚ ➻ ➚➓↕ ➣ ➙ ➓ ↔➣➠ ➾ ➓ ➯ ➣➝➣➟ ➒ ➓➔ ➯ ➓ ➲ ➟ ➣ ➲ ➣↔ ➣ ↕ ➞ ➣ ↕ ➔ ➣ ➙ ➡➢ ➣ ↕ ➡↕ ➠ ➡ ➢ ➔➓↕ →➟ ➒ ➠➣ ➢ ➣ ↕ ➻ ➓➙ ➣ ➾ ➟➣➝➣ ➪ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➸ ➤ ➽ ➣ ↕ ➟ ➹ ➳➳ ➲ ➞ ➟ ↕ ➣➠ ➳➲ ➹➓ ➠ ➡ ➣ ➒➓➛ ➣ ➢➙ ➣ ↕ ➣ ➻ ➓➙ ➣ ➾ ➟➣➝➣ ➪ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➘ ➤ ➾➡➢ ➣ ➲ ➾➓➢➓ ➲ ➠➣ ➲ ➟ ➙ ➪ ➓ ➲ ➠➣ ↕ ➝➝ ➡ ↕ ➝ ➴ ➣ ➷ ➣ ➯ ➣➠➣ ➙ ➙ ➡ ➲ ➣ ➠ ➬ ➔ ➓↕➜➡ ➲ ➣➠ ➹➓➛ ➳ ➔ ➒ ➳ ➢ ➵ ➣ ↕ ➝➝➡ ↔ ➪ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➻ ➓➙ ➣ ➻ ➓ ➒ ➳ ➢ ➮ ➤ ➪ ➟ ➯ ➟➠ ➪ ➓↕➞ ➣↔➣ ➲ ➣ ➪ ➓ ➲ ➠ ➣ ↕ ➝ ➝ ➡ ↕ ➝ ➴ ➣ ➷ ➣ ➯ ➣➠➣ ➙ ➒ ➓↕ ➝➓➛ ➳ ➛ ➣➣ ↕ ➞ ➣ ↕ ➣ ➞ ➣ ↕ ➢ ➓➡ ➣ ↕ ➝ ➣ ↕ ➹➓ ➛ ➳ ➔ ➒ ➳ ➢ ➵ ➣ ↕ ➝➝➡ ↔ ➪ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➻ ➓➙ ➣ ➻ ➓ ➒ ➳ ➢ ➱ ➤ ➾➡➜ ➳ ↕ ➳ ➽ ➓ ➝ ➡ ➚➓ ➲ ➟ ↕ ➝➣➠➣ ↕ ➻ ➟ ↕ ➟ ✃ ➓➛ ➣ ➢➡ ➢ ➣ ↕ ➙ ➟ ➙ ➠ ➓➔ ➒➓ ➲ ➟ ↕ ➝ ➣➠➣ ↕ ➞ ➟ ↕ ➟ ❐ ➩ ❒ ➧ ❮ ❰ ➩ ❒ ÏÐ ÏÑ ➾➜➙ ➠ ➓➔ Ò ➞ ➣ ↕ ✃ ➓↕ ➜➓➛➓↕ ➝➝ ➣ ➲ ➣ ➢ ➣ ↕ ➙ ➳ ➙ ➟➣ ➛ ➟ ➙ ➣ ➙ ➟➦ ➒ ➓↕ ➜➡ ➛➡ ↔ ➣ ↕ ➣➠➣ ➡ ➢ ➓ ➝➟➣➠➣ ↕ ➒➓↕➜ ➣➞ ➣ ➲ ➣ ↕ ➔ ➣ ➙ ➜ ➣ ➲ ➣ ➢ ➣➠ ➛ ➣➟ ↕↕ ➜ ➣ ➠ ➓↕ ➠➣ ↕ ➝ ➯ ➣↔➣ ➜ ➣ ➯ ➓↕ →➣ ↕ ➣ Ó ➤ ➾➛ ➣ ➔ ➓ ➠ ➽ ➓ ➝➡ ➚➓➔ ➓ ➠➣➣ ↕ ✃ ➓➛ ➣ ➢➡ ➢ ➣ ↕ ➒ ➓↕ ➞ ➣➠➣➣ ↕ ➞ ➣ ↕ ➒ ➓➔ ➓ ➠➣➣ ↕ ➞ ➣ ➓ ➲ ➣↔ ➲ ➣ ➷ ➣ ↕ ➯ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➛ ➳ ➢ ➣ ➛ ➦ ➠ ➓ ➲ ➔ ➣ ➙ ➡ ➢ ➴ ➣ ➛ ➡ ➲ ➓ Ô ➣ ➛➡ ➣ ➙ ➟ Õ ➤ Ö ➡ ➲ ➯ ➣ ↕ ➟ ➽ ➓ ➝➡ ➚➓➛ ➣➠➟↔ ➣ ↕ ✃ ➓↕ ➜➓➛➓↕ ➝➝ ➣➣ ➢ ➣ ↕ ➛ ➣➠➟↔➣ ↕ ➬ ➛ ➣➠➟↔➣ ↕ ➠ ➓↕ ➣ ➝➣ ➯ ➓↕ → ➣ ↕ ➣ ➞ ➟ ➠➟ ↕ ➝➢ ➣➠ ➛ ➳ ➢ ➣ ➛ ➯ ➓➢ ➓ ➲ ➴ ➣ ➙ ➣ ➔ ➣ ➞➓↕ ➝➣ ↕ ➟ ↕ ➙ ➠➣ ↕➙ ➟ ➣➠➣ ➡ ➒➟↔ ➣ ➢ ➠ ➓ ➲ ➢ ➣➟➠➤ ✃ ➓↕ ➜➓➛➓↕ ➝➝ ➣ ➲ ➣ ➢ ➣ ↕ ➙ ➟ ➔➡ ➛ ➣ ➙ ➟ × ➝ ➛ ➣ ➞ ➟ ➯ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ➙ ➓➙ ➡ ➣➟ ➴ ➓↕ ➟ ➙ ➞ ➣ ↕ ➢➓ ➲ ➣ ➷ ➣ ↕ ➣ ↕ ➯ ➓↕ →➣ ↕ ➣ ↕ ➜ ➣ ➙ ➓ →➣ ➲ ➣ ➒ ➓ ➲ ➟ ➳ ➞ ➟ ➢ ➙ ➓➙ ➡ ➣➟ ➢ ➓ ➯ ➡ ➠ ➡ ↔ ➣ ↕ ➤