m p
T
g
G
k j
i
k 7
median = 21 penelitian da
Tabel 9. De
Kategor
Sangat Ting Tinggi
Sedang Rendah
Sangat Ren
Apab gambar 5 di
Gambar 5. D
Berd kelas atas t
jasmani di indikator ak
60 anak, kategori ren
7.19 11 an
0.00 20.00
40.00 60.00
80.00 100.00
P ersentase
1, modus = 2 apat dilihat p
skripsi Indik
ri
ggi 21,4
19,6 17,8
ndah
Jumlah
bila ditampil bawah ini:
Diagram Ba dasarkan has
terhadap pe SD Negeri
ktivitas sebag pada kateg
ndah sebesar nak dan ka
Sangat Rendah
7.19
52 20 dan stand
pada tabel 9 kator Aktivit
Interval
X 23,2 43 X 23,2
62 X 21,4 81 X 19,6
X 17,8
h
lkan dalam b
atang Indikat sil penelitia
enggunaan s Brosot ber
gian besar b ori tinggi s
r 20.26 3 ategori sanga
h Rendah
20.26
K
Indikato
dar deviasi = di bawah in
tas Freku
24 4
24 47
43 60
62 31
81 11
15
bentuk diagr
tor Aktivitas an di atas d
sarana dan rdasarkan f
berkategori s sebesar 30.7
31 anak, k at tinggi sebe
Sedang T
39.22 3
Kategori
or Aktivitas
= 1.81. Desk
i: uensi
Per
2, 7
30 39
1 20
1 7,
3
ram dapat d
s
diketahui m prasarana p
faktor intern sedang sebes
72 47 an kategori sang
esar 2.61
Tinggi Sangat
0.72 2.6
kripsi hasil
rsentase
,61 0,72
9,22 0,26
,19
100
dilihat pada
minat siswa pendidikan
nal dengan sar 39.22
nak, pada gat rendah
4 anak.
t Tinggi
61
b. Fak
pen yan
dip dian
sko med
pen
Tab
Sa Ti
Se Re
Sa
gam
Ga
Pt
ktor Ekstern
Minat ndidikan jasm
ng berjumlah eroleh renta
nalisis deng or minimum
dian = 32, m nelitian dapa
bel 10.
Desk
Kategori
angat Tinggi inggi
edang endah
angat Rendah
Apabila mbar 6 di baw
mbar 6. Dia
0.00 20.00
40.00 60.00
80.00 100.00
S
P erse
n tase
nal
siswa terh mani berda
h 10 butir pe ang skor idea
gan bantuan m sebesar =
modus = 31 at dilihat pad
kripsi Faktor
In
33,09 29,93
26,77
h
Jumlah
a ditampilka wah ini:
agram Batan
Sangat Rendah
5.23
Minat Sis
53 hadap peng
asarkan fakto ernyataan de
al 10 – 40. S softwere M
21, skor m 1 dan standa
da tabel 10 di
r Eksternal nterval
X 36,25 X 36,25
X 33,09 X 29,93
X 26,77
an dalam be
ng Minat Sisw
Rendah S
20.91 4
Ka
wa Berdasa
ggunaan sa or eksternal
engan rentan Setelah data
MS Exel dipe maksimum =
ar deviasi = i bawah ini:
Frekuen
9 31
73 32
8
153
entuk diagar
wa Berdasar
Sedang Ti
47.71 20
ategori
arkan Fakto
arana dan diukur deng
ng skor 1 – 4 ditabulasi, d
eroleh hasil = 40, rerata
= 3.16. Desk
nsi Perse
5,8 20,2
47,7 20,9
5,2
100
am dapat d
rkan Faktor E
inggi Sangat
0.26 5.89
or Eksterna
prasarana gan angket
4, sehingga diskor, dan
penelitian a = 31.51,
kripsi hasil
entase
89 26
71 91
23
dilihat pada
Eksternal
Tinggi
9
al
54 Berdasarkan hasil penelitian di atas diketahui minat siswa kelas
atas terhadap penggunaan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SD Negeri Brosot berdasarkan faktor eksternal sebagian besar berkategori
sedang sebesar 47.71 73 anak, pada kategori rendah sebesar 20.91 32 anak, pada kategori tinggi sebesar 20.26 31 anak, kategori sangat
tinggi 5.89 9 anak dan sangat rendah sebesar 5.23 8 anak. Faktor eksternal dalam penelitian ini terdiri dari tiga indikator
yaitu keluarga, sekolah dan lingkungan. Hasil penelitian masing-masing indikator tersebut diuraiakan sebagai berikut :
1 Keluarga
Indikator keluarga diukur dengan angket yang berjumlah 2 butir pernyataan dengan rentang skor 1 – 4, sehingga diperoleh
rentang skor ideal 2 – 8. Setelah data ditabulasi, diskor, dan dianalisis dengan bantuan softwere MS Exel diperoleh hasil penelitian skor
minimum sebesar = 3, skor maksimum = 8, rerata = 6.78, median = 7, modus = 7 dan standar deviasi = 1.04. Deskripsi hasil penelitian dapat
dilihat pada tabel 11 di bawah ini: Tabel 11.
Deskripsi Indikator Keluarga Kategori
Interval Frekuensi
Persentase
Sangat Tinggi X 8,34
Tinggi 7,30 X 8,34
45 29,41
Sedang 6,26 X 7,30
49 32,03
Rendah 5,22 X 6,26
44 28,76
Sangat Rendah X 5,22
15 9,80
Jumlah 153
100
