Temuan penelitian di SMA Hasan Munahir Trenggalek

d. Temuan penelitian di SMA Hasan Munahir Trenggalek

Dari uraian di atas, dapat diuraikan temuan penelitian sebagai berikut: 1 Strategi Pembiasaan Perilaku Islami Strategi pembiasaan perilaku Islami di SMA Hasan Munahir Trenggalek dimulai dari formulasi yang dilakukan oleh kepala SMA Hasan Munahir Trenggalek dalam membiasakan perilaku Islami di SMA Hasan Munahir Trenggalek yang pada awalnya dimulai dari perumusan visi dan misi SMA Hasan Munahir Trenggalek, penyusunan program dan penyusunan standart kecakapan ubudiyah dan akhlakul karimah SKUA serta melibatkan seluruh stakeholder dalam merencanakan sampai pada strategi implementasi kegiatan pembiasaan perilaku Islami. Dalam rangka membiasakan perilaku Islami, guru Pendidikan Agama Islam membiasakan perilaku Islami dan merencanakan kegiatan keagamaan di SMA Hasan Munahir Trenggalek. Perencanaan kegiatan keagamaan tersebut sebagai salah satu sarana dalam rangka menciptakan suasana Islami sebagai pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah tersebut. Perencanaan pembiasaan perilaku Islami terdiri dari langkah-langkah sebagai berikut: a Perumusan Visi Misi sekolah b Rapat awal tahun dan penyusunan program c Penyusunan standart kecakapan ubudiyah dan akhlakul karimah 2 Implementasi Pembiasaan Perilaku Islami Pembiasaan perilaku Islami dimulai dari program yang ditentukan pada awal tahun, kemudian dilaksanakan mulai dari kegiatan harian, mingguan, bulanan, sampai tahunan. Setelah siswa-siswi terbiasa melaksanakan semua kegiatan di sekolah, harapan yang ingin dicapai adalah anak-anak mampu menerapkan perilaku Islami dimanapun berada. Mereka tetap menerapkan kebiasaan salam, senyum, sapa, berpakaian yang menutupi aurat, rajin membaca al qur’an, berdzikir, sedekah, dan berakhlak mulia. 3 Implikasi Pembiasaan Perilaku Islami Pembiasaan perilaku Islami dapat membentuk kepribadian muslim pada anak didik di SMA Hasan Munahir Trenggalek. Pribadi muslim tersebut dapat terbentuk melalui pembiasaan kegiatan keagamaan yang ada di SMA tersebut.

BAB V PEMBAHASAN

A. Strategi Pembiasaan Perilaku Islami

Setelah peneliti mengumpulkan data dari hasil penelitian yang diperoleh dari observasi atau pengamatan secara langsung, wawancara dengan guru, kepala sekolah dan siswa serta dokumentasi di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek, maka langkah selanjutnya peneliti akan melakukan analisis data dari hasil penelitian untuk menjelaskan lebih lanjut dari penelitian yang telah dilakukan. Sesuai analisis yang dipilih oleh peneliti yaitu teknik analisis data deskriptif kualitatif atau pemaparan dari hasil analisis data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lain yang telah dihimpun oleh peneliti untuk dilaporkan. Peneliti memproses data yang telah dikumpulkan melalui wawancara, observasi, catatan lapangan, dan dokumen. Kemudian data dianalisis sedemikian rupa sehingga menjadi paparan data yang mudah dipahami dan kemudian diolah dengan pendekatan kualitatif. Data yang diperoleh dan dipaparkan oleh peneliti akan dianalisis dengan mengacu pada fokus masalah yang telah ditetapkan. Di bawah ini merupakan hasil analisis yang telah dilakukan peneliti, yaitu: 1. Untuk memperoleh data mengenai pembiasaan perilaku Islami yang terdapat di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek, peneliti menggunakan metode wawancara dan observasi. Berdasarkan