sholat dhuha, pembiaasaan sedekah, pembiasaan membaca al-quran, dan pembiasaan memperingati Hari Besar Islam.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti mencoba untuk meneliti Pembiasaan Perilaku Islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan
Munahir Trenggalek. Alasan peneliti mengambil lokasi di kedua tempat ini di latar belakangi oleh beberapa pertimbangan atas dasar kekhasan dan
kemenarikan, yaitu kedua lembaga tersebut merupakan lembaga pendidikan di lingkungan Kemendikbud, yang mana dalam pembiasaan
perilaku Islami begitu sangat diperhatikan. SMA Negeri 1 Trenggalek merupakan SMA Negeri tertua di Kabupaten Trenggalek. SMA ini
menjadi SMA Negeri yang difavoritkan masyarakat Trenggalek. SMA Hasan Munahir adalah SMA swasta yang berada agak jauh dari kota,
namun pembinaan akhlak pada lembaga ini terkesan baik dan menarik untuk di teliti.
B. Fokus dan Pertanyaan Penelitian
Dari uraian dalam konteks penelitian, maka fokus penelitian adalah Pembiasaan Perilaku Islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan
Munahir Trenggalek. Berdasarkan fokus penelitian, maka pertanyaan penelitian dituliskan sebagai berikut:
1. Bagaimana strategi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1
Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek? 2.
Bagaimana Implementasi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek?
3. Bagaimana Implikasi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1
Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan beberapa paparan pada fokus penelitian di atas,
selanjutnya tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah:
1. Memahami strategi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1
Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek. 2.
Memahami implementasi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek.
3. Memahami implikasi pembiasaan perilaku islami di SMAN 1
Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek.
D. Kegunaan Penelitian
Adapun hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dan manfaat sebagai berikut:
1. Secara Teoritis
Penelitian ini akan memperkaya khazanah keilmuan terutama yang berkaitan dengan Pembiasaan Perilaku Islami di Sekolah untuk
menghasilkan out put yang tidak hanya cerdas dalam aspek akademik tetapi juga aspek spiritual keagamaannya. Selain itu penelitian ini
diharapkan dapat memberikan sumbangan dalam aspek teoritis yaitu bagi perkembangan Pendidikan Agama Islam, sebagai upaya menggali
pendekatan, metode-metode dalam pengembangan Pendidikan Agama Islam melalui pembiasaan Perilaku Islami di Sekolah Menengah Atas.
2. Secara Praktis
a. Bagi Lembaga Pendidikan
Penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam membangun maupun mempertahankan citra positif lembaga di
masa yang akan datang.
b. Bagi Peneliti
Penelitian ini dapat memperluas khazanah keilmuan peneliti tentang Pembiasaan Perilaku Islami di Sekolah dan untuk
dapat menggunakan penalaran dan melakukan studi dalam menyusun bukti atau menjelaskan gagasan dan pernyataan tentang
Pembiasaan Perilaku Islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA Hasan Munahir Trenggalek.
c. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian ini dapat dijadikan acuan dalam melaksanakan penelitian selanjutnya terutama penelitian berkaitan dengan
Pembiasaan Perilaku Islami di Sekolah sehingga dapat memperkaya temuan-temuan penelitian baru.
d. Bagi Pembaca
Penelitian ini dapat dijadikan gambaran tentang bagaimana Pembiasaan Perilaku Islami di SMAN 1 Trenggalek dan SMA
Hasan Munahir Trenggalek. e.
Bagi Perpustakaan Pasca Sarjana IAIN Tulungagung Penelitian ini dapat dijadikan tambahan atau referensi karya
tulis mahasiswa dalam rangka memperluas pengetahuan tentang Pembiasaan Perilaku Islami di Sekolah.
E. Penegasan Istilah
