27
5. Penyusunan Evaluasi Hasil Belajar Siswa
Penulis menyusun soal ulangan bersama mata pelajaran matematika kelas VIII sesuai dengan materi yang diajarkan yaitu aljabar. Penyusunan
soal diawali dengan membuat kisi-kisi soal dan indicator soal yang kemudian akan dibuat butir-butir soalnya. Setelah soal selesai dibuat, soal
dikonsultasikan pada guru pembimbing. Soal mencakup semua materi bab 1 dan terdiri dari 20 butir soal
pilihan ganda. Soal dikerjakan dalam waktu 40 menit. Setelah selesai, hasil jawaban siswa dikoreksi.
6. Mengoreksi Soal Evaluasi
Setelah jawaban siswa dikumpulkan, penulis mengoreksi seluruh jawaban siswa dari kelas VIII A sampai kelas VIII E baik kelas yang
dipegang guru pembimbing maupun penulis. Setelah hasil ulangan dikoreksi penulis dapat menentukan tingkat kepahaman siswa dalam
memahami materi yang diajarkan. Setelah ulangan setiap kelas diberi kunci jawaban dan umpan balik
materi mana yang dianggap masih sulit. Hasil ulangan dianalisis dengan menggunakan program anbuso untuk mengetahui daya beda, tingkat
kesukaran, dan reliabilitas soal.
7. Pendampingan Pendampingan kegiatan diluar jam mengajar
Dalam pelaksanaan PPL, mahasiswa selain melakukan kegiatan pembelajaran juga melakukan kegiatan di luar jam pembelajaran. Kegiatan
tersebut bertujuan membantu kegiatan sekolah serta agar mahasiswa berpartisipasi dalam kegiatan sekolah. Kegiatan yang dilakukan penulis
adalah: a.
Kegiatan 3S Kegiatan 3S adalah kegiatan senyum, sapa dan salam yang dilakukan
setiap pagi di depan sekolah. Yang bertugas dalam kegiatan ini adalah guru piket dan mahasiswa yang dijadwalkan piket pada hari itu. Selain
untuk kegiatan senyum, sapa dan salam juga untuk meneliti kedisiplinan siswa dalam berpakaian. Apabila tidak sesuaia dengan
peraturan maka langsung dikenai sanksi oleh guru. b.
Upacara Bendera
28
Upacara bendera dilakukan setiap hari Senin. Dalam kegiatan ini, seluruh warga sekolah termasuk mahasiswa PPL ikut melaksanakan.
Selain upacara bendera di sekolah, penulis juga ikut melaksanaka kegiatan upacara bendera di Kecamatan Tempel dalam rangka
peringatan hari kemerdekaan Indonesia. Posisi penulis dan rekan adalah pendamping siswa, karena pada saat itu semua guru sedang
bertakziah. c.
Latihan Upacara Bendera Latihan upacara bendera bertujuan untuk mempersiapkan petugas
upacara bendera. Latihan ini didampingi oleh mahasiswa PPL. Pendampingan ini juga untuk melatih siswa bagaimana bersikap dan
berbaris yang benar dalam upacara bendera. d.
Tadarus Al Quran Tadarus Al Quran dilaksanakan setiap pagi sebelum pelajaran pertama
dimulai. Tadarus dilaksanakan selama 20 menit. Setelah siswa melakukan tadarus, hasil tadarus ditulis di buku Baca Tulis Al Quran
BTA yang telah disdiakan oleh sekolah. e.
Ekstrakurikuler Guna menambah jam dalam kegiatan PPL, mahasiswa juga mengikuti
dan mendampingi kegiatan ekstrakurikuler. Ekstrakurikuler yang penulis ikuti adalah tari dan tonti.
Pada ekstra tari penulis membantu guru mempersiapkan peralatan dan ikut serta dalam kegiatan. Sedangkan untuk ekstra tonti mahasiswa
mendampingi sebagai pelatih. f.
Membantu administrasi sekolah Administrasi yang dibantu oleh mahasiwa adalah melakukan pelipatan
buku Baca Tulis Al Quran BTA dan membantu perpustakaan. Kegiatan membantu perpustakaan ini adalah membuat barcode,
mencetak dan memasangnya di buku perpustakaan. Banyak buku di perpustakaan yang belum terdata sehingga sekolah perlu bantuan.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi
Pelaksanaan praktik pengalaman lapangan PPL di SMP N 2 Tempel dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 Septembr
2015. Kelas yang digunakan untuk praktik pengalaman lapangan PPL adalah kelas VIII A sampai VIII C dengan sedikit tambahan satu dua kali
Kategori