Persiapan Fisik dan Mental
15
pertemuan tersebut, alokasi waktu pembelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, metode pembelajaran
yang digunakan, materi, sumber, metode penilaian. Dalam pelaksanaan, penyusunan RPP dilakukan setiap kali penulis
akan melakukan pembelajaran di kelas. Mahasiswa memegang kelas paralel VIII A, VIII B dan VIII C sehingga satu RPP dapat digunakan di
kelas lain dengan materi yang sama. Namun, walaupun materinya sama tetap mahasiswa PPL harus mempersiapkan RPP setiap hari dengan
pembenahan dari RPP sebelumnya. Kegiatan inti dalam RPP juga harus mencerminkan apa yang akan siswa dapatkan. Dalam RPP matematika,
proses harus diperlihatkan sehingga mahasiswa tahu tahap demi tahap siswa menerima ilmu.
Penyusunan RPP dibimbing oleh guru pembimbing sehingga sehari sebelum mengajar, penulis berkonsultasi pada guru mengenai materi dan
setelah pembelajaran dilaksanakan RPP dievaluasi.