13
Observasi pembelajaran dilaksanakan setelah observasi sekolah. Observasi dilakukan di kelas mengamati guru mengajar. Hasil observasi
yang didapat adalah: 1
Keadaan guru yang mengajar
Sikap guru sangat berwibawa dan tenang.
Pemberian motivasi dan apersepsi kepada siswa baik
Penyampaian materi sangat jelas, tegas, dan runtut.
Perangkat pembelajaranadministrasi pembelajaran lengkap
Pengelolaan waktu belajar mengajar efektif
Kedudukan guru tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai pendidik, pembimbing, dan pelatih.
Belum adanya media pembelajaran.
Metode pembelajaran yang digunakan adalah ceramah dan
diskusi. 2
Keadaan siswa yang belajar Siswa memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru.
Selain itu siswa akan bertanya apabila ada penjelasan guru yang belum dimengerti. Kemudian siswa akan mencatat dari materi
tersebut jika dirasa penting. Namun seperti kelas pada umumnya beberapa siswa yang duduk di belakang asyik berbicara sendiri.
Observasi pembelajaran juga dilaksanakan setelah penerjunan PPL di sekolah pada tanggal 10 Agustus 2015. Observasi pembelajaran ini
dilakukan sekali pada setiap kelas. Tujuan observasi ini adalah mengetahui sejauh mana materi yang diberikan tiap kelas dan mengetahui kondisi
siswa. Mengingat siswa pada observasi pertama sudah naik kelas IX.
4. Persiapan Mengajar
Sebelum melaksanakan praktek mengajar di kelas, mahasiswa PPL harus mempersiapkan administrasi pembelajaran yang berupa Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat sebagai pedoman dalam kegiatan pelaksanaan kegiatan
belajar mengajar di kelas dalam satu atau beberapa kali tatap muka. Pembuatan RPP mengacu pada pemetaan SK-KD yang diberikan oleh
guru. Setiap kali melakukan pengajaran di kelas, mahasiswa harus
mempersiapkan RPP yang digunakan sebagai panduan dalam melakukan
14
tatap muka dengan peserta didik. Dalam praktek pengalaman lapangan, minimal mahasiswa melakukan 6 kali tatap muka dengan materi yang
berbeda dan satu materi yang berbeda menggunakan satu RPP. Pembuatan RPP ini, dibimbing oleh guru pembimbing PPL yang
mengacu pada kalender pendidikan, kurikulum, dan buku pegangan guru. Dengan persiapan ini diharapkan mahasiswa dapat melakukan
pembelajaran dengan baik sehingga tujuan kegiatan belajar mengajar dapat tercapai.
5. Persiapan Alat, Sarana dan Prasarana
Sebelum pembelajaran guru juga mempersiapkan semua alat yang akan ia gunakan dalam pembelajaran nanti. Alat-alat tersebut seperti alat
tulis pribadi, computer, falshdik, ruangan yang akan dipakai, dan buku pegangan. Mempersiapkan alat-alat yang dibutuhkan untuk melaksanakan
program PPL yang telah dirumuskan.
6. Persiapan Fisik dan Mental
Persiapan fisik dan mental uga perlu dilakukan oleh mahasiswa PPL hal tersebut karena ketika PPL mahasiswa akan memiliki suasana yang
baru dan masuk ke dunia semi kerja. Persiapan fisik penting dilakukan agar mahasiswa tidak mudah sakit sehingga kegiatan belajar mengajar
dapat berlangsung dengan lancar. Selain kondisi fisik juga perlu disiapkan kondisi mental mahasiswa mengingat mahasiswa akan menghadapi banyak
peserta didik dalam satu kelas dan memiliki karakter yang berbeda-beda.
B. Pelaksanaan PPL Praktek Terbimbing Dan Mandiri
Pelaksanaan PPL di SMP Negeri 2 Tempel dimulai sejak tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Masing-masing mahasiswa
mendapatkan kesempatan untuk praktik mengajar.
1. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
Penyusunan perangkat pembelajaran ini meliputi RPP dan LKS. Sebelum melaksanakan pembelajaran, mahasiswa harus menyusun
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP terlebih dahulu. Di dalam RPP, tertulis semua hal yang akan dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar di
kelas. Di dalam RPP tertulis nama sekolah, topik yang akan dibahas pada
