49
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Penelitian
Penyebaran kuesioner dimulai pada tanggal 16 Desember 2013. Kuesioner yang disebarkan berjumlah 96 dan kuesioner yang disebarkan kembali 96. Hal
ini sesuai dengan jumlah sampel yang diharapkan pada setiap kelas. Kuesioner yang telah diisi dengan benar kemudian akan diolah menjadi data penelitian.
Jawaban responden memiliki nilai minimum 1 dan nilai maksimum 5 pada setiap indikator.
a. Tempat Kedudukan
SMA Kristen 1 Salatiga berkedudukan di Jl. Osa Maliki 32 Salatiga.
b. Sejarah Berdirinya SMA Kristen 1 Salatiga
SMA Kristen 1 Salatiga, berdiri pada tanggal 1 Juni 1951 oleh Perkumpulan Perguruan Kristen Jawa Tengah Utara PPKJTU yang
kemudian mulai 30 September 1955 berubah nama menjadi Yayasan Perguruan Kristen YPK.Pada awal berdirinya SMA Kristen 1 Salatiga
berdomisili di Jln. Dr. Sumardi no. 5 Salatiga, yang sekarang menjadi gedung Sinode. Pada tahun 1952 sampai dengan tahun 1970 pindah ke
jalan kotamadya nomor 47, dengan bangunan semi permanen dan terdiri atas 8 ruang kelas .Sebelum pindah di Jalan Kotamadya, SMA Kristen 1
sempat pindah ke gedung SD latihan SGP negeri , yang terletak di sebelah selatan SMP Negeri 1. Sejak tahun 1970 sampai sekarang, SMA Kristen 1
BAB IV
50
menempati lokasi di Jalan Osamaliki 32 Salatiga, yang merupakan ruas jalan raya Solo - Semarang.
Sejak berdiri hingga sekarang, SMA Kristen 1 telah mengalami beberapa kali perubahan status yakni sejak tahun 1954 berstatus
“bersubsidi”, tahun 1985 hingga tahun 1986 berubah status menjadi “diakui”, tahun 1986 sampai tahun 2004 berstatus disamakan, kemudian
pada bulan April 2004 terakreditasi A dengan nilai 94, dan terakhir pada bulan Juli 2007 terakreditasi A amat baik dengan nilai 95,85. Tahun
20082009 dipercaya oleh pemerintah untuk menjadi sekolah Rintisan Kategori Mandiri RSKM.
c. Visi, Misi, dan Tujuan
1 Visi Sekolah Membentuk manusia yang berbudi luhur, beriman, mampu
menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi,trampil beretos kerja tinggi berprestasi serta adaptif di era global atas kesadaran diri
berdasarkan firman Tuhan. 2 Misi
a Meningkatkan budi pekerti yang berakar pada nilai-nilai budaya bangsa dan kasih Kristus.
b Menumbuhkan disiplin dan semangat kerja yang tinggi dalam rangka mewujudkan sikap hidup yang mandiri.
51
c Meningkatkan pelayanan belajar yang efektif, kreatif, dan menyenangkan enjoy full dengan dukungan sumber belajar
yang memadai. d Memadukan unsur pendidikan yang mencakup segi-segi
religiusitas, humanitas, sosialitas,dan intelektualitas melalui kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler sebagai upaya
untuk menghantarkan peserta didik menjadi insan yang bermartabat.
e Menumbuhkan sikap berkompetisi yang sehat dalam hal penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi modern.
f Menumbuhkan sikap mandiri dan percaya diri dengan memberikan bekal kecakapan hidup life skill yang memadai
dan terintegrasi di dalam setiap pembelajaran. g Memfasilitasi peserta didik agar dapat menumbuh kembangkan
bakat dan minat sesuai dengan potensi yang dimiliki. 3 Tujuan
Tujuan pendidikan pada sekolahlembaga SMA Kristen 1 adalah sebagai berikut:
a Mengembangkan sistem seleksi penerimaan siswa baru secara selektif dan proaktif serta melakukan pembinaan terhadap para
siswa . b Meningkatkan jumlah dan kualifikasi tenaga kependidikan
sesuai dengan tuntutan program pembelajaran yang berkualitas;
52
c Mengupayakan pemenuhan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang PBM yang berkualitas.
d Menjalin kerjasama networking dengan lembaga institusi terkait, masyarakat dan dunia usahaindustri dalam upaya
melakukan inovasi e pembelajaran yang lebih diorientasikan pada pengalaman belajar
dengan pembekalan life skill f Menyelenggarakan PBM yang mengarah pada program
pembelajaran berbasis kompetensi dan TIK g Mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan pengembangan diri
ekstrakurikuler unggulan yang sesuai potensi dan minat siswa. h Mewujudkan pendidikan Kristen yang berkualitas, sesuai
dengan tuntutan masyarakat. yang dilandasi oleh semangat pelayanan, kasih , kebenaran dan keadilan.
i Menghasilkan lulusan yang berbudi pekerti, berdisiplin tinggi, beriman, trampil berolah ilmu pengetahuan, berolah seni, serta
trampil berkomunikasi dengan sarana teknologi informasi dan bahasa asing.
53
4.2 Pengujian Validitas dan Reliabelitas
