1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tindakan yang Dipilih Tujuan Penelitian Lingkup Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut : 1. Bagaimana keterampilan Tata Cara Berwudlu sebelum di terapkannya metode Modelling The Way ? 2. Bagaimana penerapan metode Modelling The Way pada pembelajaran Fiqih materi Tata Cara berwudlu di Kelas 1 SDN Temayang II Bojonegoro? 3. Bagaimana peningkatan keterampilan Tata Cara Berwudlu pada Mata Pelajaran Fiqh di Kelas 1 SDN Temayang II Bojonegoro ?

C. Tindakan yang Dipilih

Sesuai dengan rumusan masalah yang diteliti, maka dapat diambil sebuah tindakan yaitu penerapan Metode Modelling The Way dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam Tata Cara Berwudlu pada mata pelajaran Fiqh di SDN Temayang 2 Bojonegoro.

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut : 1. Mengetahui keterampilan Tata Cara Berwudlu sebelum di terapkannya metode Modelling The Way digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2. Mengetahui penerapan Metode Modelling The Way pada mata pelajaran Fiqh kelas 1 SDN Bojonegoro 3. Mengetahui peningkatan keterampilan tata cara berwudlu pada mata pelajaran Fiqh kelas I SDN Temayang 2 Bojonegoro

E. Lingkup Penelitian

Agar penelitian ini dapat tuntas dan terfokus, sehingga hasil penelitiannya akurat, permasalahan tersebut di atas akan di batasi pada hal-hal tersebut di bawah ini : 1. Mata pelajaran Fiqih pada keterampilan tata cara berwudlu . KD 9.2 Mempraktekkan tata cara berwudlu. 2. Penelitian tindakan kelas ini dikenakan pada siswa kelas I SDN Temayang 2 Bojonegoro. 3. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2016 – 2017. 4. Metode yang dipakai adalah Metode Modelling The Way untuk meningkatkan keterampilan tata cara berwudlu.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di SDN 1 Way Kepayang Kecamatan Kedondong Pesawaran

0 11 46

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MENGGUNAKAN METODE PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMAN 2 GUNUNG LABUHAN

4 20 90

PENERAPAN MODEL MODELLING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN NEGERI 174568 SIMORANGKIR TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN INQUIRY Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Pembelajaran Inquiry Training Siswa Kelas V SDN N

0 1 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Pembelajaran Inquiry Training Siswa Kelas V SDN Negeri Sekarjalak 1 Kecamatan

0 1 11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA Peningkatan Hasil Belajar dengan Menggunakan Metode Belajar Kelompok Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas IV SDN Celep V Kedawung Sragen Tahun Ajara

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SDN 1 BLUNYAHAN BANTUL YOGYAKARTA.

1 4 140

Peningkatan Keterampilan Demonstrasi Materi Luqhata pada Mata Pelajaran Fiqih melalui Metode Modeling the Way Siswa Kelas VI-B MI At-Taqwa Kebonagung Sukodono Sidoarjo

0 0 14