25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, khususnya non eksperimen dengan rancangan Ex-postfacto.
Rancangan ini dipakai apabila keinginan untuk menentukan hubungan antar variabel tidak dapat dilakukan dengan cara eksperimen, karena variabel bebas
telah bekerja dan telah menimbulkan pengaruh terhadap variabel tergantung variabel akibat. Peneliti memilih dua kelompok subjek yang berbeda dalam
variabel bebas, kemudian mengukur dan membandingkan variabel tergantung pada masing-masing kelompok subjek tersebut.
B. Populasi Penelitian
Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 173, yang dimaksud dengan populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Dalam penelitian ini populasi
yang diteliti adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tambakreja 10 dan SD Negeri Tambakreja 05. Adapun jumlah siswa kelas V dari kedua SD tersebut
adalah 69 anak, yang terdiri dari 38 anak dari SD Negeri Tambakreja 10 dan 31 anak dari SD Negeri Tambakreja 05.
Teknik sampel yang peneliti gunakan pada penelitian ini adalah dengan mengambil seluruh populasi yang ada. Hal ini dikarenakan jumlah
populasi yang akan diteliti rendah kurang dari 100 sehingga mau tidak mau
26
semua populasi diambil sebagai sampel, sehingga penelitian ini dapat dikatakan sebagai penelitian populasi.
C. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Menurut Sugiyono 2010: 61, variabel bebas adalah variabel yang
mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya variabel terikat, sedangkan variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang
menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penambahan jam pelajaran matematika, sedangkan variabel
terikatnya adalah prestasi belajar matematika siswa kelas V.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Tambakreja 10 dan SD Negeri Tambakreja 05, Kecamatan Cilacap Selatan, Kabupaten Cilacap.
Hal yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah tentang perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang memperoleh tambahan jam
pelajaran matematika dan siswa yang tidak memperoleh tambahan jam pelajaran matematika.
Rincian jadwal pelaksanaan penelitian adalah sebagai berikut. 1. Waktu
: Penelitian dilakukan pada tanggal 19 Juni 2014. 2. Tempat
: SD Negeri Tambakreja 10 dan SD Negeri Tambakreja 05.
27
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori