Buku Gur u Kela s X I I 22
BAB I
MENELUSURI PERADABAN ISLAM TURKI USMANI
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif. Hal itu didasarkan pada rasa ingin
tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian. Selain itu, juga untuk menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta secara konkrit dan abstrak terkait pengembangan materi yang dipelajari di sekolah secara mandiri. Selain itu, agar
siswa bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
1. Menyadari bahwa kekuasaan yang dimiliki manusia pada saatnya akan berakhir. 2. Menyadari pentingnya strategi politik dalam menyebarkan agama Islam.
3. Berkomitmen mewarisi sikap mulia para sultan yang telah menyebarkan Islam ke seantero dunia.
4. Mendeskripsikan perkembangan peradaban dan ilmu pengetahuan pada masa Dinasti Usmani.
5. Meneladani perilaku mulia dari Sulaiman Al-Qanuni dari Dinasti Usmani sebagai implementasi dari pemahaman mengenai Dinasti Usmani.
23
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
6. Menganalisis proses lahirnya Dinasti Usmani. 7. Memahami fase-fase pemerintahan Dinasti Usmani.
8. Mengidentifikasi keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
9. Memetakan keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
C. Indikator
Setelah proses pembelajaran, diharapkan peserta didik dapat : 1. Menjelaskan proses lahirnya Dinasti Usmani.
2. Memahami proses lahirnya Dinasti Usmani. 3. Menjelaskan fase-fase pemerintahan Dinasti Usmani.
4. Menyebutkan fase-fase pemerintahan Dinasti Usmani. 5. Menjelaskan keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
6. Mengambil ibrah keberhasilan-keberhasilan yang dicapai Dinasti Usmani.
D. Tujuan Pembelajaran
Kategori