Buku Gur u Kela s X I I 114
BAB V
Kemunduran Umat Islam
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
gotong royong, kerjasama, toleran, damai santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar KD
1. Meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal penting bagi manusia untuk meraih kesuksesan.
2. Menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Allah swt
Swt. dengan berbagai macam potensi sehingga mampu menciptakan peradaban.
3. Mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan dengan semangat belajar. 4. Membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri sebagai implementasi dari
pemahaman tentang faktor-faktor kemunduran umat Islam. 5. Menganalisis proses terjadinya kemunduran dalam Islam.
6. Mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi penyebab kemunduran Islam.
7. Mengindentifikasi dampak-dampak yang muncul akibat kemunduran Islam.
8. Menceritakan tentang pencapaian dan kemajuan Islam sebelum mengalami kemunduran.
115
Sejarah Peradaban Islam Kurikulum 2013
C. Indikator
Setelah proses pembelajaran, diharapkan peserta didik dapat : 1. Menjelaskan proses kemunduran Islam.
2. Memahami faktor-faktor penyebab kemunduran Islam. 3. Menyebutkan faktor-faktor penyebab kemunduran Islam.
4. Menjelaskan proses faktor-faktor terjadinya kemunduran Islam. 5. Memahami proses terjadinya kemunduran Islam.
6. Menyebutkan faktor-faktor kemunduran Islam. 7. Menjelaskan proses dampak kemunduran Islam.
8. Memahami dampak kemunduran Islam. 9. Menyebutkan dampak kemunduran Islam.
10. Menjelaskan dampak-dampak yang muncul akibat kemunduran Islam. 11. Memahami pengaruh yang muncul akibat kemunduran Islam.
12. Menjelaskan pencapaian dan kemajuan Islam sebelum mengalami kemunduran. 13. Memahami peran atau pengaruh pencapaian dan kemajuan Islam sebelum
mengalami kemunduran.
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu : 1. Siswa meyakini bahwa ilmu pengetahuan adalah bekal penting bagi manusia
untuk meraih kesuksesan. 2. Siswa menyadari bahwa manusia diciptakan oleh Allah Swt. dengan berbagai
macam potensi sehingga mampu menciptakan peradaban. 3. Siswa dapat mencintai ilmu pengetahuan yang ditunjukkan dengan semangat
belajar. 4. Siswa mampu membiasakan sikap hati-hati dan kontrol diri sebagai implementasi
dari pemahaman tentang faktor-faktor kemunduran umat Islam. 5. Siswa mampu menganalisis proses terjadinya kemunduran dalam Islam.
6. Siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi penyebab
kemunduran Islam. 7.
Siswa mampu mengindentifikasi dampak-dampak yang muncul akibat kemunduran Islam.
8. Sisiwa mampu menceritakan tentang pencapaian dan kemajuan Islam sebelum mengalami kemunduran.
Buku Gur u Kela s X I I 116
E. Materi Esensi
Kategori