ISTARAHAT KEGIATAN PENUTUP Mencocok buah -

74 - Meniru bentuk F.H.7 - Menyebutkan lambang bilangan K.C.1 - Mencocok bentuk - Membuat urutan bilangan 1-20 Ketelitian

2. Mencocok buah -

Anak mengambil alat dan bahan - Anak mulai mencocok gambar buah - Anak melanjutkan ke kegiatan yang selanjuntnya 3.Menempel gambar dan menuliskan angka berurutan serta membuat buku tentang buah-buahan - Anak diberi dua potong karton - Anak diminta untuk menempel gambar yang telah dicocok - Anak diminta untuk menamai gambar - Semua anak menyatukan gambar menjadi buku “buah-buahan” Karton, spidol, lem

IV. ISTARAHAT

 Cuci tangan  Makan snack  Bermain  Cuci tangan

V. KEGIATAN PENUTUP

75 -Memiliki sikap gigih tidak mudah menyerah SE.7 -dapat menerima kritik Kepercayaan diri  Refleksi kegiatan : - Recalling mengingat kembali kegiatan satu hari - Pesan moral sehubungan dengan tema yaitu bahwa boleh menyukai warna tertentu tetapi pada dasarnya semua warna itu bagus. - Pesan moral harian  Berdoa - Doa syukur nikmat - Doa keluar rumah - Doa naik kendaraan - Doa kebenaran  Salam  Pulang Observasi Mengetahui, Kepala TK ABA Plus AL Firdaus Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 76 RKH UJIAN RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: 6 Tema : Kebutuhan haritgl : Rabu, 17 september 2014 Semester : I Waktu: 07.00 - 13.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaik Penga Belajar kan yaan Kegiatan Outdoor Menaati peraturan yang berlaku dalam suatu permainan S.E.5 Mengikuti aturan permainan Kelincahan Kerja Keras Permainan “jam- jaman” : Unjuk kerja - Kelas dibagi menjadi 2 kelompok - Kelompok 1 bertanya pada kelompok 2 “jam berapa sekarang? - Kelompok 2 menjawab “dari jam1 sampai jam makan - Kemudian kelompok 2 mengejar kelompok 1 dan berganti posisi 77 Kegiatan Awal  Melafalkan doa sebelum kegiatan - Surat Al Fatihah - Doa akan belajar - Doa pembuka hati  PAI - Surat Al-Ikhlas - Surat An-Naas Mengenal perilaku baiksopan NAM.4 Mau berpakaian rapi dan sopan dalam sehari-hari Berpakaian rapi dan sopan Sopan dan santun Bercakap-cakap pakaian yang sopan dan rapi Gambar orang berpakaian rapi Observasi - anak dan guru pakaian yang sopan dan rapi Kegiatan Inti - Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna atau ukuran K.B.1 - Memasangkan benda sesuai pasangannya Ketepatan Mandiri Mencari pasangan baju dan celana Pola baju dan celana dari fanel Penugasan Anak diminta mencari pasangan baju dan celana yang cocok 78 - Menkoordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit F.M.H.3 - Menempelkan pola bentuk ketepatan Kreatif Menempel pola baju Lem, stik es krim, pola baju, hiasan wajah Penugasan Anak diminta menempelkan baju dan celana pada stik es krim dan menghias wajah - Meniru huruf B.C.4 - Menebalkan huruf ketepatan Kreatif Menebalkan nama dan menempelkan Kertas berisi nama, spidolpensil, lem, sterofoam Penugasan Anak diminta menebalkan nama sendiri kemudian menempelkannya dan boneka dari stik es krim ditancamkan pada sterefoam ISTIRAHAT Mencuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Bermain bebas 79 Kegiatan Penutup Menyebutkan nama- nama malaikat dan tugasnya masing- masing PAI.17 Menambah pengetahuan Kreatif Tanya jawab tentang “malaikat dan tugasnya” Observasi Refleksi Kegiatan Pesan moral sehari- hari Berdoa, salam, pulang Sleman, 15 september 2014 Mengetahui, Kepala TK Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 80 LAMPIRAN MATRIK PROGRAM KERJA 81 MATRIK PROGRAM KERJA PPL UNY TAHUN 2014 NO LOKASI NAMA : BUDI SUSILANINGSIH NAMA SEKOLAH : TK ABA PLUS ALFIRDAUS NIM : 11111241027 ALAMAT SEKOLAH : MANCASAN,PANDOWOHARJO, SLEMAN NO NAMA KEGIATAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER JUMLAH JAM I II III IV V VI VII VII IX X XI XII A. PROGRAM KELOMPOK

1. PROGRAM FISIK