Bagi Universitas Negeri Yogyakarta Mengelompokkan gambar yang ada di Mengecap dengan pelepah pisang Menunjuk gambar yang termasuk dalam alat kebersihan Menamai peralatan kebersihan Menyusun gambar dari besar-kecil -

33

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

Secara umum seluruh kegiatan PPL telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan. Guru kelas maupun kepala sekolah serta karyawan memberikan banyak dukungan dan bantuan dalam pelaksanaan kegiatan. Kegiatan konsultasi dengan guru sebelum pelaksanaan juga sangat membantu dalam kelancaran kegiatan mengajar. Dalam proses pengajaran pun guru tetap mendampingi mahasiswa. Setelah pembelajaran guru menyampaikan evaluasi yang sangat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa. Pihak sekolah yang memberi keleluasan pada mahasiswa untuk belajar dan mencari pengalaman sebaik mungkin sangat membantu mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu yang didapatkan dalam perkuliahan dan mengembangkan ilmu ketika di lapangan. Mahasiswa menjadi aktif bertanya mengenai hal-hal yang belum jelas sehingga menambah wawasan dan keterampilan dalam mengajar. Kegiatan PPL yang telaksanakan selama 2,5 bulan telah memberikan pengalaman yang berharga bagi mahasiswa guna terus mengasah dan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan untuk bekal ketika nanti lulus dan sudah berada di masyarakat.

B. Saran

Untuk menunjang keberhasilan dan kelancaran pelaksanaan program KKN-PPL berikutnya maka ada beberapa hal yang perlu ditindaklanjuti, diantaranya:

1. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta

a Hendaknya selalu berkoordinasi dengan sekolah agar seluruh rangkaian kegiatan terpantau dan terlaksana dengan baik meskipun mahasiswa selalu mendapatkan bimbingan dari Dosen DPL b Agar terus mempertahankan dan meningkatkan hubungan baik dan kerjasama dengan sekolah untuk kelancaran program KKN-PPL setiap tahunnya 34 c Pembekalan yang dilakukan berupa keterampilan mengajar lebih intensif lagi, jika memungkinkan jumlah real pupil teaching lebih banyak daripada micro teaching agar mahasiswa belajar adaptasi dengan peserta didik lebih awal.

2. Bagi Mahasiswa PPL berikutnya

a Mempersiapkan segala sesuatu sebelum dan pada saat pelaksanaan program PPL b Selalu menjaga nama baik almamater dan mentaati segala tata tertib yang berlaku di lokasi PPL serta senantiasa bersikap sopan santun c Selalu berkoordinasi dengan dosen DPL untuk kelancaran program yang telah direncanakan d Selalu berkonsultasi dengan Kepala Sekolah, Guru Pembimbing Sekolah maupun guru kelas dalam segala kegiatan yang akan dilaksanakan agar dapat terlaksana dengan baik e Selalu bersikap kooperatif dan menjalin komunikasi yang baik diantara sesama anggota kelompok f Selalu bersikap terbuka dalam menerima segala masukan yang membangun dan tidak mudah menyerah serta tidak takut untuk mencoba hal baru dan mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh dengan sebaik-baiknya. 35 LAMPIRAN RENCANA KEGIATAN HARIAN 36 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: 1 Tema : Diri Sendiri haritgl : Rabu, 13 Agustus 2014 Semester : I Waktu : 08.00-13.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaikan Pengayaan Belajar Kegiatan Outdoor Melakukan gerakan melompat, Berlari sambil melompat Kelincahan Kerja Keras Berlari sambil meloncat : Tali Unjuk meloncat, dan berlari secara ter- anak berlari dan meloncat kerja koordinasi F.A.3 secara bergantian. Kegiatan Awal Mengucap doa sebelum dan se- Berdoa sebelum melaku- Terbiasa berdoa Religius hafalan doa sebelum dan sesudah Observasi sudah melakukan kegiatan NAM.3 kan kegiatan makan Menjaga diri sendiri dari Membuang sampah pada Menjaga kebersi Disiplin Bercakap- cakap membuang sampah tempat sampah Observasi lingkungan SEM.7 tempatnya han lingkungan anak dan guru bercakap- cakap tentang membuang 37 sampah Kegiatan Inti Membuat coretan yang bermakna Membuat berbagai macam coretan Ketepatan Mandiri Meniru huruf a LKA Penugasan B.K.3 yang sama Anak diminta menebalkan huruf a Pewarna dengan cara fingerpainting Mengekspresikan diri dengan Menyusun 2-6 keping puzzle Ketepatan Kerja Keras Menyusun puzzle gambar Gambar, kertas, lem Penugasan berkarya seni menggunakan pakaian berdasarkan jenis berbagai media F.H.5 kelamin Anak diminta menyusun dan menem- pel gambar pakaian berdasarkan jenis kelamin Mengklasifikasikan benda kedalam Menunjukkan benda yang Koordinasi mata Kreatif Menunjuk dan memberi warna LKA Penugasan kelompok yang sama atau sejenis tangan gambar benda yang sejenis crayon kelompok yang sejenis, atau anak diminta menunjuk gambar yang kelompok yang berpasangan sejenis dan memberi 38 warna yang sama dengan dua versi K.K.2 ISTIRAHAT Cuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Bermain bebas Kegiatan Akhir Mengenal nabi dan sifat- Menambah kosa kata Kreatif Menyanyi lagu 25 nabi Observasi sifatnya PAI.19 Anak menirukan syair lagu 25 nabi Reflaksi kegiatan Pesan moral sehari-hari Berdoa Salam, pulang Sleman, 13 Agustus2014 Mengetahui, Kepala TK Guru kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi susilaningsih 39 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: 1 Tema : Diri Sendiri haritgl : jumat, 15 Agustus 2014 Semester : I Waktu: 07.00 - 13.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaik Penga Belajar kan yaan Kegiatan Outdoor Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb F.1 Menirukan gerakan binatang Kelincahan Kreatif Menirukan gerakan binatang piaraan Unjuk kerja anak menirukan gerakan binatang piaraan secara bersama . Kegiatan Awal Salam Berdoa sebelum kegiatan Mengenal rukun iman dan rukun islam PAI.2 Menambah pengetahuan Religius Bercakap-cakap rukun islam Observasi - anak dan guru bercakap-cakap 40 tentang rukun islam Mengenal Tuhan melalui agama yang dianutnya NAM.1 Menyebutkan ciptaan-ciptaan Allah Menambah pengatahuan Religius Tanya jawab “benda- benda ciptaan Allah” Gambar bumi, langit, tanaman, hewan Observasi -anak dan guru tanya jawab tentang benda ciptaan Allah Mengulang kalimat sederhana Menyanyikan lagu anak Menambah kosakata Kreatif Menyanyikan lagu anak rukun islam yang lima Observasi B.A.1 anak Kegiatan Inti Mengkreasikan sesuatu dengan idenya sendiri K.5 Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika warna dicampur Ketepatan Mandiri Mencampur warna Penugasan -Anak diminta untuk mencampur warna kemudian anak diminta menyebutkan hasil pencampuran warna -anak diminta menggambar dengan fingerpainting Mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna atau Menunjuk sebanyak- banyaknya benda, ketepatan Kerja Keras Mewarnai dan menunjuk gambar Penugasan 41 ukuran K.6 hewan, tanaman menurut ciri-ciri tertentu -anak diminta menunjuk gambar yang termasuk dalam kelompok sama kemudian diwarnai Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan sesuatu dengan menggunakan berbagai media F.H.4 Membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin Koordinasi mata tangan Kreatif Membuat bentuk geometri persegi, lingkaran plastisin Penugasan Anak membuat bentuk geometri menggunakan plastisin ISTIRAHAT Mencuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Mengendalikan perasaan SEM.4 Sabar menunggu giliran Makan bersama Bermain bebas Kegiatan Penutup Refleksi Kegiatan Pesan moral sehari- hari Berdoa, salam, pulang 42 Sleman, 14 Agustus 2014 Mengetahui Kepala TK Guru kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 43 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: 2 Tema : Diri Sendiri haritgl : Rabu, 20 Agustus 2014 Semester : I Waktu: 07.00 - 13.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaik Penga Belajar kan yaan Kegiatan Outdoor Menendang sesuatu secara terarah F.K.6 Menendang bola dengan terarah Kelincahan Kerja Keras Menendang bola ke arah gawang : Tali Unjuk Anak secara bergantian menendang bola ke arah gawang kerja Kegiatan Awal Mengucap doa sebelum dan sesudah melakukan Berdoa sebelum melakukan Terbiasa berdoa Religius Melafalkan doa sebelum kegiatan Observasi kegiatan NAM.3 kegiatan Membiasakan berperilaku baik NAM.5 Mau menghormati teman, guru, orangtua atau orang dewasa lainnya Menghormati orang yang lebih tua Sopan Bercakap-cakap menghormati orang yang lebih tua Gambar orang tua Observasi - anak dan guru bercakap-cakap tentang menghormati orang yang lebih 44 tua Mau berbagi, menolong, dan membantu teman S.E.2 Dapat dan suka menolong Suka menolong Simpati Tanya jawab tentang “suka menolong” Observasi Kegiatan Inti Meniru huruf B.15 Menebalkan huruf Ketepatan Mandiri Menebalkan huruf “a” LKA, spidol Penugasan Anak diminta menebalkan huruf “a” dan membuat huruf a Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan sesuatu dengan menggunakan berbagai media F.H.11 Membuat berbagai bentuk menggunakan berbagai media ketepatan Kreatif Membuat bentuk dari leggo Leggo Penugasan Anak diminta membuat bentuk rumah dari leggo Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan dua versi K.K.2 Mengelompokkan benda yang sejenis ketepatan Kreatif Menempelkan gambar benda yang sejenis Gambar peralatan dapur. Double tip, manila Penugasan anak diminta melingkari gambar peralatan dapur yang sejenis dan diwarnai 45 ISTIRAHAT Mencuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Bermain bebas Kegiatan Penutup Menyebutkan nama-nama malaikat dan tugasnya masing- masing PAI.17 Menambah pengetahuan Kreatif Tanya jawab tentang “malaikat dan tugasnya” Observasi Refleksi Kegiatan Pesan moral sehari- hari Berdoa, salam, pulang Sleman, 18 Agustus 2014 Mengetahui, Kepala TK Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 46 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: 2 Tema : Diri Sendiri haritgl : sabtu , 23 Agustus 2014 Semester : I Waktu: 07.00 - 13.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaik Penga Belajar kan yaan Kegiatan Outdoor Melakukan gerakan menggantung bergelayut F.2 Melakukan gerakan memanjat, bergelayut Kelincahan Kreatif Melakukan gerakan memanjat, bergelayut Unjuk kerja Anak diminta secara bergantian memanjat dan bergelayut . Kegiatan Awal Salam Berdoa sebelum kegiatan Mau berbagi, menolong, dan membantu teman S.E.2 Mau meminjamkan benda miliknya dengan senang hati Mau berbagi Peduli Bercakap-cakap mau meminjamkan barang miliknya Observasi - anak dan guru bercakap-cakap tentang mau meminjamkan barang miliknya 47 Mengenal perilaku baiksopan NAM.4 Berbicaraberbahasa yang baiksopandengan sesama teman Perilaku sopan Sopan Bercakap cakap tentang “bicara sopan” Observasi -anak dan guru ber cakap-cakap tentang berbicara yang sopan Kegiatan Inti Menyebutkan kata- kata yang dikenal B.8 Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan Ketepatan kreatif Menyebutkan peralatan rumah tangga Gambar peralatan rumah tangga Penugasan -anak diminta menyebutkan nama peralatan rumah tangga secara bersamaan Mengenal pola AB AB dan ABC ABC K..7 Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan misalnya: merah putih, merah purih ketepatan Kerja Keras Membuat gantungan angka berwarna Kertas asturo bentuk lingkaran, lem, spidol, benang Penugasan -anak diminta mengurutkan warna yaitu merah-biru, merah-biru kemudian diberi angka yang berurutan Menjiplak bentuk F.H.2 Membuat bentuk geometri Koordinasi mata tangan ketepatan Membuat bunga dari bangun geometri lingkaran Kertas lipat, lem, HVS, Penugasan 48 Spidol Anak diminta menyusun lingkaran membentuk bunga dan dihias mengguinakan crayon ISTIRAHAT Mencuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Makan bersama Bermain bebas Kegiatan Penutup Melakukan gerakan sholat dengan khusyu’ sesuai HPT PAI.17 Menembah pengetahuan Religius Melakukan gerakan takbiratul ilhrom, rukuk, dll Observasi Refleksi Kegiatan Pesan moral sehari-hari Berdoa, salam, pulang Sleman, 20 Agustus 2014 Mengetahui Kepala TK Guru kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 49 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : A Minggu ke: III Tema : Diri Sendiri haritgl : Kamis, 28 Agustus 2014 Semester : I Waktu: 07.00 - 11.00 WIB Tingkat Pencapaian Indikator Tujuan Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Alat, Penilaian Perkembangan anak Perkembangan Sumber Alat Hasil Analisis TPP Perbaik Penga Belajar kan yaan Kegiatan Outdoor Menangkap dan melempar sesuatu secara terarah tepat F.K.4 Memantulkan bola Kelincahan Kerja Keras Memantulkan bola diam di tempat : Bola Unjuk kerja Anak memantulkan bola secara bergantian Kegiatan Awal Mengucap doa sebelum dan sesudah melakukan Berdoa sebelum melakukan Terbiasa berdoa Religius Melafalkan doa sebelum kegiatan Observasi kegiatan NAM.3 kegiatan Membiasakan diri berperilaku baik NAM.5 Mau berbagi miliknya Berperilaku baik Disiplin Tanya jawab tentang mau berbagi dengan teman Observasi - anak dan guru bercakap-cakap tentang mau berbagi Kegiatan Inti 50 Mengenal lambang huruf K.C.4 Menghubungkan gambarbenda dengan lambang huruf Ketepatan Mandiri Menghubungkan gambar dengan huruf LKA, crayon Penugasan Anak diminta menghubungkan Gambar dengan lambang huruf Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna K.B.4 Mengurutkan benda dari panjang ke pendek Ketepatan Kerja Keras Mengurutkan pensil dari panjang-pendek LKA,gunting, lem, kertas HVS, crayon Penugasan Anak diminta menggunting, mewarnai, dan mengurutkan Menyimak perkataan orang lain B.A.1 Meniru kembali 3-4 urutan kata ketepatan Kreatif Menirukan 4 urutan kata Gambar anggota tubuh Observasi anak diminta menirukan kalimat tentang anggota tubuh ISTIRAHAT Mencuci tangan Doa sebelum dan sesudah makan Bermain bebas Kegiatan Penutup Mengenal arti dan cara berzakat secara sederhana fitrah, infaq, mal, sadakoh PAI.15 Menambah pengetahuan Kreatif Bercakap-cakap tentang “zakat fitrah” Observasi 51 Refleksi Kegiatan Pesan moral sehari-hari Berdoa, salam, pulang Sleman, 27 Agustus 2014 Mengetahui, Kepala TK Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 52 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B2 SemesterMinggu : I 4 TemaSub Tema : Lingkungan bagian rumahdapur Hari, Tanggal : Jumat , 29 Agustus 2014 TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHANALAT PENILAIAN ALAT HASIL ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★

I. KEGIATAN OUTDOOR

 Senam ceria - berbaris - senam - main kereta - kembali ke kelas - Membiasakan diri beribadah NAM.2 - Berdoa sebelum belajarmelaku kan kegiatan Pembiasaan berdoa Ketepatan

II. KEGIATAN AWAL

 Salam  Berdoa - Surat Al Fatihah - Doa akan belajar - Doa pembuka hati Gambar dapur Observasi Observasi 53 Menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap B.B.4 Menyebutkan nama benda sesuai gambar  Apersepsi tentang peralatan di dapur : - Anak duduk melingkar di karpet - Anak menyebutkan bagian dari rumah - Anak menyebutkan peralatan yang ada di dapur  Penjelasan kegiatan 1-3 - Mengklasifikasi kan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi K.B.3 - Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan F.B.3 - Mengelomp okkan benda ke dalam kelompok yang sama ata sejenis - Menciptakan gambar menggunakan pelepah pisang Ketepatan Kreatif Ketepatan,

III. KEGIATAN INTI

1. Mengelompokkan gambar yang ada di

dapur - Anak diminta memilih kartu bergambar yang telah disediakan - Anak satu persatu menempel di papan sesuai dengan kelompoknya - Anak menyebutkan nama gambar

2. Mengecap dengan pelepah pisang

- Anak mengambil alat dan bahan - Anak mengecap membuat berbagai bentuk sesuai imajinasi anak - Anak menuliskan nama sendiri Kartu bergambar, double tip Pelepah pisang, kertas HVS, pewarna makanan, air Kertas lipat Penugasan Hasil karya Hasil karya 54 - Meniru bentuk F.7 - Meniru melipat kertas sederhana 1-7 lipatan kreatif

3. Melipat kepiting

- Anak mengambil kertas lipat - Anak menirukan guru saat melakukan demontrasi melipat kepiting

IV. ISTARAHAT

 Cuci tangan  Makan snack  Bermain  Cuci tangan

V. KEGIATAN PENUTUP

 Refleksi kegiatan : - Recalling mengingat kembali kegiatan satu hari - Pesan moral sehubungan dengan tema yaitu bahwa boleh menyukai warna tertentu tetapi pada dasarnya semua warna itu bagus. - Pesan moral harian  Berdoa - Doa syukur nikmat - Doa keluar rumah - Doa naik kendaraan - Doa kebenaran 55  Salam  Pulang Mengetahui, Kepala TK ABA Plus AL Firdaus Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 56 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B2 SemesterMinggu : I 4 TemaSub Tema : Lingkungan alat kebersihan Hari, Tanggal : Selasa, 2 September 2014 TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHANALAT PENILAIAN ALAT HASIL ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★ - Menirukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan dan kelincahan F.K.1 Berjalan dengan tumit sambil membawa bekal Kelincahan

I. KEGIATAN OUTDOOR

- Berbaris - Anak masuk ke kelas berjalan dengan tumit sambil membawa beban Buku Observasi - Membiasakan diri beribadah NAM.2 - Berdoa sebelum belajarmelaku Pembiasaan berdoa

II. KEGIATAN AWAL

 Salam  Berdoa - Surat Al Fatihah Observasi Observasi 57 Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai nilai sosial budaya setempat SE.4 kan kegiatan Berbicara dengan tidak berteriak Sopan santun berbicara - Doa akan belajar - Doa pembuka hati  PAI - Surat an naas - Surat Lahab - Surat Falaq  Apersepsi tentang peralatan kebersihan di rumah : - Anak duduk melingkar di karpet - Anak menyebutkan peralatan kebersihan dirumah  Penjelasan kegiatan 1-3 Gambar alat kebersihan observasi - Mengklasifikasi kanbenda berdasarkan warna, ukuran, bentuk 3 variasi - Menempel gambar dengan tepat F.H.6 - Menunjuk sebanyak- banyaknya benda yang mempunyai ciri yang sama - Membuat gambar dengan teknik Ketepatan Kreatif

III. KEGIATAN INTI

1. Menunjuk gambar yang termasuk dalam alat kebersihan

- Anak mendapat LKA bergambar alat kebersihan - Anak diminta memberi tanda centang √ dan silang × - Anak mewarnai gambar 4. Menempel gambar dengan biji-bijian - Anak mengambil alat dan bahan - Anak diberi gambar alat kebersihan LKA, crayon, spidol Gambar, biji- bijian, lem LKA, spidol Kertas lipat Penugasan Hasil karya Penugasan Penugasan 58 - Menuliskan nama B.C.6 - Meniru bentuk F.H.7 kolase - Memberi nama gambar Membentuk 1-7 lipatan Ketepatan, kerapian Kerapian - Anak menempel biji-bijian pada gambar

2. Menamai peralatan kebersihan

- Anak diberi LKA - Anak menamai gambar dengan tepat

3. Melipat bentuk kotak tempat sampah

- anak diberi kertas lipat - anak menirukan guru saat melipat - anak melipat bentuk kotak tempat sampah

IV. ISTARAHAT

 Cuci tangan  Makan snack  Bermain  Cuci tangan

V. KEGIATAN PENUTUP

 Menyanyikan lagu “a i u e o” - Anak menyimak lagu yang dicontohkan guru - Anak bernyanyi bersama - Anak menyanyi satu persatu Syair lagu “a i u e o” Observasi 59  Refleksi kegiatan : - Recalling mengingat kembali kegiatan satu hari - Pesan moral sehubungan dengan tema yaitu bahwa boleh menyukai warna tertentu tetapi pada dasarnya semua warna itu bagus. - Pesan moral harian  Berdoa - Doa syukur nikmat - Doa keluar rumah - Doa naik kendaraan - Doa kebenaran  Salam  Pulang Mengetahui, Kepala TK ABA Plus AL Firdaus Guru Kelas Supartilah, S.Pd.AUD Budi Susilaningsih 60 RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B2 SemesterMinggu : I 5 TemaSub Tema : Lingkungan taman bermain Hari, Tanggal : Jumat, 5 September 2014 TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHANALAT PENILAIAN ALAT HASIL ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★

I. KEGIATAN OUTDOOR

- Berbaris - Senam bersama Membedakan Menyebutkan perbuatan baik dan buruk Berperilaku baik

II. KEGIATAN AWAL

 Salam  Berdoa - Surat Al Fatihah - Doa akan belajar - Doa pembuka hati  PAI - Surat al kautsar - Surat Lahab - Surat al kafirun Gambar taman bermain observasi 61 perilaku baik dan buruk NAM.4  Apersepsi tentang taman bermain: - Anak duduk melingkar di karpet - Anak dan guru bercakap-cakap tentang “taman bermain” - Anak dijelaskan tentang perbuatan yang baik dan yang buruk  Penjelasan kegiatan 1-3 - Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke besar atau sebaliknya K.B.5 - Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya B.C.2 - Menunjuk sebanyak- banyaknya benda yang mempunyai ciri yang sama - Menyebutkan nama benda yang suara huruf awalnya sama Ketepatan Ketepatan

III. KEGIATAN INTI

1. Menyusun gambar dari besar-kecil -

Anak mendapat LKA bergambar jungkat-jungkit - Anak diminta mengurutkan gambar dari panjang ke pendek - Anak menempel gambar dan mewarnai

2. Menyebutkan nama benda yang suara huruf awalnya sama