konseling behavioral; 3 memberikan pengarahan dan pengertian kepada peserta didik tersebut tentang apa itu perilaku menyontek dan apa dampak dari
perilaku menyontek itu sendiri; 4 memberikan soal ujian untuk dikerjakan peserta didik untuk mengetahui adakah peserta didik yang menyontek, adan
apabila ada yang ketahuan maka diberikan hukuman ; 5 mengevaluasi kegiatan sebelumnya dengan memberikan soal kembeli kepada peserta didik
tetapi dalam pertemuan kali ini tidak lagi diberikan hukuman jadi peneliti hanya mengevaluasi saja; 6 guru menarik soal serta jawaban peserta didik
serta nilai ujian dikurangi supaya peserta didik bisa mendapat efek jera untuk tidak menyontek lagi
I. Teknik Pengumpulan Data
1. Dokumentasi
Berdasarkan pada tujuan dokumentasi dapat menunjang tujuan penelitian, teknik ini sendiri bertujuan untuk memperoleh data mengenai subjek
penelitian. Pada penelitian ini salah satu metode yang digunakan untuk memperoleh deskripsi karakteristik siswa dan data-data lain yang ada
hubunganya dengan penelitian. Dokumentasi juga dapat digunakan peneliti untuk memperoleh gambaran pada saat penelitian dilaksanakan,
serta dokumentasi juga akan mengambil keadaan Guru, Visi dan Misi, tujuan dan rencana strategi MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar
lampung. Adapun data-data lain yang ada hubungannya dengan penelitian yaitu perilaku menyontek peserta didik.
2. Kuisioner Angket
Kuisioner merupakan teknik pengempulan data dimana partisipan responden mengisi pertanyaan atau pernyataan kemudian setelah diisi
dengan lengkap mengembalikan kepada penliti. Kuisioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu apa yang bisa
diharapkan dari responden.
66
Dalam hal ini angket yang digunakan peneliti adalah angket yang berisi pernyataan mengenai perilaku
menyontek.
3. Observasi
Observasi yang dilakukan oleh peneliti adalah observasi partisipan, yaitu peneliti akan terlibat langsung dengan kegiatan sehari-hari peserta didik.
Dalam penelitian ini peneliti mengamati terhadap pola perilaku manusia salah satunya yaitu perilaku menyontek, observasi juga merupakan suatu
proses untuk mendapatkan informasi tentang fenomena yang diinginkan.
4. Wawancara
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang
66
Sugiyono, Op. Cit. hlm 193
harus diteliti dan juga untuk mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlha respondennya dikitkecil.
67
Wawancara dapat dilakukan dengan terstruktur dan wawancara tidak terstruktur. Metode yang digunakan peneliti wawancara tidak terstruktur
untuk memperoleh informasi mengenai perilaku menyontek peserta didik dari guru Bimbingan dan Konseling MTs Muhammadiyah Sukarame
Bandar Lampung terkait dengan perilaku menyontek dan peserta didik MTs Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung kelas VIII tahun
pelajaran 20162017 terkait dengan perilaku menyontek.
J. Teknik dan Pengolahan Analisis Data
