X : pemberian perlakuan dengan menggunakan layanan konseling
behavioral
terhadap peserta didik yang mempunyai perilaku menyontek. Rencana pemberian
treatment
akan dilakukan 6 kali pertemuan dengan waktu 45 menit dan setiap pemberian layanan
konseling
behavioral
dilakukan 2 kali pertemuan dalam perminggu untuk dapat memaksimalkan ketercapaian tujuan tertentu.
C. Variabel Penelitian
1. Variabel Independenbebas X
Variabel dipendenterikat adalah variabel yang mempengaruhi variabel lain, jadi variabel ini dapat secara bebas berpengaruh terhadap variabel
lain. Pada penelitian sebagau variabel bebas adalah layanan konseling
behavioral
2. Variabel Dependenterikat Y
Variabel dependenterikat adalah variabel yang keberadaannya dipengaruhi oleh variabel lain. Pada penelitian ini sebagai variabel terikat
adalah perilaku menyontek peserta didik.
Gambar 4: Korelasi Variabel Penelitia
D. Definisi Operasional
Variabel bebas penelitian adalah pengaruh layanan konseling
behavioral
. Variabel bebas disebut juga variabel eksperimen eksperimen variabel. Adapun
Layanan konseling
behavioral
kelas VIII di MTs
Muhammadiyah Sukarame Bandar
Lampung X
Perilaku menyontek peserta didik kelas
VIII di MTs Muhammadiyah
Sukarame Bandar lampung
Y
variabel terikat penelitian ini adalah perilaku menyontek. Berikut ini penjelasan mengenai variabel-variabel secara operasional pada tabel 7:
Tabel 2 Definisi Operasional
Variabel Definisi Operasional
Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur
Variabel Independen:
Konseling
Behavioral
Konseling
behavioral
merupakan salah
satu teknik
konseling yang
menekankan pada proses
pembelajaran yang digunakan
oleh seorang konselor
kepada konseli
dalam membantu mengubah
individu atau
kelompok yang
mengalami penyimpangan
perilaku maladaptif
menjadi
perilaku yang adaptif
- -
-
Variabel dependen:
perilaku menyontek
Perilaku menyontek merupaka
perbuatan atau
perilaku yang
tidak jujur
, tindakan
ini dilakukan
para peserta
didik supaya
bisa memperoleh
keberhasilan dalam
menyelesaikan Angket
perilaku menyontek
sejumlah 45
pernyataan S Sering, SS
Sering Sekali, KD
kadang- kadang, TP
Tidak Pernah
Skala penilaian
komunika si
interperso nal sangat
rendah sampai
sangat tinggi 45
– 144 Interval
tugas-tugas akademik terutama
yang berkaitan
dengan ujian atau evaluasi
dalam pembelajaran
dengan mengabaikan
segala aturan yang telah
ditetapkan. Dalam meyontek
itu sendiri
ada banyak cara untuk
melakukan perbuatan
menyontek diantaranya:
melihat
PR temannya, melihat
catatan baik
langsung dari buku atau
membuat catatan kecil pada
saat ujian, melihat jawaban dari hp,
saling
tukar jawaban
dengan teman
disekelilingnya, dan
lain sebagainya
E. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling
