1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

ilmu itu sendiri. Sehingga semangat mahasiswa untuk menunutut ilmu sangat tinggi, dan hal ini akan memudahkan proses belajar yang akan berdampak pada prestasi belajar mahasiswa. Berdasar latar belakang diatas penulis terdorong untuk mengangkat permasalahan ini dalam bentuk penelitian dengan judul: “PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERBANKAN DITINJAU DARI KONDISI KELAS DAN MINAT BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 20102011 ”.

B. Pembatasan Masalah

Berdasarkan pada latar belakang di atas, agar masalah yang diteliti tidak meluas, maka perlu diadakan pembatasan masalah agar penelitian lebih efektif, efisien, terarah dan dapat dikaji lebih mendalam. Batasan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Prestasi belajar yang dimaksud adalah hasil ujian akhir semester. 2. Kondisi kelas yang dibatasi oleh aspek-aspek perangkat kelas, diantaranya adalah aspek fiskal kelas,aspek sosio emosional kelas, aspek kedisiplinan dan sosial kelas 3. Minat belajar dibatasi pada kecenderungan jiwa yang sifatnya aktif yang senantiasa berhubungan dengan kesadaran, perhatian, kemauan dan kesenangan atau perasaan senang terhadap suatu objek yang ada sangkut pautnya dengan dirinya. 4. Waktu pelaksanaan penelitian dimulai dan dilaksanakan dari bulan April 2013 sampai selesai.

C. Perumusan Masalah

Sesuai dengan latar belakang masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan diatas maka penulis dapat mengemukakan rumusan masalah sebagai berikut : 1. Apakah ada pengaruh yang signifikankondisi kelasterhadap prestasi belajar mata kuliah akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011? 2. Apakah ada pengaruh yang signifikan minat terhadap prestasi belajar akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011? 3. Apakah ada pengaruh yang signifikankondisi kelas dan minat belajar secara bersama terhadap prestasi belajar akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011?

D. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahuiapakah ada pengaruh kondisi kelas terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011 2. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011 3. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh kondisi kelas minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada mata kuliah akuntansi perbankan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS angkatan 20102011

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Perkembangan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nomensen Di Pematang Siantar (1962-1992)

0 32 86

Pengaruh Konsep Diri, Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan, dan Lingkungan Keluarga terhadap Minat Berwirausaha pada mahasiswa Politeknik Negeri Medan Jurusan Akuntansi Program Studi Perbankan dan Keuangan

1 58 94

Analisis Campur Kode Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Jurusan Bahasa Inggris

1 27 1

Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan tentang Profesi Akuntan Publik terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Angkatan 2011-2012 Universitas Sumatera Utara)

0 49 109

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

0 3 17

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

0 5 17

Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar Berbeda Pada Mata Kuliah Ekologi Geografi di Prodi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Unila

0 3 94

Kompetensi Mahasiswa Dalam Merekonstruksi Pembe-Lajaran Terpadu/Tematis (Studi Inkuiri Naturalistik Pada Mahasiswa Semester Enam Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau)

0 0 12

Kata kunci: kesantunan, tuturan, imperatif. PENDAHULUAN - Kesantunan Tuturan Imperatif Mahasiswa Kelas A Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau Angkatan 2007

0 1 8

Pengaruh Beasiswa Bidikmisi dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Bidikmisi Tahun Angkatan 2014 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

0 0 19