1. Home
  2. Lainnya

KESIMPULAN DAN SARAN Manfaat Penelitian

xi _________. 2010. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo Lutfiyatun. 2012. Implementasi Metode Think Pair Share TPS Berbantuan Media Power Point Pada Pembelajaran Kewirausahaan Pokok Bahasan Proposal Usaha Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Smk Negeri 1 Dukuhturi Kabupaten Tegal. http:journal.unnes.ac.idsjuindex.phpeeaj diakses 10 Maret 2014 Muamar, M. Rezeki, Rully Putri Amelia. 2013. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS dengan Tipe Number Heads Together NHT pada Materi Hidrosfer di Kelas VII SMP Negeri 5 Peusangan. Jurnal Pendidikan Almuslim. Aceh. ISSN: 2338-7394. Vol. I, No.1 Agustus. http:118.97.150.18jurnalindex.phpJPAarticle download2622 diakses 02 Juli 2014 Mufidah, dkk. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Matriks. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo. ISSN: 2337-8166. Vol. 1, No.1 April. http:lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.idfilesPenerapan-Model- Pembelajaran-Kooperatif-Tipe-TPS-untuk-Meningkatkan-Aktivitas- Belajar-Siswa-pada-Pokok-Bahasan-Matriks.pdf diakses 02 Juli 2014 Nababan, Renita. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Parbuluan T.P 20102011. Skripsi : UNIMED Napitupulu, Yulhana.S. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IS di SMA Swasta Trisakti Lubuk Pakam T.P 20112012. Skripsi : UNIMED Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Sinaga, Rohasianna. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X di SMA Negeri 1 Saribudolok T.P 20102011. Skripsi : UNIMED Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta ______. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS IVA SD NEGERI 1 PANJANG SELATAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 2 53

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 RUKTI HARJO

1 12 61

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER DAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SETIANEGARA TAHUN AJARAN 2014/2015

0 9 75

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA

0 1 9

3 PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA

0 0 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SEMESTER II SD 5 KARANGBENER TAHUN PELAJARAN 20132014

0 0 23

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMA

0 0 10

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO TAHUN PELAJARAN 20132014

0 0 8

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) SISWA KELAS VII A SMP N 2 BERBAH TAHUN AJARAN 20132014

0 0 10

PENERAPAN MODEL THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV DI SD 1 PIJI

0 0 26