Tujuan Penelitian Kesimpulan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2013/2014.
x
DAFTAR PUSTAKA
Andriani, dkk. 2013. Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II dan Think Pair Share Ditinjau dari Kecerdasan Emosional
Siswa SMP Se-Kota Kediri Tahun Pelajaran 20122013. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika. Surakarta. ISSN: 2339-1685. Vol: 1, No. 7
Desember.
http:jurnal.pasca.uns.ac.idindex.phpmatarticledownload 748342
diakses 02 Juli 2014 Aqib, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya
Arikunto,S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta Bowering, dkk. 2007. Opening up Thinking: Reflections on Group Work in
Bilingual Postgraduate Program. International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. ISSN: 1812-9129. Vol. 19, No. 2.
http:www.isetl.orgijtlhepdfIJTLHE192.pdf diakses 02 Juli 2014
Djamarah. Z, 2002, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta; PT Rineka Cipta Hutagalung, Chandra.K. 2013. Pengaruh Model Think Pair Share Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII di SMP Negeri 7 Padang Sidempuan T.A 20122013. Skripsi : UNIMED
Hutajulu, Risanti. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS Terhadap Hasil Belajar Kewirausahaan Siswa SMK
Laksamana Martadinata Medan Tahun Ajaran 20122013. Skripsi : UNIMED
Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Lasmiyatun, Ernawati Saptaningrum. 2012. Implementasi Macromedia Flash dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Sebagai
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Semarang. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika. ISSN: 2086-2407. Vol. 3, No. 1 April.
http:e- jurnal.ikippgrismg.ac.idindex.phpJP2Farticledownload380335
diakses 02 Juli 2014
Lie, Anita. 2002. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
xi _________. 2010. Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo
Lutfiyatun. 2012. Implementasi Metode Think Pair Share TPS Berbantuan Media Power Point Pada Pembelajaran Kewirausahaan Pokok Bahasan
Proposal Usaha Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas
Xi Smk
Negeri 1
Dukuhturi Kabupaten
Tegal. http:journal.unnes.ac.idsjuindex.phpeeaj diakses 10 Maret 2014
Muamar, M. Rezeki, Rully Putri Amelia. 2013. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS dengan Tipe
Number Heads Together NHT pada Materi Hidrosfer di Kelas VII SMP Negeri 5 Peusangan. Jurnal Pendidikan Almuslim. Aceh. ISSN: 2338-7394.
Vol.
I, No.1
Agustus. http:118.97.150.18jurnalindex.phpJPAarticle
download2622 diakses 02 Juli 2014
Mufidah, dkk. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Matriks. Jurnal
Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sidoarjo. ISSN: 2337-8166. Vol. 1, No.1 April. http:lppm.stkippgri-sidoarjo.ac.idfilesPenerapan-Model-
Pembelajaran-Kooperatif-Tipe-TPS-untuk-Meningkatkan-Aktivitas- Belajar-Siswa-pada-Pokok-Bahasan-Matriks.pdf diakses 02 Juli 2014
Nababan, Renita. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri
1 Parbuluan T.P 20102011. Skripsi : UNIMED Napitupulu, Yulhana.S. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Think Pair Share TPS Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XII IS di SMA Swasta Trisakti Lubuk Pakam T.P
20112012. Skripsi : UNIMED
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media
Sinaga, Rohasianna. 2010. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa
Kelas X di SMA Negeri 1 Saribudolok T.P 20102011. Skripsi : UNIMED Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta ______. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar.
Jakarta: Kencana