Populasi Penelitian Lokasi Penelitian, Populasi, Sampel dan Teknik Penarikan Sampel

Yunengsih, 2014 EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu mengumpulkan dan menganalisis data agar dapat dilaksanakan secara ekonomis serta serasi dengan tujuan penelitian. Adapun desain penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah desain survey. Yang dimaksud dengan desain survey adalah penelitian survey, sebagaimana yang diungkapkan oleh Morissan 2012, hlm. 164 penelitian survey sering kali digunakan dalam ilmu sosial untuk membantu melakukan pengamatan terhadap suatu fenomena sosial. Selain itu, survey dapat dilakukan untuk berbagai penelitian baik yang bertujuan deskriptif, eksplanatif, eksploratif. Morissan, . 2012, hlm.164 Pada penelitian survey peneliti memilih sejumlah responden sebagai sampel, dan memberikan mereka kuesioner. Responden adalah orang yang memberikan data untuk dianalisi dengan menjawan kuesioner Morissan, 2012, hlm.164. Dalam penelitian ini, survey yang dilakukan adalah survey deskriptif. Menurut Morissan 2012, hlm.165 bahwa survey deskriptif berupaya menjelaskan atau mencatat kondisi atau sikap untuk menjelaskan apa yang terjadi saat ini. Nasution 2009, hlm.26 mengungkapkan bahwa Mutu survey bergantung pada : 1. Jumlah orang yang dijadikan sampel; 2. Taraf hingga mana sampel itu representatif, artinya mewakili kelompok yang diselidiki; 3. Tingkat kepercayaan informasi yang diperoleh dari sampel itu. Dengan demikian, desain penelitian survey deskriptif digunakan oleh peneliti dikarenakan desain ini berupaya untuk mengungkap situasi saat ini terkait dengan suatu topik studi tertentu, caranya dapat melalui kuesioner. Sesuai dengan peneliti yang akan mengungkap sejauhmana guru PAI pada SMP Kota Bandung melaksanakan evalausi pembelajaran sesuai dengan standar penilaian yang telah diatur oleh Pemerintah.

C. Metode Penelitian

Untuk mengkaji pembahasan dalam penelitian ini, maka sesuai dengan tujuan yang telah ditentukan peneliti, yaitu untuk mengetahui serta memperoleh gambaran mengenai pelaksanaan evaluasi pembelajaran PAI pada SMP di Kota Bandung Tahun 2014. Maka peneliti menggunakan metode deskriptif.

Dokumen yang terkait

Peranan guru pendidikan agama islam dalam pembinaan sikap keagamaan siswa di sekolah menengah pertama islam Parung - Bogor

0 3 90

MODEL PENDIDIKAN ISLAM DENGAN PENDEKATAN SPIRITUALISTIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama Islam Bina Insani Susukan Kabupaten Semarang).

0 0 22

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK TUNAGRAHITA Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Pertama Bagian C Yayasan Pembina Sekolah Luar Biasa Kerten Surakarta).

0 1 16

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK TUNAGRAHITA Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita (Studi Kasus Di Sekolah Menengah Pertama Bagian C Yayasan Pembina Sekolah Luar Biasa Kerten Surakarta).

0 0 16

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN LIFE SKILLS PESERTA DIDIK :Studi pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama.

0 1 77

PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA GEMA 45 SURABAYA.

0 1 108

EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI S PAI 1000921 Title

0 1 4

EFEKTIVITAS MULTIMEDIA INTERAKTIF FLASH PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - repository UPI T PAI 1302530 Title

0 0 4

A. Pendahuluan - PRINSIP DAN VARIASI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP )

0 0 16

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH PERTAMA - Raden Intan Repository

0 3 125