Hilman Aliy Mandar,2012 Program Bimbingan Pribadi Berdasarkan Profil Perilaku Agresif Siswa Sekolah Menengah Atas Studi
Deskriptip Terhadap siswa Kelas XI SMA PGRI 1 BANDUNG Tahun Ajaran 2011-2012 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
ketidakdisiplinan, menentang peraturan dan atau melawan, melakukan pengrusakan dan menimbulkan permusuhan.
Rendah : Siswa pada level ini memiliki tingkat perilaku agresif rendah berdasarkan ketercapaiannya pada setiap indikator perilaku
agresif, yaitu kecenderungan siswa untuk melakukan perilaku agresif verbal, perilaku agresif non-verbal, ketidakdisiplinan,
menentang peraturan dan atau melawan, melakukan pengrusakan dan menimbulkan permusuhan.
E. Prosedur dan Tahap Penelitian
Penelitian ini meliputi tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap hasil dan pelaporan.
1. Tahap Persiapan Penelitian
Berikut adalah tahap-tahap persiapan dalam penelitian. a.
Identifikasi masalah yang terjadi di lapangan dan menetapkan fokus permasalahan.
b. Melakukan studi pustaka dengan membaca dan mengkaji literatur yang
sesuai dengan fokus masalah yang diteliti. c.
Menyusun proposal penelitian dan mengkonsultasikannya dengan tim dosen mata kuliah Metode Riset.
d. Melaksanakan seminar proposal penelitian pada mata kuliah Metode
Riset.
Hilman Aliy Mandar,2012 Program Bimbingan Pribadi Berdasarkan Profil Perilaku Agresif Siswa Sekolah Menengah Atas Studi
Deskriptip Terhadap siswa Kelas XI SMA PGRI 1 BANDUNG Tahun Ajaran 2011-2012 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
e. Merevisi proposal penelitian sesuai dengan saran dan masukan dosen
pada saat penyelenggaraan seminar proposal skripsi dan disahkan dengan persetujuan dari dewan skripsi jurusan.
f. Mengajukan permohonan pengangkatan dosen pembimbing skripsi pada
Bidang Akademisi Fakultas. g.
Mengajukan permohonan izin penelitian dari jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan yang memberikan rekomendasi untuk
melanjutkan ke tingkat fakultas. Surat izin penelitian yang telah disahkan kemudian disampaikan kepada Kepala Sekolah SMA PGRI I Bandung.
2. Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan penelitian meliputi hal-hal berikut. a.
Pengembangan instrumen penelitian meliputi penyusunan kisi-kisi, penimbangan instrumen, uji keterbacaan serta merevisi instrumen sesuai
hasil pertimbangan para pakar dan hasil keterbacaan siswa. b.
Menentukan besarnya kelompok sampel dalam penelitian. c.
Menghitung validitas dan reliabilitas instrumen yang telah diujicobakan. d.
Mengolah dan menganalisis data yang telah terkumpul. e.
Merancang program bimbingan pribadi dalam penelitian ini diartikan sebagai layanan dilakukan beberapa tahap kegiatan berikut ini.
1 Needs assesment dengan melakukan penyebaran Instrumen Perilaku
Agresif kepada seluruh siswa kelas XI SMA PGRI I Bandung.
Hilman Aliy Mandar,2012 Program Bimbingan Pribadi Berdasarkan Profil Perilaku Agresif Siswa Sekolah Menengah Atas Studi
Deskriptip Terhadap siswa Kelas XI SMA PGRI 1 BANDUNG Tahun Ajaran 2011-2012 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
2 Menyusun rancangan program bimbingan pribadi hipotetik
berdasarkan profil perilaku agresif siswa kelas XI SMA PGRI I Bandung.
3. Tahap Hasil dan Pelaporan
