PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
MODUL KELOMPOK KOMPETENSI H
2
Setiap materi diklat ini dikemas dalam suatu kegiatan pembelajaran yang meliputi: tujuan, indikator pencapaian kompetensi, uraian materi, aktivitas
pembelajaran, latihankasustugas, rangkuman, umpan balik dan tindak lanjut dan kunci jawaban. Pada setiap komponen modul yang dikembangkan ini telah
diintegrasikan beberapa nilai karakter bangsa, baik secara eksplisit maupun implisit yang dapat diimplementasikan selama aktivitas pembelajaran dan dalam
kehidupan sehari-hari untuk mendukung pencapaian revolusi mental bangsa. Integrasi ini juga merupakan salah satu cara perwujudan kompetensi sosial dan
kepribadian guru permendiknas nomor 16 tahun 2007 dalam bentuk modul. Selain itu, disediakan latihan soal dalam bentuk pilihan ganda yang berfungsi
juga sebagai model untuk guru dalam mengembangkan soal-soal UNUSBN sesuai topik di daerahnya masing-masing.
Pada bagian pendahuluan modul diinformasikan tujuan secara umum yang harus dicapai oleh guru setelah mengikuti diklat, peta kompetensi yang harus dikuasai
guru pada KK H, ruang lingkup, dan cara penggunaan modul. Setelah guru mempelajari modul ini diakhiri dengan evaluasi untuk mengetahui pemahaman
profesional guru terhadap materi.
B. Tujuan
Setelah guru belajar dengan modul ini diharapkan: Memahami materi kompetensi profesional meliputi Sistem Imun pada Manusia, Konsep
Bioteknologi, serta Metabolisme Lemak dan Protein.
C. Peta Kompetensi
Kompetensi inti yang diharapkan setelah guru belajar dengan modul ini adalah menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu. Kompetensi Guru Mata Pelajaran dan Indikator Pencapaian Kompetensi yang diharapkan tercapai melalui belajar dengan modul
ini adalah:
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI H 1
Modul Pembinaan Karier Guru melalui Peningkatan Kompetensi Mata Pelajaran Biologi SMA
3
Tabel 1. Kompetensi Guru Mapel dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Guru Mapel
Indikator Pencapaian Kompetensi IPK
20.1 Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori biologi serta penerapannya secara
fleksibel. 1.
Menjelaskan pengertian sistem kekebalan tubuh. 2.
Menjelaskan jenis-jenis kekebalan tubuh pada manusia
3. Menjelaskan mekanisme sistem kekebalan tubuh
pada manusia 4.
Menjelaskan cara
mempertahankan sistem
kekebalan tubuh manusia 5.
Menjelaskan kelainangangguan pada sistem kekebalan tubuh manusia.
20.1 Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori biologi serta penerapannya secara
fleksibel. 20.2 Menjelaskan penerapan
hukum-hukum biologi dalam teknologi yang terkait dengan
biologi terutama yang dapat ditemukan dalam kehidupan
sehari-hari. 1. Menjelaskan
pengertian dan
prinsip dasar
bioteknologi 2. Menjelaskan sejarah perkembangan bioteknologi
3. Mendeskripsikan jenis-jenis bioteknologi 4. Mendeskripsikan penerapan bioteknologi di berbagai
bidang 5. Menganalisis
dampak positif
dan negatif
bioteknologi.
20.1 Memahami konsep- konsep, hukum-hukum, dan
teori-teori biologi serta penerapannya secara
fleksibel. 1. Menjelaskan faktor-faktor yang terlibat katabolisme
lemak 2. Menjelaskan faktor-faktor yang terlibat katabolisme
protein 3. Menjelaskan peran proses katabolisme lemak
4. Menjelaskan peran proses katabolisme Protein 5. Menjelaskan tahapan proses katabolisme lemak
6. Menjelaskan tahapan proses katabolisme Protein 7. Membedakan proses katabolisme lemak dan protein
8. Mengaitkan proses katabolisme lemak, protein dan karbohidrat
D. Ruang Lingkup
