CERITA PENUTUP JADWAL HARIAN No. TEKNIK PELAKSANAAN CATATAN SISWA Ilmu Pengetahuan Alam

 Tidak ada catatan

D. TUGAS RUMAH

 Bacalah cerita yang berjudul ” Kuda dan Serigala” , kemudian ajukanlah pertanyaan yang sesuai dengan jawaban yang tersedia 1. Pertanyaan : _______________________________________________________________ Jawaban : Kuda-kuda meninggalkan kandang - kandang mereka pada saat musim semi. 2. Pertanyaan : ________________________________________________________________ Jawaban : Yang sedang lapar yaitu serigala. 3. Pertanyaan : ________________________________________________________________ Jawaban : Yang mau diperdaya oleh serigala yaitu kuda. 4. Pertanyaan : ________________________________________________________________ Jawaban : Kuda mengetahui bahwa dirinya akan di akan diperdaya. 5. Pertanyaan : ________________________________________________________________ Jawaban : Yang berpura-pura mengamati kaki kuda yaitu Serigala.

E. CERITA PENUTUP

 Tidak ada cerita Tema : Kegiatan sehari-hari Sub Tema : Kegiatan Pagi Hari Hari ke- : 3

A. JADWAL HARIAN No.

Kegiatan Mata Pelajaran 1. Pembukaan - Membaca percakapan tentang penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari Bahasa Indonesia 2. Inti - Mengamati gambar penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari dan menceritakannya. - Menyebutkan nama alat rumah tangga dan energi yang digunakan dengan mengisi kolom yang tersedia - Mendata jenis energi yang bisa digunakan sehari-hari - Menjelaskan kegunaan energi - Menjelaskan alasan penggunaan energi IPA, Bahasa Indonesia 3. Penutup - Menuliskan kesimpulan dari penggunaan energi dalam kehidupan sehari-hari dengan mengisi Aku Harus Tahu

B. TEKNIK PELAKSANAAN

 Guru mengajak siswa membaca percakapan tentang energi dan membahasnya secara singkat.  Guru mengajak siswa mengamati gambar dengan saksama tokohnya, kegiatannya, alat rumah tangga yang digunakannya guru menugasi siswa untuk menceritakan gambar, dan mengisi tabel berdasarkan gambar.  Guru mengajak siswa mengamati gambar,menyebutkan nama alat rumah tangga dan energi yang dihasilkannya dengan cara melengkapi tabel.  Guru menugasi untuk mendata jenis energi yang biasa digunakan sehari-hari kemudian menuliskan energi yang dihasilkan dari alat-alat rumah tangga memberi tanda cek  Guru mengajak siswa mengamati kembali gambar-gambar yang tersedia, menjelaskan kegunaan energi, dan alasan penggunaannya.

C. CATATAN SISWA Ilmu Pengetahuan Alam

Lampu listrik dan lentera menghasilkan energi cahaya. Kompor dan seterika menghasilkan energi panas. Televisi dan radio menghasilkan energi bunyi. Energi cahaya yang dihasilkan lampu listrik dan lentera berguna untuk menerangi ruangan. Energi panas yang dihasilkan kompor berguna untuk memasak makanan dan merebus air. Energi panas yang dihasilkan seterika berguna untuk merapikan dan menghaluskan pakaian. Energi bunyi yang dihasilkan televisi dan radio berguna untuk didengarkan suaranya

D. TUGAS RUMAH