2. Bagi Guru
Guru hendaknya dapat menerapkan model pembelajaran model STAD dalam pembelajaran IPA secara efektif sehingga diharapkan dapat memotivasi
dalam belajar dan menumbuhkan keinginan siswa untuk berprestasi lebih baik.
3. Bagi Sekolah
Bagi sekolah untuk meningkatkan kualitas peserta didik perlu dibuat media atau sumber belajar yang cukup, misal LKS, alat peraga, atau buku panduan
siswa untuk belajar sehingga bisa memberikan bantuan lebih kepada siswa yang mempunyai permasalahan dalam belajar, terutama pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam.
4. Bagi Peneliti
Peneliti perlu pemahaman konsep yang lebih mendalam mengenai pembelajaran dengan pendekatan konstektual sehingga perlu adanya
penelitian selanjutnya.
DAFTAR PUSTAKA
Arends, R I.1997. Learning to Teach. Fifth Edition. Singapore: McGraw-Hill Higher Education.
Azmiyawati, Omegawati, dan Kusumawati, 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta:Pusat Perbukuaan. Depdiknas.
Depdikbud. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. Dimyati. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Djamarah. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineksa Cipta.
Djamarah. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fajar, A. 2009. Portofolio Dalam Pelajaran IPS. PT. Remaja Rosdakarya Bandung Hamalik, O. 2006. Proses Belajar mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Haryanto, 2007. Sains Untuk SD Kelas V. Jakarta:Erlangga. Ibrahim, M, dan Mudjiono. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : University
Press. Muharam, Aris dan Rositawaty, S. 2008. Senang belajar ilmu pengetahuan alam 5:
untuk Kelas V Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas.
Mulyasa. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetens, Konsep, Karakteristik, dan Implementasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Nurgiantoro, Gunawan, dan Marzuki. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: FPBS IKIP.
Prajitno, E. 2006. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorentasi Konstruktifik. Jakarta. Prestasi Pustaka.
Purwanto.2009. Prinsip-prinsip Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Slavin, Robert, E. 1995. “Cooperative Learning Theory and Practice”. Secon
Edition. Massachussets: Allyn and Bacon Publisher.
Kategori