KELAS X SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

A.2. KELAS X SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1. Menghayati hikmah nasikh dan mansukh Al- Qur’an

1.2. Menghayati nilai-nilai qira’at Al-Qur’an

1.3. Menyadari nilai-nilai kaidah tafsir dalam menafsirkan Al- Qur’an

1.4. Menghayati nilai-nilai metode tafsir Al- Qur’an bil ma’sur dan tafsir Al-Qur’an

bir ra’yi

1.5. Menghayati hikmah corak tafsir Al- Qur’an; tahlili (analitis), maudu‘i (tematik), ijmali (global) dan

muqarrin (perbandingan)

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al- Qur’an dengan memerhatikan naskh Al Al-

Qur’an

2.2. Menunjukan perilaku yang membenarkan adanya macam-macam cara membaca Al- Qur’an.

2.3. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al- Qur’an dengan memerhatikan kaidah-kaidah penafsiran dalam memahami Al- Qur’an

2.4. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al- Qur’an dengan memerhatikan metode penafsiran Al- Qur’an bil ma’sur dan bir ra’yi

2.5. Memiliki adab dan syarat seorang mufassir dalam menafsirkan Al- Qur’an dengan memerhatikan corak tafsir Al-

Qur’an; tahlili (analitis), maudu‘i (tematik), ijmali (global) dan

muqarrin (perbandingan)

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik

3.1. Memahami naskh Al-Qur’an dalam menafsirkan Al- Qur’an

3.2. Memahami qira’at Al-Qur’an dalam menafsirkan Al- Qur’an

3.3. Memahami kaidah-kaidah dalam menafsirkan Al- Qur’an; jama’, mufrad, muzakkar, mu’annas, damir, nakirah, ma’rifah, sual wal jawab

3.4. Memahami metode tafsir Al-Qur’an bil ma’sur dan bir ra’yi serta mengenal

contoh-contohnya

3.5. Memahami corak tafsir Al-Qur’an; tahlili (analitis), maudu‘i (tematik), ijmali (global) dan muqarrin

(perbandingan)

Lanjutan A.2. Kelas X semester genap ...

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4.1. Menunjukkan contoh naskh Al-Qur’an dan menyaji dalam

4. Mengolah, menalar,

dalam menafsirkan Al- Qur’an ranah konkret dan

4.2. Menunjukkan contoh qira’at Al-Qur’an ranah abstrak terkait

yang sahih

dengan pengembangan

4.3. Menunjukkan contoh kaidah dalam dari yang dipelajarinya

menafsirkan Al- Qur’an

di sekolah secara

4.4. Menunjukkan contoh kitab tafsir yang mandiri, dan mampu

menggunakan metode bil ma’sur dan menggunakan metode

bir- ra’yi

sesuai kaidah keilmuan 4.5. Menunjukkan contoh kitab tafsir bercorak Al- Qur’an; tahlili (analitis), maudu‘i (tematik), ijmali (global) dan

muqarrin (perbandingan)

A.3. KELAS XI SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1.1 Menghayati kandungan Al-Qur’an mengamalkan ajaran

1. Menghayati dan

tentang taat kepada Allah swt. dan agama yang dianutnya

Rasul-Nya

1.2 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang kebesaran dan kekuasaan Allah

1.3 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang syukur atas nikmat Allah

1.4 Menghayati kandungan Al-Qur’an tentang perilaku amar ma’ruf nahi munkar

2.1. Memiliki sikap taat kepada Allah dan perilaku (jujur, disiplin,

2. Mengembangkan

Rasul-Nya sesuai kandungan Al- Qur’an tanggung jawab, peduli,

dalam QS. an-Nur [24]: 54; dan QS. an- santun, ramah

Nisa’ [4]: 80

lingkungan, gotong

2.2. Memiliki kebiasaan merenungi royong, kerjasama,

kebesaran dan kekuasaan Allah sesuai cinta damai, responsif

kandungan Al- Qur’an dalam an-Nahl dan pro-aktif) dan

[16]: 65-70, QS. al-Baqarah [2]: 164; menunjukan sikap

QS. an-Nahl [16]:72; Q.S. al- Isra’ [17]: sebagai bagian dari

12; dan QS. al- Anbiya’[21]: 30 solusi atas berbagai

2.3. Memiliki sikap bersyukur atas nikmat permasalahan bangsa

Allah sesuai kandungan Al- Qur’an dalam berinteraksi

dalam QS. az-Zukhruf [43]: 9-13, dan secara efektif dengan

QS. al- ’Ankabut [29]: 17

lingkungan sosial dan

2.4. Memiliki sikap amar ma’ruf nahi alam serta dalam

munkar sesuai kandungan Al- Qur’an menempatkan diri

dalam QS. ali- Imran [3]: 104; QS. al- sebagai cerminan

Ma’idah [5]: 78-80; QS. as-Saff [61]:3 bangsa dalam pergaulan dunia

3.1 Memahami kandungan Al-Qur’an menerapkan, dan

3. Memahami,

tentang taat kepada Allah swt. dan menganalisis

Rasul-Nya dalam QS. an-Nur [24]: 54; pengetahuan faktual,

dan QS. an- Nisa’ [4]: 80

Lanjutan A.3. Kelas XI semester ganjil ... 230 Lanjutan A.3. Kelas XI semester ganjil ... 230

tentang kebesaran dan kekuasaan berdasarkan rasa ingin

Allah dalam QS. an-Nahl [16]: 65-70, tahunya tentang ilmu

QS. al-Baqarah [2]: 164; QS. an-Nahl pengetahuan, teknologi,

[16]:72; Q.S. al- Isra’ [17]: 12; dan QS. seni, budaya, dan

al- Anbiya’ [21]: 30

humaniora dengan

3.3 Memahami kandungan Al-Qur’an wawasan kemanusiaan,

tentang syukur atas nikmat Allah kebangsaan,

dalam QS. az-Zukhruf [43]: 9-13, dan kenegaraan, dan

QS. al- ’Ankabut [29]: 17

peradaban terkait

3.4 Memahami kandungan Al-Qur’an penyebab phenomena

tentang amar ma’ruf nahi munkar dan kejadian, serta

dalam QS. ali- Imran [3]: 104; QS. al- menerapkan

Ma’idah [5]: 78-80; QS. as-Saff [61]:3 pengetahuan

prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4 Mengolah, menalar,

4.1 Menunjukkan contoh perilaku orang- dan menyaji dalam

orang yang taat kepada Allah dan ranah konkret dan

Rasul-Nya sesuai kandungan Al- ranah abstrak terkait

Qur’an QS. an-Nur [24]: 54; dan QS. dengan pengembangan

an- Nisa’ [4]: 80 dari yang dipelajarinya 4.2 Menunjukkan contoh tanda-tanda di sekolah secara

kebesaran dan kekuasaan Allah mandiri, dan mampu

sesuai dengan kandungan Al- Qur’an menggunakan metode

QS. an-Nahl [16]: 65-70, QS. al- sesuai kaidah keilmuan

Baqarah [2]: 164; QS. an-Nahl [16]:72; Q.S. al- Isra’ [17]: 12; dan QS. al- Anbiya’ [21]: 30

4.3 Mempresentasikan cara-cara syukur atas nikmat Allah sesuai kandungan Al- Qur’an QS. az-Zukhruf [43]: 9-13, dan QS. al- ’Ankabut[29]: 17