Membiasakan perilaku sabar dalam

2.2. Membiasakan perilaku sabar dalam

menghadapi ujian dan memiliki sikap

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR optimis sebagai implementasi dari

pemahaman QS. al-Baqarah (2): 155 – 157, QS. ali ‘Imran (3): 186, hadis

riwayat muslim dari Suhaib

dan hadis riwayat Tirmizi dari Mus’ab bin Sa’ad dari ayahnya

2.3. Memiliki budaya menjaga kelestarian lingkungan hidup sebagai implementasi dari pemahaman QS. ar-Rum (30): 41 –

42, QS. al- A‘raf (7): 56–58, Sad (38): 27, al-Furqan (25): 45 –50, al-Baqarah (2): 204 –206, hadis tentang kelestarian alam yang diriwayatkan oleh Bukhari dan Muslim dari Anas bin Malik

2.4. Menunjukkan perilaku dan cara berpikir ilmiah sebagai implementasi dari pemahaman terhadap ayat-ayat Al- Qur'an tentang ilmu pengetahuan dan teknologi yang terdapat pada QS. al- ‘Alaq (96): 1 –5, QS. Yunus (10): 101; QS. al- Baqarah (2): 164, dan hadis riwayat Abu Daud dari Abu Darda’

3. Memahami,

3.1 Memahami ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis menerapkan,

tentang pola hidup sederhana dan Lanjutan A.5. Kelas XII ... menganalisis dan

perintah menyantuni para duafa pada mengevaluasi

QS. al-Furqan (25): 67, al- Isra’ (17): 26– pengetahuan faktual,

27, 29 –30, al-Qasas: 79–82; QS. al- konseptual,

Baqarah (2): 177, QS. al- Ma’un (107): 1–7 prosedural, dan

dan hadis riwayat Ibnu Majah dan Ahmad metakognitif

dari Abdullah bin Amru

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang

ilmu pengetahuan,

teknologi, seni,

budaya, dan

humaniora dengan dan hadis riwayat Imam Al-Bukhari dari wawasan

Hakim bin Hiram

kemanusiaan,

kebangsaan,

kenegaraan, dan

peradaban terkait

penyebab fenomena Memahami ayat Al-Qur'an dan hadis

tentang ujian dan cobaan pada QS. al- dan kejadian, serta Baqarah (2): 155 –157, QS. ali ‘Imran (3): menerapkan 186, hadis riwayat muslim dari Suhaib pengetahuan

prosedural pada

bidang kajian yang

spesifik sesuai

dengan bakat dan minatnya untuk

memecahkan dan hadis riwayat Tirmizi dari Mus’ab bin

Sa’ad dari ayahnya

masalah

3.3 Memahami ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis tentang kelestarian lingkungan hidup pada QS. ar-Rum (30): 41 –42, QS. al- A‘raf (7): 56–58, Sad (38): 27, al-Furqan (25): 45 –50, al-Baqarah (2): 204–206, hadis tentang kelestarian alam yang diriwayatkan oleh Al-Bukhari dan Muslim dari Anas bin Malik

3.4 Menganalisis ayat-ayat Al-Qur’an tentang ilmu pengetahuan dan teknologi yang terdapat pada QS. al- ‘Alaq (96): 1–5, QS. Yunus (10): 101; QS. al-Baqarah (2): 164, dan hadis riwayat Abu Daud dari Abu Darda’

Lanjutan ِضْرَْلأا ْنَمَو ِتاَوَمَّسلا A.5. Kelas XII ... ْنَم ُهَل ُرِفْغَػتْسَيَل ىَلَع ِرْدَبْلا َةَلْػيَل ِرَمَقْلا ِلْضَفَك ِدِباَعْلا ىَلَع ِِلماَعْلا َلْضَف َّفِإَو ِءاَمْلا

4. Mengolah, menalar, Lanjutan 4.1. Menghafal dan mengartikan per kata A.5. KELAS XII semester ganjil ...

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR menyaji, dan mencipta

ayat-ayat Al- Qur’an dan hadis tentang dalam ranah konkret

pola hidup sederhana dan perintah dan ranah abstrak

menyantuni para duafa pada QS. al- terkait dengan

Furqan (25): 67, al- Isra’ (17): 26–27, 29– pengembangan dari

30, al-Qasas: 79 –82; QS. al-Baqarah (2): yang dipelajarinya di

177, QS. al-Ma ’un (107): 1–7 dan hadis sekolah secara

riwayat Ibnu Majah dan Ahmad dari mandiri, serta

Abdullah bin Amru

bertindak secara

efektif dan kreatif, dan

mampu menggunakan

metode sesuai kaidah

keilmuan

dan hadis riwayat Imam Al-Bukhari dari Hakim bin Hiram

4.2. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al- Qur’an dan hadis tentang ujian dan cobaan pada QS. al-Baqarah (2): 155 –157, QS. ali ‘Imran (3): 186, hadis riwayat muslim dari Suhaib

dan hadis riwayat At-T irmizi dari Mus’ab bin Sa’ad dari ayahnya

4.3. Menghafal dan mengartikan per kata dari ayat-ayat Al- Qur’an dan hadis tentang kelestarian lingkungan hidup pada QS. ar-Rum (30): 41 –42, QS. al-A‘raf (7): 56–

58, Sad (38): 27, al-Furqan (25): 45 –50, al-Baqarah (2): 204 –206, hadis tentang kelestarian alam yang diriwayatkan oleh Al-Bukhari dan Muslim dari Anas bin Malik

Lanjutan ٌةَقَدَص ِهِب ُهَل َفاَك َّلاِإ A.5. Kelas XII ... ٌةَميَِبِْوَأ ٌفاَسْنِإ

4.4. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat Al-Qur'an dan hadis tentang ilmu pengetahuan dan teknologi yang terdapat pada QS. al- ‘Alaq (96): 1–5, QS. Yunus (10): 101; QS. al-Baqarah (2): 164, dan hadis riwayat Abu Daud dari Abu Darda’

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

GANGGUAN PICA(Studi Tentang Etiologi dan Kondisi Psikologis)

4 75 2

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

Analisis tentang saksi sebagai pertimbangan hakim dalam penjatuhan putusan dan tindak pidana pembunuhan berencana (Studi kasus Perkara No. 40/Pid/B/1988/PN.SAMPANG)

8 102 57

ANALISIS YURIDIS TENTANG PENYELESAIAN SENGKETA MEREK AIR MINUM MINERAL "AQUA-versus-INDOQUALITY" (Studi Putusan Mahkamah Agung RI No. 04.PK/N/HaKI/2004)

2 65 91

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100