1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan
: SMP Negeri
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VII Semester Satu
Materi Pokok : Teks Eksplanasi
Sub Tema : TsunamiPenyusunan Teks Kelompok
Alokasi Waktu : 5 pertemuan 5 X 2 Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang
Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis
1.3.1 berdoa sebelum dan sesudah pelajaran 1.3.2 mengucapkan rasa syukur
1.3.3 mengucapkan salam sesudah dan sebelum memberikan pendapat.
1.3.4 Selalu menggunakan bahasa Indonesia yang baik an benar
2.4 Memiliki perilaku jujur dan kreatif dalam
memaparkan langkah-langkah suatu proses berbentuk linear
2.4.1 menuliskan kutipan sesuai dengan
sumbernya. 2.4.2
Menyusun teks eksplanasi berdasarkan berbagai sumber
1.
3.1 Memahami teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
3.1.1 Mengidentifikasi teks eksplanasi
3.1.2 Menjelaskan struktur teks eksplanasi
3.1.3 Menjelaskan penggunaan bahasa teks
eksplanasi
2.
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan
deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek berdasarkan
kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan
3.4.1Mengidentifikasi kekurangan teks eksplanasi pada struktur teks
3.4.2 Mengidentifikasi kekurangan teks eksplanasi pada unsur bahasa
3.
4.2 Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi
eksplanasi, dan cerita pendek
sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
maupun
4.2.1 Menulis kembali isi teks menggunakan
kata-kata sendiri 4.2.2
Menyusun teks eksplanasi tentang peristiwa alam
www.rumahshaleh.com
2 No.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
4.
4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan
4.3.1Menelaah teks eksplanasi 4.3.2 Merevisi teks eksplanasi
5.
4.4 Meringkas teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan
4.4.1 Meringkas teks Eksplanasi dari bacaan yang dibacanya
4.4.2 Menerapkan unsur kebahasaan yang menjadi ciri teks eksplanasi saat
meringkas teks. D.
Materi Pembelajaran
1. Strukturbentuk teks eksplanasi - Pernyataan umum
- Deretan penjelas mengapa dan bagaimana sesuatu terjadi
- Interpretasi penutup
2. Ciri-ciri bahasa: - Kalimat kompleks
- Konjungsi pertama, sebaliknya, meskipun, oleh sebab itu, dll
- Kata kerja - Pilihan kata
3. Menyusun teks eksplanasi 4. Cara mengidentifikasi kekurangan teks berdasarkan
bentukstruktur 5. Cara menelaah dan merevisi berdasarkan kebahasaan
6. Cara meringkas teks
C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
