68
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Moleong 2010:6 menyatakan bahwa penelitian
kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian secara holistik, dan dengan
cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus
yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Alasan peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif karena peneliti ingin melihat realitas yang tersembunyi dalam masalah implementasi
kurikulum 2013 ini. Peneliti beranggapan bahwa semua yang kita lihat itu belum tentu kebenarannya. Jadi peneliti ingin mencoba menggali informasi
untuk mengungkap realitas yang tersembunyi dalam implementasi kurikulum 2013 tentang kesiapan guru sejarah dalam implementasi kurikulum 2013,
penguasaan kompetensi pedagogik guru sejarah dalam implementasi kurikulum 2013, serta sejauh mana kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh
para guru sejarah diimplementasikan dalam beban mengajar 24 jam.
B. Lokasi Penelitian
Lokasi yang dipillih oleh peneliti adalah di SMA N 1 Karanganom yang terletak di Jalan 3 Karanganom Klaten, Jawa Tengah. SMA N 1 Karanganom
merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas yang berada di wilayah kota kabupaten Klaten. Sekolah ini didirikan pada tanggal 1 Agustus 1964.
Sekolah ini terletak di daerah pedesaan namun sekolah ini merupakan salah satu sekolah favorit yang berada di kota Kabupaten Klaten. Sejak sekolah
ini berdiri telah meluluskan ribuan siswanya yang memiliki tingkat kepandaian yang handal. Telah terbukti bahwa sekolah ini sering
memenangkan berbagai perlombaan di tingkat kabupaten dan kotamadya maupun di tingkat provinsi.
Salah satu alasan utama peneliti menggunakan sekolah ini untuk dijadikan tempat penelitian karena SMA N 1 Karanganom sudah menerapkan
kurikulum 2013. Jarak antara lokasi penelitian dengan rumah peneliti juga dapat dijangkau dengan mudah. Menurut peneliti sekolah ini dipandang
cukup bagus dan mencetak siswa-siswi berprestasi. Dengan melihat prestasi yang siswa-siswinya tentu saja guru-guru di SMA N 1 Karanganom sangat
berkompeten dan berkualitas. Maka peneliti menggunakan sekolahan ini untuk dijadikan tempat penelitian.
C. Fokus Penelitian
Kategori