64
Diagram 9. Pelaksanaan Pembelajaran Guru Geografi SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
Gambaran tiap indikator pelaksanaan pembelajaran geografi guru SMP di Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan sebagai berikut.
a. Membuka Pelajaran
Kemampuan guru geografi SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan dalam membuka pelajaran sangat bervariasi seperti yang terlihat
dalam tabel 21 berikut ini. Hasil perhitungan dapat dilihat pada lampiran 4 di halaman 104.
Tabel 21. Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
No Kriteria Frekuensi Persentase 1 Sangat
siap 5
31,3 2 Cukup
siap 11
81,7 3 Kurang
siap 4 Tidak
siap Sumber: Hasil Penelitian, 2009
Berdasarkan tabel 21 kemampuan guru geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan tergolong cukup tinggi dalam membuka
pelajaran. Hal ini ditunjukan dimana 31,3 guru geografi termasuk pada kriteria sangat siap dan selebihnya 81,7 termasuk dalam kategori cukup siap.
Keterampilan membuka pelajaran dimaksudkan sejauh mana guru dapat menciptakan suasana pembelajaran sehingga siswa siap secara mental dan
memperhatikan pada apa yang dipelajari. Keterampilan guru membuka pelajaran pada umumnya diawali dengan “apersepsi” terhadap pokok bahasansubpokok
65
bahasan yang telah diajarkan sebelumnya. Selain itu, dalam membuka pelajaran aspek yang terkadung meliputi daya tarik siswa, motivasi dan pemberian acuan.
Sekalipun demikian, dalam hal daya tarik dan motivasi siswa terhadap penyajian pokok bahasan yang disampaikan guru, sangat tergantung pada cara guru
mengajar, penguasaan kelas frekuensi perhatian guru terhadap individu siswa serta kepribadian guru itu sendiri. Untuk lebih jelasnya hasil penelitia dapat dilihat
pada diagram berikut ini.
11
5
2 4
6 8
10 12
Sangat siap Cukup siap
Kurang siap Tidak siap
Diagram 10. Kemampuan Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
Perbandingan kemampuan membuka pelajaran antara guru SMP swasta dan guru SMP negeri dapat dilihat pada tabel 22 dan 23 berikut ini. Hasil perhitungan
dapat dilihat pada lampiran 4 di halaman 104. Kemampuan Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP Negeri di
Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan sangat bervariasi, dimana 33,33 guru termasuk kriteria sangat siap dan 66,67 guru termasuk kriteria
cukup siap, seperti yang terlihat dalam tabel 22 berikut ini.
66
Tabel 22. Kemampuan Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP Negeri di Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
No Kriteria Frekuensi Persentase 1 Sangat
siap 4
33,33 2 Cukup
siap 8
66,67 3
Kurang siap 4
Tidak siap Sumber: Hasil Penelitian, 2009
Kemampuan Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP Swasta di Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan sangat bervariasi, dimana
sebagian besar 75 guru termasuk kriteria cukup siap dan 25 guru termasuk kriteria sangat siap, seperti yang terlihat dalam tabel 23 berikut ini.
Tabel 23. Kemampuan Membuka Pelajaran Guru Geografi SMP Swasta di Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan
No Kriteria Frekuensi Persentase 1 Sangat
siap 1
25,00 2 Cukup
siap 3
75,00 3
Kurang siap 4
Tidak siap Sumber: Hasil Penelitian, 2009
Berdasarkan tabel 22 dan 23 diketahui kemampuan membuka pelajaran guru geografi di SMP negeri dan swasta di Kecamatan Kedungwuni Kabupaten
Pekalongan tergolong cukup tinggi. Hal ini ditunjukan rata-rata guru geografi SMP negeri dan guru geografi SMP swasta termasuk pada kriteria cukup siap.
67
b. Proses Pembelajaran
