4
Tampak jelas tugas dan tanggung jawab guru yaitu guru tidak hanya cukup mengetahui ilmu pengetahuan yang diajarkan pada siswa, tetapi harus mengetahui
tujuan yang akan dicapai dan menggunakan metode yang tepat. Berdasarkan pernyataan tersebut penting kiranya untuk diungkap sejauh
mana tingkat kesiapan guru geografi, khususnya dalam pembelajaran geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi kalangan pendidikan terutama dalam proses belajar geografi.
B. Rumusan Masalah
Permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Bagaimanakah tingkat kesiapan guru geografi dalam pelaksanaan
pembelajaran geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
2. Bagaimana variasi perbedaan antara guru geografi SMP Negeri dan SMP Swasta dalam pelaksanaan pembelajaran geografi.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Untuk mengetahui tingkat kesiapan guru geografi dalam pelaksanaan
pembelajaran geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
5
2. Untuk mengetahui variasi perbedaan tingkat kesiapan guru geografi dalam pelaksanaan pembelajaran geografi antara SMP Negeri dan SMP Swasta di
Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Dapat memberikan masukan bagi tenaga pengajar untuk meningkatkan
peranannya dalam meningkatkan kualitas pengajaran sehingga siswa akan semakin aktif dalam proses belajar mengajar.
2. Sebagai masukan bagi dunia pendidikan yang mengarah pada peningkatan mutu pendidikan melalui proses belajar mengajar yang bermutu.
3. Bagi peneliti, penelitian ini sangat bermanfaat untuk menjadikan acuan dan pedoman dalam meningkatkan dan memotivasi siswa dalam proses
pembelajaran geografi.
E. Penegasan Istilah
Menghindari salah pengertian tentang judul penelitian ini dan untuk membatasi penelitian ini agar tidak meluas dan tetap pada pengertian yang
dimaksud, maka perlu diberikan batasan konsep permasalahan. 1. Kesiapan Guru
Kesiapan artinya proses, cara pembuatan, menyiapkan KBBI, 1999:358. Dalam hal ini diartikan sebagai upaya kesiapan guru yang dilakukan untuk
melakukan suatu tindakan-tindakan persiapan dalam proses pembelajaran.
6
2. Pembelajaran Geografi Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru sedemikian
rupa sehingga tingkah laku siswa berubah ke arah yang lebih baik Darsono, 2002:24.
Yang dimaksud pembelajaran geografi dalam pembelajaran ini adalah suatu kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran geografi.
Maksud dari judul Kesiapan Guru Geografi Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan adalah untuk
mengetahui tingkat kesiapan guru geografi dalam kegiatan belajar mengajar geografi di SMP se Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan.
F. Sistematika Penulisan Skripsi
