Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SDN Madiopuro KelasSemester
: V lima2 Tema
: 8 Ekosistem Sub Tema
: 1 Komponen Ekosistem Pembelajaran
: 4 Waktu
: 6 JP 6 x 35’
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator IPS
Kompetensi Dasar 3.4 Memahami manusia Indonesia dalam aktivitas yang yang terkait dengan fungsi dan
peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia 4.4 Menceritakan secara tertulis pemahaman tentang manusia Indonesia dan aktivitasnya
yang yang terkait dengan fungsi dan peran kelembagaan sosial, ekonomi dan budaya, dalam masyarakat Indonesia
Indikator
Mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga budaya yang ada di
masyarakatMembuat artikel sederhana mengenai manusia Indonesia dan aktivitasnya yang terkait dengan fungsi dan perannya di lembaga sosial, ekonomi, dan budaya.
PPKn Kompetensi Dasar
3.3 Memahami keanekaragaman sosial, budaya dan ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah sekolah dan masyarakat
4.3 Membantu masyarakat dalam melaksanakan suatu kegiatan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan sosial
ekonomi
Indikator
Menunjukkan keanekaragaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di
lingkungan rumah
Menceritakan pengalaman dan peristiwa saling membantu dalam masyarakat yang terjadi di lingkungan sekitar rumah tanpa membedakan agama, suku bangsa, dan
sosial ekonomi
Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar
3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator
Mendeskripsikan keberagaman budaya bangsa melalui pantun dan syair
Menulis pantun dan syair tentang keberagaman budaya bangsa
Matematika Kompetensi Dasar
3.7 Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan. 4.5 Melakukan percobaan dan melaporkan hasilnya untuk menemukan keliling dan luas
lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran
Indikator
Menemukan secara praktis rumus luas lingkaran
Menemukan secara praktis rumus luas lingkaran
C. Tujuan Pembelajaran
