Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar
3.4 Menggali informasi dari teks pantun dan syair tentang bencana alam serta kehidupan berbangsa dan bernegara dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4 Melantunkan dan menyajikan teks pantun dan syair tentang bencana alam serta
kehidupan berbangsa dan bernegara secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator
Mendeskripsikan keberagaman budaya bangsa melalui pantun dan syair
Menulis pantun dan syair tentang keberagaman budaya bangsa
Matematika Kompetensi Dasar
3.7 Menemukan rumus keliling dan luas lingkaran melalui suatu percobaan. 4.5 Melakukan percobaan dan melaporkan hasilnya untuk menemukan keliling dan luas
lingkaran serta menemukan rumus keliling dan luas lingkaran
Indikator
Menemukan secara praktis rumus luas lingkaran
Menemukan secara praktis rumus luas lingkaran
C. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan melakukan diskusi dan melakukan tanya jawab, siswa mampu menunjukkan keanekaragaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah.
2. Dengan menggali informasi dari bacaan, siswa dapat mengenal bentuk, fungsi, dan peran lembaga budaya yang ada di masyarakat.
3. Dengan membaca pantun dan syair, siswa dapat mendeskripsikan keberagaman budaya bangsa.
4. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa mengetahui pentingnya arti dan nilai Bhinneka Tunggal Ika, peranan Lembaga Budaya dan Lembaga Adat, tugas serta fungsinya,
serta contoh lembaga adat di masyarakat serta kegiatan yang dilakukannya. 5. Dengan melakukan percobaan, siswa mengetahui keragaman aktivitas manusia
Indonesia serta fungsi dan peranannya di masyarakat. 6. Dengan melakukan diskusi, siswa lebih mengetahui tentang konsep lingkaran dan dan
unsur-unsur penting dalam sebuah lingkaran diantaranya jari-jari, diameter, luas dan keliling lingkaran.
7. Dengan mengolah informasi yang disediakan, siswa mengetahui proses pembentukan suatu rumus penghitungan luas lingkaran serta mengetahui cara penghitungan luas
lingkaran dengan menggunakan jari-jari atau radius, dan diameter lingkaran. 8. Dengan mengolah informasi yang disediakan, siswa terampil dalam menghitung luas
lingkaran dengan menggunakan jari-jari atau radius, dan diameter lingkaran.
D. Materi Pembelajaran
IPS : Aktifitas yang terkait dengan fungsi dan perannya di lembaga
sosial, ekonomi, dan budaya. PPKn
: Keanekaragaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Bahasa Indonesia
: Mendeskripsikan keberagaman budaya bangsa melalui pantun dan syair.
Matematika : Menemukan rumus luas lingkaran
E. Metode Pembelajaran.
1. Metode : ceramah, diskusi, dan tanya jawab
2. Mode : -
3. Pendekatan : saintifik mengamati, menanya, mencoba, menalar, dan
mengkomunikasikan
F. Media, alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Gambar
2. Alat : laptop, LCD
3. Sumber Belajar : Buku Siswa halaman 22 – 31
: Buku Guru halaman 34 - 44
G. Langkah-langkah Pembelajaran. Kegiatan
