7
b. Bagian I V Bab 27 hur uf D Pr ogr am - Pr ogr am Pem bangunan Nom or 2.1, m enyat akan: ” Penyediaan sar ana dan pr asar ana pendidikan yang
ber kualit as t er m asuk pem bangunan unit sekolah bar u USB , r uang kelas bar u RKB , labor at or ium , per pust akaan, buku pelaj ar an dan
per alat an per aga pendidikan, yang diser t ai dengan penyediaan pendidik dan t enaga kependidikan secar a lebih m er at a, ber m ut u, t epat lokasi,
t er ut am a unt uk daer ah pedesaan, w ilayah t er pencil dan kepulauan, diser t ai r ehabilit asi dan r ev it alisasi sar ana dan pr asar ana y ang r usak
t er m asuk yang ber ada di w ilayah konflik dan bencana alam , ser t a penyediaan biaya oper asional pendidikan secar a m em adai, da n a t a u
su bsidi h iba h da la m be n t u k block gr a n t a t a u im ba l sw a da y a ba gi sa t u a n pe n didik a n da sa r u n t u k m e n in gk a t k a n m u t u
pe la y a n a n pe n didik a n .”
B. Tu j u a n da n M a n fa a t :
Penet apan kebij akan penggunaan DAK bidang pendidikan m elalui subsidi ke sek olah didasar kan pula at as per t im bangan adanya m anfaat - m anfaat sebagai
ber ikut :
1.
DAK dapat m em per baiki layanan publik di bidang pendidikan khususnya pr asar ana belaj ar di Sek olah Dasar ;
2.
DAK dapat m ew uj udkan pengelolaan pendidikan yang t r anspar an, pr ofesional, dan akunt abel;
3.
DAK dapat m ew uj udkan pelibat an m asyarak at secar a ak t if dalam k egiat an pendidikan;
4.
DAK dapat m endor ong adanya pengaw asan langsung dar i m asyar akat ;
5.
DAK dapat m engger akk an r oda per ek onom ian m asyar akat m elalui akt iv it as per baik an infr ast r ukt ur pendidik an.
I I I . ARAH KEBI JAKAN DAK DAN KEBI JAKAN DAK BI DANG PENDI DI KAN TAHUN 2009
A. Ar a h Ke bij a k a n D AK Ta h u n 2 0 0 9
Ar ah k ebij ak an DAK t ahun 2009 adalah sebagai ber ik ut :
1.
Mem bant u daer ah- daer ah dengan k em am puan fisk al r endah at au di baw ah r at a- r at a nasional;
2.
Menunj ang per cepat an pem bangunan sar ana dan pr asar ana di w ilay ah pesisir dan pulau- pulau kecil, per bat asan, t er t inggal t er pencil, r aw an
banj ir dan longsor kat egor i daer ah ket ahanan pangan dan daer ah par iw isat a;
3.
Mendor ong peningk at an pr odukt ivit as, per luasan kesem pat an ker j a, dan diver sifikasi ekonom i;
4.
Meningkat kan akses penduduk m iskin t er hadap pelay anan dasar m elalui k egiat an k husus di bidang pendidik an, k esehat an dan infr ast r ukt ur ;
8 5.
6.
Pr ogr am DAK bidang pendidik an difok usk an unt uk m enunt ask an r ehabilit asi r uang kelas r usak dan pem bangunan r uang per pust akaan
sekolah dasar . B. Ke bij a k a n D AK Bida n g Pe n didik a n Ta h u n 2 0 0 9
1.
DAK bidang pendidik an dialok asik an unt uk m enunj ang pr ogr am w aj ib belaj ar pendidikan dasar 9 sem bilan t ahun y ang ber m ut u.
2.
Kegiat an DAK bidang pendidik an t ahun 2009 diar ahk an unt uk penunt asan r ehabilit asi r ekonst r uk si r uang k elas r usak beser t a
per gant ian m eubelair nya, sum ber dan sanit asi air ber sih ser t a kam ar m andi dan WC, pem bangunan r uang per pust ak aan sek olah
dasar sekolah dasar luar biasa beser t a per angkat m eubelair nya dan pem bangunan r uang UKS beser t a pengadaan m eubelair nya.
3.
Sasar an sekolah DAK bidang pendidikan t ahun 2009 m eliput i SD SDLB baik neger i m aupun sw ast a.
4.
Penet apan kegiat an per sek olah dilak ukan ber dasar kan kondisi dan kebut uhan. Sedangkan har ga sat uanya dihit ung ber dasar kan I ndek
Kem ahalan Konst r uk si I KK Kabupat en Kot a set em pat .
5.
DAK bidang pendidikan dilaksanakan secar a sw a k e lola dengan m elibat kan par t isipasi kom it e sekolah dan m asyar akat di sekit ar sekolah
sebagai bagian int egr al dar i sist em m anaj em en ber basis sekolah MBS .
6.
Unt uk m encapai t ar get penunt asan r ehabilit asi gedung sekolah, Kabupat en Kot a pener im a DAK diw aj ibk an m eny ediak an dana
pendam ping dengan besar an sesuai dengan MoU kesepakat an ber sam a pem biayaan pendidikan ant ar a Ment er i Pendidikan Nasional dengan par a
Guber nur dan Bupat i Walik ot a
7.
Sek olah - sek olah r usak y ang lok asiny a ber dek at an dan j um lah m ur idnya kur ang dar i 50 agar dilakukan r egr ouping
I V. PENGGUNAAN DAK BI DANG PENDI DI KAN A. Penggunaan DAK bidang pendidik an t ahun 2009 dipr ior it ask an unt uk
m enunt askan r ehabilit asi r uang kelas SD SDLB yang m engalam i ker usakan dan pem bangunan r uang per pust akaan beser t a per angkat m eubelair nya.
B. Menu k egiat an DAK bidang pendidik an t ahun 2009 ber dasar k an ur ut an pr ior it as, adalah sebagai ber ik ut :
1. Rehabilit asi r ekonst r uksi r uang k elas r usak beser t a per gant ian m eubelair ny a.
2. Rehabilit asi pengadaan sum ber dan sanit asi air ber sih ser t a kam ar m andi dan WC.
3. Rehabilit asi pem bangunan r uang per pust akaan beser t a pengadaan m eubelair ny a, t idak t er m asuk pem belian buk u.
9
m eubelair ny a. C. Sat uan biaya unt uk set iap kom ponen pada poin B, dit et apkan sebagai ber ikut :
N O KOM PON EN KEGI ATAN SATUAN
SATUAN BI AYA I KK= 1
1 Rehabilit asi r uang kelas, dan
pengadaan per baikan m eubelair r uang kelas.
Kelas Rp. 70.000.000,-
2 Rehabilit asi pengadaan sum ber
dan sanit asi air ber sih ser t a k am ar m andi dan WC.
Sekolah Rp. 20.000.000,-
3 Pem bangunan r uang
per pust akaan 56m 2 dan pengadaan m eubelair
per pust ak aan. Sekolah Rp.
105. 000.000,-
4 Pem bangunan r uang
UKS beser t a pengadaan m eubelair nya
m inim al 12 m 2. Sekolah Rp.
24.000.000,-
Ket er angan: Sat uan biaya unt uk set iap kom ponen dikalik an I KK Kab Kot a.
D. Alokasi dana per sekolah dapat diat ur oleh daer ah sesuai kondisi sekolah di daer ah m asing- m asing, dim ana sat uan biaya t er sebut dikalikan I KK daer ah
m asing- m asing. E. Ket ent uan pengalok asian DAK ke sekolah oleh daer ah sebagaim ana dim aksud
pada but ir A, B, dan C har us m engacu pada r am bu- r am bu sebagai ber ikut : 1.
DAK 2009 dipr ior it askan unt uk m enunt askan r ehabilit asi r uang kelas r usak . Kab Kot a t er lebih dahulu har us m em et ak an j um lah sisa r uang k elas
yang m asih r usak. Dana yang t er sedia k em udian dialok asik an unt uk m er ehabilit asi selur uh kelas r usak t er sebut .
2. Jika m asih t er sedia dana, set elah pengalokasian unt uk selur uh sisa r uang
kelas r usak dilakukan, daer ah dapat m engalokasikan sisa dana t er sebut unt uk k om ponen y ang m enj adi pr ior it as ber ik ut ny a, y ait u
pengadaan r ehabilit asi sum ber dan sanit asi air ber sih ser t a kam ar m andi dan WC.
3. Jika m asih t er sedia dana, set elah pengalokasian unt uk selur uh sisa r uang
kelas r usak, pengadaan r ehabilit asi sum ber dan sanit asi air ber sih ser t a k am ar m andi dan WC, daer ah dapat m engalok asik an sisa dana t er sebut
unt uk k om ponen y ang m enj adi pr ior it as ber ik ut ny a, y ait u pem bangunan r ehabilit asi r uang per pust akaan SD SDLB dan
m eubelair ny a.
4. Bagi Pem er int ah Daer ah yang t elah m enunt askan r ehabilit asi r uang kelas,
Dana Alokasi Khusus 2009 dapat digunakan unt uk pem bangunan r uang per pust ak aan dan m eubelair . Jik a m asih t er sedia dana set elah
pengalokasian pem bangunan r uang per pust ak aan dan m eubelair dilak uk an
10
5. Pem er int ah Daer ah w aj ib m elakukan pengalokasian dana sesuai dengan
sk ala pr ior it as sebagaim ana t elah dit et apk an. Tidak diper k enank an m engalokasikan dana unt uk k om ponen yang belum pr ior it as, j ika m asih
ada k om ponen y ang lebih pr ior it as belum t er penuhi.
F. Mekanism e pengalokasian DAK ke sekolah oleh Pem er int ah Daer ah dilaksanak an m elalui t ahapan sebagai ber ikut :
1. Mem et akan kondisi set iap SD SDLB di Kab Kot a dan m enet apkan j um lah sasar an dengan m em per t im bangk an hal- hal sebagai ber ik ut : 1
penunt asan r uang k elas r usak sebagai pr ior it as ut am a; 2 per baik an sanit asi at au r ehabilit asi r uang lain sesuai sengan kondisi ser t a keper luan
sekolah; 3 j um lah dana yang t er sedia dar i APBN dan APBD.
2. Menet apkan sekolah- sekolah t ar get dengan m em per t im bangkan sisa t ar get sek olah y ang ada.
3. Menet apk an alok asi dan m enu k egiat an per sek olah sesuai dengan k ondisi dan k ebut uhan sek olah.
G. Kr it er ia sekolah pener im a DAK dit et apkan sebagai ber ikut : 1. Mem iliki j um lah m ur id yang m em adai sehingga t idak pot ensial unt uk di
r egr ouping. 2. Dipr ior it askan unt uk sek olah yang ber lok asi di daer ah m iskin, t er pencil,
t er t inggal dan t er belak ang. 3. Pada t ahun anggar an 2009 t idak m ener im a dana bant uan sej enis baik dar i
sum ber dana pusat m aupun dar i sum ber dana daer ah. H. DAK bidang pendidik an t idak boleh digunakan unt uk k egiat an- kegiat an sebagai
ber ikut : 1. Adm inist r asi kegiat an
2. Penyiapan kegiat an fisik 3. Penelit ian
4. Pelat ihan 5. Per j alanan pegaw ai daer ah
6. Lain- lain biaya um um sej enis di luar ket ent uan dalam pet unj uk t eknis ini.
Kegiat an- kegiat an yang t idak dapat dibiayai DAK t er sebut , pem biayaannya dibebankan pada biaya um um yang disediakan m elalui APBD.
V . TUGAS D AN TAN GGUN G JAW AB
A. Pe m e r in t a h Pr ov in si
