HASIL PENELITIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENELITIAN

1. Deskripsi Data Setelah dilakukan penelitian tentang fungsi keluarga dan kualitas hidup mahasiswa kedokteran dan non kedokteran di Universitas Muhammadiyah Semarang, didapatkan hasil sebagai berikut : a. Karakteristik subjek berdasarkan usia Tabel 4.1 Distribusi subjek berdasarkan usia Umur Jumlah 18 9 7,0 19 39 30,5 20 58 45,3 21 16 12,5 22 4 3,1 23 1 0,8 24 1 0,8 Total 128 100 Dari tabel 4.1 menunjukkan bahwa sampel terbanyak pada usia 20 tahun yaitu 58 orang 45,3. b. Karakteristik subjek berdasarkan jenis kelamin Tabel 4.2 Distribusi subjek berdasarkan jenis kelamin Jenis kelamin Jumlah Perempuan 89 69,5 Laki-laki 39 30,5 Total 128 100 commit to user Dari tabel 4.2 menunjukkan bahwa sampel terbanyak perempuan yaitu 89 orang 69,5. c. Karakteristik subjek berdasarkan bentuk keluarga Tabel 4.3 Distribusi subjek berdasarkan bentuk keluarga Bentuk keluarga Jumlah Nuclear family 116 90,6 Extended family 12 9,4 Total 128 100 Dari tabel 4.3 menunjukkan bahwa sampel terbanyak mempunyai bentuk keluarga nuclear Family yaitu 116 orang 90,6. d. Karakteristik subjek berdasarkan pekerjaan ayah Tabel 4.4 Distribusi subjek berdasarkan pekerjaan ayah Pekerjaan ayah Jumlah PNS 61 47,7 Dokter 3 2,3 Wiraswasta 42 32,8 Swasta 13 10,2 Petani 9 7,0 Total 128 100 Dari tabel 4.4 menunjukkan bahwa pekerjaan ayah sampel terbanyak PNS yaitu 61 orang 47,7. commit to user e. Karakteristik subjek berdasarkan pekerjaan ibu Tabel 4.5 Distribusi subjek berdasarkan pekerjaan ibu Pekerjaan ibu Jumlah PNS 46 35,9 Dokter 1 0,8 Wiraswasta 28 21,9 Swasta 9 7,0 Petani 3 2,3 IRT 41 32,0 Total 128 100 Dari tabel 4.5 menunjukkan bahwa pekerjaan ibu sampel terbanyak PNS yaitu 46 orang 35,9. f. Karakteristik subjek berdasarkan tingkat pendidikan ibu Tabel 4.6 Distribusi subjek berdasarkan tingkat pendidikan ibu Tingkat Pendidikan Ayah Jumlah SD 8 6,3 SMP 4 3,1 SMA 53 41,4 D3 18 14,1 S1 37 28,9 Pascasarjana 8 6,3 Total 128 100 Dari tabel 4.6 menunjukkan bahwa tingkat pendidikan ibu sampel terbanyak SMA yaitu 53 orang 41,4. commit to user g. Karakteristik subjek berdasarkan tingkat pendidikan ayah Tabel 4.7 Distribusi subjek berdasarkan tingkat pendidikan ayah Tingkat Pendidikan Ibu Jumlah SD 3 2,3 SMP 2 1,6 SMA 47 36,7 D3 4 3,1 S1 55 43,0 Pascasarjana 17 13,3 Total 128 100 Dari tabel 4.7 menunjukkan bahwa tingkat pendidikan ayah sampel terbanyak S1 yaitu 55 orang 43,0. h. Karakteristik subjek berdasarkan penghasilan keluarga Tabel 4.8 Distribusi subjek berdasarkan tingkat penghasilan keluarga Tingkat Penghasilan Jumlah Rp. 1.000.000 - Rp. 5.000.000 67 52,3 Rp. 5.000.000 61 47,7 Total 128 100 Dari tabel 4.8 menunjukkan bahwa tingkat penghasilan keluarga sampel terbanyak Rp. 1.000.000 – 5.000.000 yaitu 67 orang 52,3. commit to user i. Karakteristik subjek berdasarkan jumlah waktu belajar dalam sehari Tabel 4.9 Distribusi subjek berdasarkan jumlah waktu belajar dalam sehari Jumlah jam belajar Jumlah 4 9 7,0 5 20 15,6 6 16 12,5 7 22 17,2 8 5 3,9 9 6 4,7 10 9 7,0 11 9 7,0 12 11 8,6 13 5 3,9 14 12 9,4 15 2 1,6 16 2 1,6 Total 128 100 Dari tabel 4.9 menunjukkan bahwa jumlah jam belajar sampel dalam sehari terbanyak 7 jam yaitu 22 orang 17,2. 2. Analisis Bivariat Pada penelitian ini dilakukan analisis bivariat dengan menggunakan uji t untuk melihat perbedaan fungsi keluarga antara mahasiswa kedokteran dan non kedokteran dan uji Mann Whitney untuk perbedaan kualitas hidup antara mahasiswa kedokteran dan non kedokteran karena distribusi data tidak normal. commit to user Tabel 4.10 Hasil Uji t tidak berpasangan N Rerata ± sd Perbedaan rerata p IK 95 Fungsi keluarga Mahasiswa FAD FK 64 135,31±14,55 -9,859-14,220-5,498 0,000 Mahasiswa Non FK 64 145,17±9,94 Dari tabel 4.10 dapat dilihat secara statistik terdapat perbedaan yang bermakna antara mahasiswa kedokteran dan mahasiswa non kedokteran pada fungsi keluarga yang menggunakan kuesioner Mc Master Family Assessment Device p=0,000. Tabel 4.11 Hasil uji Mann Whitney N Median Rerata ±s.d p minimal-maximal Kualitas FK 64 247,95 205 - 300 247,95±26,99 0,000 Hidup Non FK 64 307,05 258 – 339 307,05±16,18 mahasiswa WHOQOL Dari tabel 4.11 dapat dilihat secara statistik terdapat perbedaan yang bermakna antara mahasiswa kedokteran dan mahasiswa non kedokteran pada kualitas hidup yang menggunakan kuesioner WHO Quality of Life p=0,000. 3. Analisis Multivariat Untuk memperhitungkan variabel perancu yang mungkin menjadi pengganggu atau pengubah efek dilakukan analisis multivariat regresi commit to user linier. Variabel perancu yang diperhitungkan disini adalah usia, status ekonomi, faktor sosial tingkat pendidikan ayah dan ibu serta pekerjaan ayah dan ibu, bentuk keluarga dan jumlah jam belajar dalam sehari. a. Analisis multivariat untuk fungsi keluarga Tabel 4.12. Hasil analisis multivariat untuk fungsi keluarga Langkah Variabel Koefisien Koefisien p korelasi 1 Konstanta 192.582 0.000 Umur -1.911 -0.143 0.122 Bentuk Keluarga -6.115 -0.134 0.147 Penghasilan 2.072 0.078 0.427 keluarga Pendidikan ayah -0.847 -0.079 0.570 Pendidikan ibu -0.244 -0.023 0.865 Pekerjaan ayah -1.327 -0.133 0.251 Pekerjaan ibu 0.001 0.000 0.999 Jumlah jam belajar-0.637 -0.161 0.084 2 Konstanta 192.587 0.000 Umur -1.911 -0.143 0.120 Bentuk Keluarga -6.115 -0.134 0.144 Penghasilan keluarga 2.071 0.078 0.406 Pendidikan ayah -0.846 -0.079 0.555 Pendidikan ibu -0.245 -0.023 0.849 Pekerjaan ayah -1.326 -0.133 0.223 Jumlah jam belajar -0.637 -0.161 0.083 3 Konstanta 192.748 0.000 Umur -1.928 -0.144 0.114 Bentuk Keluarga -5.987 -0.131 0.145 Penghasilan keluarga 1.971 0.074 0.417 Pendidikan ayah -0.999 -0.093 0.399 Pekerjaan ayah -1.323 -0.132 0.222 Jumlah jam belajar -0.637 -0.161 0.082 4 Konstanta 194.420 0.000 Umur -1.817 -0.136 0.134 Bentuk Keluarga -5.435 -0.119 0.179 Pendidikan ayah -0.900 -0.084 0.444 Pekerjaan ayah -1.416 -0.142 0.188 Jumlah jam belajar -0.614 -0.155 0.092 5 Konstanta 188.012 0.000 Umur -1.722 -0.129 0.152 Bentuk Keluarga -5.235 -0.115 0.194 Pekerjaan ayah -0.953 -0.095 0.282 Jumlah jam belajar -0.676 -0.171 0.057 6 Konstanta 189.674 0.000 commit to user Umur -1.895 -0.142 0.112 Bentuk Keluarga -5.800 -0.127 0.147 Jumlah jam belajar -0.651 -0.165 0.066 7 Konstanta 183.963 0.000 Umur -1.947 -0.145 0.104 Jumlah jam belajar-0.605 -0.153 0.088 8 Konstanta 146.427 0.000 Jumlah jam belajar -0.722 -0.183 0.039 Dari tabel 4.12 fungsi keluarga dipengaruhi oleh faktor perancu yang secara statistik signifikan yaitu jumlah jam belajar dalam sehari. Faktor usia, status ekonomi, faktor sosial tingkat pendidikan ayah dan ibu serta pekerjaan ayah dan ibu, dan bentuk keluarga tidak mempengaruhi secara signifikan fungsi keluarga. b. Analisis multivariat untuk kualitas hidup mahasiswa Tabel 4.13. Hasil analisis multivariat untuk kualitas hidup mahasiswa Langkah Variabel Koefisien Koefisien p korelasi 1 konstanta 511.134 0.000 umur -9.131 -0.246 0.000 jenis kelamin -3.425 -0.043 0.519 bentuk keluarga -11.329 -0.090 0.175 penghasilan keluarga 2.242 0.030 0.671 pendidikan ayah 2.930 0.099 0.323 pendidikan ibu -0.296 -0.010 0.917 pekerjaan ayah 1.503 0.054 0.512 pekerjaan ibu 1.412 0.080 0.325 jumlah jam belajar -7.121 -0.650 0.000 2 konstanta 510.840 0.000 umur -9.148 -0.247 0.000 jenis kelamin -3.353 -0.042 0.522 bentuk keluarga -11.236 -0.089 0.174 penghasilan keluarga 2.224 0.030 0.672 pendidikan ayah 2.743 0.093 0.244 pekerjaan ayah 1.478 0.053 0.515 pekerjaan ibu 1.476 0.084 0.254 commit to user jumlah jam -7.120 -0.650 0.000 3 konstanta 514.247 0.000 umur -9.044 -0.244 0.000 jenis kelamin -3.856 -0.048 0.449 bentuk keluarga -10.560 -0.083 0.191 pendidikan ayah 2.848 0.096 0.222 pekerjaan ayah 1.454 0.053 0.520 pekerjaan ibu 1.298 0.074 0.287 jumlah jam belajar -7.102 -0.648 0.000 4 konstanta 517.711 0.000 umur -8.921 -0.241 0.000 jenis kelamin -4.302 -0.054 0.392 bentuk keluarga -10.448 -0.083 0.195 pendidikan ayah 2.073 0.070 0.297 pekerjaan ibu 1.555 0.088 0.176 jumlah jam belajar -7.071 -0.646 0.000 5 konstanta 513.085 0.000 umur -8.981 -0.242 0.000 bentuk keluarga -9.782 -0.077 0.222 pendidikan ayah 1.904 0.064 0.335 pekerjaan ibu 1.494 0.085 0.192 jumlah jam belajar -7.023 -0.641 0.000 6 konstanta 529.251 0.000 umur -9.370 -0.253 0.000 bentuk keluarga -10.504 -0.083 0.188 pekerjaan ibu 1.225 0.069 0.269 jumlah jam belajar -6.875 -0.628 0.000 7 konstanta 533.317 0.000 umur -9.421 -0.254 0.000 bentuk keluarga -9.218 -0.073 0.242 jumlah jam belajar -6.918 -0.632 0.000 8 konstanta 524.241 0.000 umur -9.503 -0.256 0.000 jumlah jam belajar -6.845 -0.625 0.000 Dari tabel 4.13 kualitas hidup mahasiswa dipengaruhi oleh faktor perancu yang secara statistik signifikan yaitu umur dan jumlah jam belajar dalam sehari. Faktor jenis kelamin, status ekonomi, faktor sosial tingkat pendidikan ayah dan ibu serta commit to user pekerjaan ayah dan ibu, dan bentuk keluarga tidak mempengaruhi secara signifikan fungsi keluarga.

B. PEMBAHASAN HASIL