Metode Pembelajaran : Test Praktek Individu ke 1 AlatBahanSumber Belajar : Penilaian Indikator : Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penulisan rumus dengan tanda operator kali, AlatBahanSumber Belajar : Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : P

III. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa memahami sejarah perkembangan program pengolah angka, memahami kegunaannya dan mampu mengoperasikannya, mengetahui tata letak menu dan icon serta fungsinya, menunjukkan dan mendemonstrasikan menu file.: new, save, close, exit.  Siswa mengenal macam – macam data, range, dan dapat mendemonstrasikan pemasukan data serta memngeditnya  Siswa dapat memodifikasi dokumen menggunakan beberapa icon menu standard, dan membuat tabel

IV. Materi Ajar Materi Pokok :

Pengenalan layar perangkat lunak pengolah angka Memasukkan dan mengedit data Menu standar Pengolah angka

V. Metode Pembelajaran : Test Praktek Individu ke 1

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

: 6.7. Kegiatan Awal Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Mengelompokkan siswa yang akan test menjadi dua kelompok Membagikan soal tes Praktek Membacakan petunjuk praktek

6.8. Kegiatan Inti

 Siswa menyelesaikan soal test praktek dari awal sampai akhir  Melakukan penilaian untuk masing – masing individu

6.9. Kegiatan Akhir

Menutup program, rapikan kursi dan peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar :

Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat Komputer Assalaam, 2001.

VIII. Penilaian

Teknik Test Praktek Bentuk Demonstrasi Instrumen Lembar soal terlampir Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 6 enam 1 satu Pertemuan Ke : 9 dan 10 Alokasi Waktu : 4 X 35 menit Standar Kompetensi : Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka I. Kompetensi Dasar : Menerapkan formula dan fungsi statistik

II. Indikator :

 Menyebutkan definisirumus dalam excel  Menuliskan tanda operator kali, bagi, pangkat, tambah, kurang  Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min, dan menerapkannya dalam beberapa contoh dan kasus soal  Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam bentuk contoh dan kasus soal

III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penulisan rumus dengan tanda operator kali,

bagi, tambah, bagi dan fungsi statistik serta dapat menggunakannya dalam contoh dan kasus soal IV. Materi Ajar Materi Pokok : Rumus dan fungsi Statistik

V. Metode Pembelajaran : tanya jawab, demonstrasi, praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

: 6.1. Kegiatan Awal Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk

6.2. Kegiatan Inti

Pertemuan ke 9  Siswa menyimak materi dan mencatat hal-hal penting yang dijelaskan.  Latihan menulis rumus tambah, kurang, kali, bagi  Latihan praktek membuat table Nilai raport computer siswa SD dan mendemonstrasikan tanda opera-tor tambah, kali, bagi, serta fungsi statistik max,min,sum,average Pertemuan ke 10  Latihan praktek membuat table laporan peminjaman buku perpustakaan dan mendemonstrasikan penulisan rumus tanggal disertai fungsi max,min,sum, average  Membuat table hasil karya sendiri dengan tema jadwal kegiatan sehari – hari mulai dari bangun tidur sampai tidur kembali

6.3. Kegiatan Akhir

Memberikan tugas praktek pembuatan jadwal kegiatan sehari – hari bagi yang belum selesai mengerjakan Menutup program, merapikan kursi dan peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam

VII. AlatBahanSumber Belajar : Setiabudi, Microsoft Excel Level 1, Bandung : Pusat

Komputer Assalaam, 2001.

VIII. Penilaian Teknik

non test : Praktek Keterampilan Bentuk Demonstrasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : 6 enam 1 satu Pertemuan Ke : 11 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah angka IX. Kompetensi Dasar : Menerapkan formula dan fungsi statistik

X. Indikator :

 Menyebutkan definisirumus dalam excel  Menuliskan tanda operator kali, bagi, pangkat, tambah, kurang  Siswa dapat menuliskan rumus fungsi statistik sum, average, max, min, dan menerapkannya dalam beberapa contoh dan kasus soal  Siswa dapat menuliskan rumus fungsi date dan menerapkannya dalam bentuk contoh dan kasus soal

XI. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penulisan rumus dengan tanda operator kali,