17 3. Kegiatan PPL dapat memberikan kegiatan nyata dari kondisi dan situasi
lingkungan yang ada untuk menghadapi lingkungan kerja di masa mendatang. 4. Kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman yang sangat beharga untuk
menjadi tenaga pendidik profesional ke depan kelak.
D. Refleksi PPL
Secara keseluruhan, rencana program PPL sudah terlaksana dengan baik. Dari persiapan, yaitu menyusun RPP berdasarkan silabus yang ada, membuat
media pembelajaarn semua berjalan dengan lancar. Guru pembimbing mata pelajaran perencanaan pemasaran memberikan bimbingan secara langsung
kepada praktikan, baik sebelum pengajaran berlangsung maupun setelah pelaksanaan pengajaran. Hal ini dimaksudkan agar praktikan dapat melakukan
pengajaran yang lebih baik dan memiliki kemajuan dalam mengajar. Selama
mahasiswa melaksanakan
praktik mengajar
di SMK
Muhammadiyah Magelang, telah banyak pengalaman, pembelajaran, dan pengetahuan yang praktikan dapatkan, diantaranya seperti: 1 bahwa untuk
menjadi seorang guru itu dituntut untuk lebih memahami karakteristik setiap peserta didiknya dengan, 2 selain itu juga guru dituntut untuk lebih aktif, kreatif
dan inovatif dalam mengembangkan metode dan media pembelajaran serta harus pandaipandai dalam memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya, 3 untuk
menjadi seorang guru yang profesional ternyata membutuhkan persiapan yang lebih, dan disisi lain begitu banyak administrasi seorang guru yang perlu di buat
dan disusun sebagai syarat mengajar.
18
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan PPL di SMK Muhammadiyah Magelang dapat berjalan dengan baik seperti yang direncanakan. Adapun kesimpulan yang dapat ditarik
dari pengalaman tersebut antara lain: 1. Dari kegiatan tersebut, Mahasiswa memperoleh pemahaman tentang seluk-
beluk sekolah, lingkungan sekolah, dan proses belajar mengajar peserta didik secara langsung.
2. PPL merupakan suatu kesempatan bagi Mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman yang berhubungan dengan dunia pendidikan.
3. PPL merupakan tolak ukur kemampuan Mahasiswa dalam pengurusan bidang perkuliahan yang sudah ditempuh.
4. PPL memberikan bekal berupa pengalaman yang nantinya dapat dipergunakan apabila Mahasiswa terjun dalam pekerjaan dan mengetahui
secara langsung kegiatan persekolahan yang menunjang proses belajar mengajar.
5. Mahasiswa praktikan sebagai calon tenaga kependidikan dalam kaitannya dengan kompetensi professional dituntut memiliki kompetensi lain seperti:
personality dan sociality dan program PPL ini memberikan kontribusi yang nyata.
6. Hubungan yang terjalin harmonis antara guru, peserta didik, dan karyawan
dengan Mahasiswa sangat membantu kelancaran PPL.
B. Saran
Pelaksanaan PPL di SMK Muhammadiyah Magelang dapat berjalan dengan baik seperti yang direncanakan. Adapun kesimpulan yang dapat ditarik
dari pengalaman tersebut antara lain: 1. Dari kegiatan tersebut, Mahasiswa memperoleh pemahaman tentang seluk-
beluk sekolah, lingkungan sekolah, dan proses belajar mengajar peserta didik secara langsung.
2. PPL merupakan suatu kesempatan bagi Mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman yang berhubungan dengan dunia pendidikan.
3. PPL merupakan tolak ukur kemampuan Mahasiswa dalam pengurusan bidang perkuliahan yang sudah ditempuh.
