SumberBahanAlat Belajar : Penilaian: a Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran:

V. SumberBahanAlat Belajar :

 Buku  Ruang multimedia  LCD

VI. Penilaian: a Indikator Pencapaian Kompetensi

 Melafalkan katafrasakalimat dengan tepat  Melafalkan katafrasakalimat dengan tepat  Membaca nyaring katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat  Menentukan tema wacana tulis  Menentukan ide pokok dari wacana tulis  Menentukan informasi rinci dari wacana tulis  Menafsirkan makna kataungkapan sesuai konteks  Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis  Mencocokkan tulisan dengan gambarbagan denah dsb.  Menjawab pertanyaan mengenai informasi rinci dari wacana tulis b Teknik :  Tugas individu  Tugas Kelompok  Test tulis c Bentuk Instrumen : Tulis Ulangan harian  Instrumen 1. Bacalah dengan benar teks berikut 2. Temukan ide pokok dari setiap paragraf 3. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar KRITERIA PENILAIAN c. Membaca No Nama Kriteria Skor Ketepatan Kelancaran Menemukan informasi tersurat Menemukan ide pokok Menemukan pesan 20 25 25 30 100 1 Buyung 10 10 20 20 60 2 Joy 20 10 20 20 70 3 Zulkifli 20 20 20 20 80 Mengetahui, Kepala Sekolah Cianjur, …… …………………… 2013 Guru Mata Pelajaran RPP Bahasa Arab - Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM …………………………………………… RPP Bahasa Arab - Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Aspek Pembelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Arab XII 5 Semua Bidang Keahlian 2 jam pelajaran MENULIS Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam 4.1 Menulis kata, frasa,dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat dan benar 4.2 Mengungkapkan gagasan atau pendapat secara tertulis dalam kalimat dengan menggunakan kata, frasa, dan struktur yang benar

I. Tujuan Pembelajaran:

Setelah selesai proses pembelajaran, siswa diharapkan mampu menulis kata, frasa dan kalimat dengan menggunakan khat riq’ah serta dapat menyusun paragraf sesuai tema hobi dan wisata

II. Materi Pembelajaran: