Materi Pembelajaran: Metode: Langkah Pembelajaran: 1 Pendahuluan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Aspek Pembelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Arab XII 5 Semua Bidang Keahlian 2 jam pelajaran MENYIMAK Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata 1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan tepat 1.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat I. Tujuan Pembelejaran: Setelah Proses Pembelajaran, diharapkan siswa mampu: Mengidentifikasi dan menangkap makna, gagasan atau ide dari berbagai wacana lisan tentang hobi dan wisata.

II. Materi Pembelajaran:

a Dialog dengan judul : makanan, misalnya : ةفيضملا : حابص ريخلا فيك كلاح ؟ ةرفاسملا : انأ ريخب دمحلاو هلل ةفيضملا : اذام نيبلطت نم ماعطلا ؟ ةرفاسملا : ضعب كمسلا زرءلاو نم كلضف . ةفيضملا : اذامو نيبلطت نم بارشلا ةرفاسملا : ءام نم كلضف . ةفيضملا : اذامو نيلضفت نم ةهكفلا ؟ ةرفاسملا : رمتلا ، وأ بنعلا . ةفيضملا : له نيبرشت ياشلا ؟ ةرفاسملا . : لضفأ ل ةوهقلا . ةفيضملا : ةوهقلا بيلحلاب ؟ ةرفاسملا : معن ، ةوهقلا بيلحلاب ةرفاسملا : اركش . ةفيضملا : اوفع b Wacana dengan judul : رمع نب باطخلا ناك رمع نب باطخلا لجر ض اعاجش ، امدنعو دارأ ةرجهلا نم ةكم ىلإ ةنيدملا ، لمح هفيس بهذو ىلإ ةبعكلا فواطو لوح تيبلا ةعبس طاوشأ مث يلص هللا دعب ةلصلا هجتا رمع ىلإ رافكلا اوناكو نوسلجي مامأ ةبعكلا مهربخأو هنأب رجاهم لاقو مهل ، نم دارأ نأ هدقفت همأ وأ هتجوز وأ هدلوأ هلباقيلف فلخ يداولا فاخ رافكلا نم رمع ملو بهذي دحأ هتلباقمل .

III. Metode:

 Inkuiri RPP Bahasa Arab - Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah  Diskusi

IV. Langkah Pembelajaran: 1 Pendahuluan

 Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.  Guru mengecek kehadiran siswa  Guru bersama siswa mengecek kesiapan perangkat pembelajaran  Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi: Kompetensi dasar dan indikator pencapaian. MEDIASUMBER  Pengalaman pribadi 2 Kegiatan Inti  Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media.  Menyebutkan kata-kata yang didengar  Mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar  Menuliskan beberapa kata yang didengar dengan bantuan guru  Menentukan benar atau salah ujaran yang di dengar  Mendengarkan wacana lisan dengan menggunakan berbagai media guru atau tape  Mendiskusikan isi wacana lisan  Menuliskan isi wacana lisan secara umum  Memaparkan isi wacana lisan secara umum. MEDIASUMBER  GuruBuku Paket  Kartu kata 3 Penutup  Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar  Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada yang kurang tepat  Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan, perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswa MEDIASUMBER  Instrumen latihan

V. SumberBahanAlat Belajar: