Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Program Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Seni Budaya Seni Rupa XII1 Semua program keahlian 18 x 45 menit Mengapresiasi karya seni rupa 1.1. Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modernkontemporer

1.2. Menjelaskan

perkembangan seni rupa modernkontemporer Mancanegara

1.3. Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan

gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modernkontemporer Mancanegara  Pengertian seni rupa modern kontemporer  Mendeskripsikan tentang gagasan, teknik dan bahan karya seni rupa modernkontemporer secara lisan atau tertulis  Membuat laporan tertulis karya seni modernkontemporer  Mendeskripsikan perkembangan karya seni rupa modern secara lisan atau tertulis Mancanegara  Mengidentifikasi aliran seni rupa modernkontemporer Mancanegara  Mengidentifikasi konsep penciptaan seni rupa modernkontemporer  Menyampaikan tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya seni rupa Mancanegara  Menunjukan sikap empati terhadap seni rupa modernkontemporer Mancanegara  Membuat tulisan berupa tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa modernkontemporer Mancanegara

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu untuk:  Pengertian seni rupa modern kontemporer  Mendeskripsikan tentang gagasan, teknik dan bahan karya seni rupa modernkontemporer secara lisan atau tertulis  Membuat laporan tertulis karya seni modernkontemporer  Mendeskripsikan perkembangan karya seni rupa modern secara lisan atau tertulis Mancanegara  Mengidentifikasi aliran seni rupa modernkontemporer Mancanegara  Mengidentifikasi konsep penciptaan seni rupa modernkontemporer  Menyampaikan tanggapan secara lisan atas keunikan hasil karya seni rupa Mancanegara  Menunjukan sikap empati terhadap seni rupa modernkontemporer Mancanegara  Membuat tulisan berupa tanggapan atas keunikan hasil karya seni rupa modernkontemporer Mancanegara

B. Materi Pembelajaran RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

 Seni rupa modern atau kontemporer Contoh : Aliran seni lukis, Pop art optical art  Unsur seni rupa Modern Kontemporer  Fungsi dan tujuan seni rupa modern kontemporer  Laporan tertulis  Seni rupa modern kontemporer mancanegara  Sejarah perkembangan seni rupa prasejarah sampai modern  Ciri seni rupa modern kontemporer  Konsep penciptaan karya seni rupa modern kontemporer

C. Metode Pembelajaran

Pendekatan life skill, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan Awal 1. Guru membuka kegiatan belajar dengan menerapkan permainan “Sedang Apa”. Caranya adalah dengan menggambar sebuah jam dinding besar di papan tulis. Lalu, guru menunjuk setiap angka jam dan siswa secara bergiliran menyebutkan aktivitas yang biasa mereka lakukan pada hari Minggu sesuai angka jam yang ditunjuk. Dengan demikian, siswa memiliki pandangan tentang hal-hal yang berlangsung secara kronologis. 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3. Guru menjelaskan arti “seni rupa Nusantara” dengan peta konsep hlm. 2. 4. Siswa ditugasi mencari informasi dengan kata kunci “seni rupa Nusantara” di www.yahoo.com, www.wikipedia.com, www.google.com. 5. Siswa mengumpulkan hasil pencarian informasi dari internet. 6. Siswa dan guru mempersiapkan pertemuan selanjutnya. Guru memperingatkan siswa untuk memperkaya sumberbahan bacaan tentang seni rupa Nusantara.  Pertemuan Inti  Menjelaskan pengertian seni rupa modern kontemporer  Mengklasifikasi karya seni rupa Modern kontemporer  Mengkliping Jenis-jenis karya senirupa modern kontemporer  Mendiskusikan mengenai fungsi dan tujuan seni rupa modern kontemporer  Membuat tulisan karya seni Modern atau kontemporer  MenjelaskanPerkembangan seni rupa Modern kontemporer mancanegara  Menjelaskan Aliran aliran seni rupa modern kontemporer mancanegara  Mendiskusikan secara kelompok Konsep seni rupa modern  Berkarya seni rupa modern Kontemporer  Pertemuan Akhir 1. Siswa secara individual mengerjakan latihan. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan berikutnya. 2. Siswa bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas dalam lima pertemuan terakhir. 3. Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar