Kepala Sekolah
H. A. FERRY NUR EL FIRDAUS, S.Ag
…………………… 2015 Guru Mata Pelajaran
EVI RACHMAWATI, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama sekolah Mata Pelajaran
Kelas
Semester Program
Alokasi Waktu Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar
Indikator :
: :
: :
: :
: SMK Plus Assuyuthiyyah
Seni Budaya Seni Rupa XII1
Semua program keahlian 18 x 45 menit
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa 1. Merancang karya seni rupa murni dan terapan yang
dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara 2. Membuat karya seni rupa murni dan terapan yang
dikembangkan dari beragam unsur seni rupa Nusantara
Mengidentifikasi gambar karya senirupa murni dan terapan Nusantara
Mempresentasikan seni rupa murni dan terapan dengan beragam corak dan teknik yang digali dari seni
rupa Nusantara
Mendesain gambar seni rupa murni dan terapan yang
digali dari seni rupa Nusantara
Membuat karya seni rupa murni dan terapan Nusantara
Menentukan alat dan bahan
Mendesain karya seni rupa murni dengan beragam teknik
Membuat karya seni rupa terapan yang digali dari beragam corak seni Nusantara
A. Tujuan Pembelajaran RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
Siswa mampu Mengidentifikasi gambar karya senirupa murni dan terapan
Nusantara
Mempresentasikan seni rupa murni dan terapan dengan beragam corak dan teknik yang digali dari seni rupa Nusantara
Mendesain gambar seni rupa murni dan terapan yang digali dari seni rupa
Nusantara
Membuat karya seni rupa murni dan terapan Nusantara
Menentukan alat dan bahan
Mendesain karya seni rupa murni dengan beragam teknik
Membuat karya seni rupa terapan yang digali dari beragam corak seni Nusantara
B. Materi Pembelajaran
Berekspresi karya seni rupa murni dan terapan Nusantara Karya seni murni dan terapan Nusantara
Mendesain motif salah satu corak seni rupa murni dan terapan Nusantara Pembuatan sketsa atau mendesain karya seni murni dan terapan Nusantara
Pameran dan kreasi seni rupa murni dan terapan Nusantar Desain karya sketsa karya seni rupa murniterapan
Persiapan bahan dan alat yang diperlukan Proses membuat karya seni rupa murni terapan Nusantara
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, praktik, bermain, mengerjakan latihan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Awal 1. Guru menanyakan pengalaman pribadi siswa jika mereka pernah melihat karya
seni masa kini yang memiliki pengaruh budaya masa lalu, atau karya seni di Indonesia yang memiliki pengaruh budaya dari luar Indonesia.
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran. 3. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk mengunjungi museum
atau pameran seni. 4. Siswa mengamati berbagai karya seni dan membuat portofolio secara
berkelompok berupa dokumentasi dan catatan-catatan. Hasil portofolio dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya.
5. Guru menugaskan siswa untuk memikirkan karya seni yang akan mereka buat sendiri seni dengan pengaruh budaya tertentu dan membawa bahan-bahan
untuk berkarya pada pertemuan selanjutnya.
Pertemuan Inti 1. Mendiskusikan secara kelompok mengenai seni rupa murni dan terapan
2. Menentukan bentuk seni murni dan terapan Nusantara 3. Merancang karya seni rupa murni dan terapan dengan memperhatikan :
Nilai-nilai estetika atau keindahan Nilai guna atau nilai pakai
Nilai teknis dan praktis
4. Mendeskripsikan , fungsi, teknik dan bahan seni murni dan terapan 5. Menentukan fungsi benda-benda seni murni terapan Nusantara
6. Menentukan bahan pembuatan karya seni murni terapan Nusantara 7. Menentukan teknik membuat karya seni murni terapan Nusantara
Pertemuan Akhir
RPP Seni Budaya Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah
1. Siswa melajutkan pengerjaan hasil karya, lalu mengumpulkan hasil karya tersebut pada akhir pelajaran.
2. Siswa bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas. 3. Siswa menarik kesimpulan materi yang dipelajari dalam 3 pertemuan terakhir.
E. Sumber Belajar Sumber: