16
b. Karakteristik Pemberdayaan
Pemberdayaan adalah sebuah proses belajar yang sedikit berbeda dengan belajar disekolah konvensional sehingga mempunyai ciri atau
karakteristik tersendiri. Karakteristik pemberdayaan dijabarkan oleh
Mustofa Kamil 2011: 56-57 sebagai berikut:
1. Pengorganisasian masyarakat, ialah karakteristik yang mengarah pada tujuan untuk mengaktifkan masyarakat dalam usaha
meningkatkan dan mengubah keadaan sosial ekonomi mereka. 2. Kolaborasi dan pengelolaan diri, yaitu pendekatan dengan
sistem penyemerataan atau pembagian wewenang didalam hubungan kerja atau di dalam kegiatan.
3. Pendekatan partisipatif, yaitu pendekatan yang menekankan pada keterlibatan setiap anggota warga belajar dalam
keseluruhan kegiatan, perlunya melibatkan para pemimpin serta tenaga ahli setempat.
4. Pendekatan yang menekankan terciptanya situasi yang memungkinkan warga belajar tumbuh dan berkembang
analisisnya serta memiliki motivasi untuk ikut berperan. Pemberdayaan bertumpu pada terciptanya masyarakat yang
mandiri, dengan demikian pemberdayaan memiliki ciri-ciri yang khas pada setiap dilaksanakannya kegiatan.pendekatan yang dilakukannya
pun hasrulah lebih partisipatif dan relatif tidak kaku sehingga tercipta suasana yang akrab, nyaman dan berbaur yang memungkinkan mudah
memberikan stimulan-stimulan serta proses pembelajaran dalam masyarakat.
Kemudian pendapat yang sama disebutkan Anwar 2007: 80 proses pemberdayaan pada dasarnya memiliki empat karakteristik, yaitu:
1. Organisasi sosial masyarakat 2. Manajemen dan kolaborasi pekerja
3. Pendekatan partisipasi dalam pendidikan orang dewasa, riset dan pembengunan desa
17 4. Pendidikan terutama ditujukan untuk melawan kejanggalan dan
ketidak adilan yang dialami individu atau kelompok tertentu. Realisasi program pemberdayaan masyarakat sering kali
dilimpahkan melalui organisasi sosial kemasyarakatan yang dirasa paling dekat dengan lingkungan masyarakat. Pendekatan berbasis
komunitas seperti Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga PKK, Lembaga Swadaya Masyarakat LSM, Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat PKBM, Rumah Pintar, menjadi bagian dari masyarakat yang ikut berpartisipasi dalam pembangunan.
Dengan demikian, karakteristik pemberdayaan masyarakat yaitu dapat dilihat dengan adanya pengorganisasian masyarakat melalui
organisasi atau lembaga masyarakat dan adanya pendekatan yang partisipatif.
c. Tujuan Pemberdayaan
Kategori