Kompetensi Inti Kompetensi Dasar dan Pencapaian Indikator Strategi Pembelajaran

86 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Wates Mata Pelajaran : Geografi KelasSemester : X IPS 21 Satu Materi Pokok : Prinsip Geografi Pertamuan ke- : 2 Dua Alokasi Waktu : 3 X 45 menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 87

B. Kompetensi Dasar dan Pencapaian Indikator

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3.1 4.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari-hari. Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulisan. 3.2.1 3.2.2 3.2.3 4.2.1 4.2.2 4.2.3 Menjelaskan pengertian prinsip geografi. Menjelaskan 4 macam prinsip geografi. Menjelaskan obyek studi geografi. Membuat narasi tentang keterkaitan antara konsep esensial dengan fenomena geosfer dalam kehidupan sehari-hari dari koran, majalah, surat kabar, buku atau internet. Menunjukkan perilaku disiplin dan tanggungjawab dalam melakukan diskusi kelompok. Menunjukan pro aktif dan responsif dalam diskusi.

C. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Memahami pengetahuan dasar geografi dan terapannya dalam kehidupan sehari- hari.  Menyajikan contoh penerapan pengetahuan dasar geografi pada kehidupan sehari- hari dalam bentuk tulisan.  Menjelaskan pengertian prinsip geografi.  Menjelaskan 4 macam prinsip geografi.  Menjelaskan obyek studi geografi.  Membuat narasi tentang keterkaitan antara konsep esensial dengan fenomena geosfer dalam kehidupan sehari-hari dari koran, majalah, surat kabar, buku atau internet.  Siswa dapat menjelaskan pengertian prinsip geografi.  Siswa dapat menjelaskan 4 macam prinsip geografi.  Siswa dapat menjelaskan obyek studi geografi.  Siswa dapat membuat narasi tentang keterkaitan antara konsep esensial dengan fenomena geosfer dalam kehidupan sehari- hari dari koran, majalah, buku, koran, internet. 88 Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menunjukkan perilaku disiplin dan tanggung jawab dalam melakukan diskusi kelompok.  Menunjukan pro aktif dan responsif dalam diskusi.  Siswa dapat menunjukkan perilaku disiplin dan tanggung jawab dalam melakukan diskusi kelompok.  Siswa dapat menunjukan pro aktif dan responsif dalam diskusi.

D. Materi Pembelajaran