1. Home
  2. Lainnya

Metode Pembelajaran AlatMedia Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

69

E. Metode Pembelajaran

1. Model : Kooperatif 2. Pendekatan : Scientific 3. Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan

F. AlatMedia Pembelajaran

1. AlatMedia Pembelajaran a. Laptop b. Slide Power Point c. LCD Projector d. Papan tulis dan spidol e. Lembar tugas 2. Sumber Pembelajaran a. Danang Endarto, Sarwono, dan Singgih Prihadi. 2009. Geografi Untuk SMAMA Kelas X. Depdiknas: Grahadi. b. K. Wardiyatmoko. 2013. Geografi Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Erlangga. c. Yulmadia Yullir 2013. Geografi 1 Untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Yudhistira.

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama: 3JP Tahap Kegiatan Belajar Alokasi Waktu Pendahuluan Fase 1 Stimulasi pemberi rangsangan  Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu siswa untuk memimpin doa untuk membuka pelajaran.  Guru melakukan presensi peserta didik.  Mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai proses KBM.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 20 menit 70 Tahap Kegiatan Belajar Alokasi Waktu Fase 2 Pertanyaan identifikasi masalah  Guru menyampaikan materi secara singkat pengertian geografi, ilmu penunjang geografi, dan konsep dasar geografi.  Guru memberikan motivasi untuk ikut aktif dalam proses pembelajaran yang akan diselesaikan dengan mengajak peserta didik untuk relaksasi. Kegiatan Inti Fase 3 Mengumpulkan data Fase 4 Pengolahan data Fase 5 Pembuktian data  Guru membagi peserta didik menjadi 8 kelompok yang beranggotakan 4 siswa.  Guru memberikan kesempatan bertanya kepada peserta didik mengenai materi konsep geografi yang ditayangkan melalui slide power point.  Peserta didik mendapatkan penjelasan tentang pelaksanaan diskusi.  Guru memberikan penugasan kepada siswa untuk menganalisis gambar yang telah diberikan.  Secara berkelompok, peserta didik berdiskusi untuk menganalisis gambar yang telah diberikan.  Setiap kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi tentang analisis yang telah dibuat pada gambar yang diberikan guru. 100 menit 71 Tahap Kegiatan Belajar Alokasi Waktu Penutup Fase 6 Pembuktian  Peserta didik menyimpulkan materi tentang konsep geografi.  Guru memberikan pengarahan agar hasil yang telah didiskusikan dikumpulkan. 15 menit

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO 15 JULI – 15 SEPTEMBER.

0 2 180

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO 15 JULI – 15 SEPTEMBER.

0 0 121

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO.

0 1 143

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO 15 JULI – 15 SEPTEMBER.

0 6 265

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 2 WATES 15 Agustus-15 SEPTEMBER 2016 Alamat: Jln. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon Progo.

0 0 234

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO.

0 6 115

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES Alamat: Gadingan, Wates, Kulon Progo PERIODE 15 JULI-15 SEPTEMBER 2016.

0 7 202

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO 15 JULI – 15 SEPTEMBER.

0 1 129

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES BENDUNGAN, WATES, KULON PROGO 15 JULI – 15 SEPTEMBER.

0 1 103

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 2 WATES Jalan KHWahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon Progo, DI Yogyakarta 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016.

0 1 253