STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Penguasaan materi pelajaran 8
9
4.2 Tenaga
Kependidikan 4.2.1
Kualifikasi akademik
penyelenggara Kualifikasi pendidikan
10
4.2.2 Kemampuan
pengelolaan Memiliki kemampuan manajerial yang
ditunjukkan dengan keberhasilan mengelola peserta didik dan lainnya.
11
4.2.3 Kemampuan
kewirausahan Memiliki keampuan kewirausahaan
dalam mengelola kegiatan produksi jasa sebagai sumber belajar peserta
didik. 12
4.2.4 Kemampuan
supervisi dan montoring.
Memiliki kemampuan untuk melakukan kegiatan supervisi dan monitoring.
13
4.2.5 Tenaga
Administrasi 1
Masa kerja minimal 4 tahun 2
Dibuktikan dengan SK pengangkatan
14
4.2.6 Kualifikasi
akademik Tenaga Administrasi.
Memiliki kualifikasi akademik minimum :
1 Pendidikan menengah atau yang sederjt
2 Dibuktikan dengan ijazah danatau sertifikat keahlian yang relevan sesuai
ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
15
5.STANDAR PENILAIAN
Komponen Aspek
Indikator No
5.1 Penilaian
Pendidik 5.1.1
Indikator pencapaian KD
dan teknik penilaian
Mengembangkan indikator pencapaian KD dan teknik penilaian yang sesuai
pada saat menyusun silabus mata pelajaran.
1
5.1.2 Pengemb
Mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk
2
instrumen dan teknik penilaian.
5.1.3 Pelaksanaan
penilaian Melaksanakan tes, pengamatan,
penugasan, danatau bentuk lain yang diperlukan.
3
5.1.4 Pengolahan
hasil penilaian Mengolah hasil penilaian untuk
mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar peserta didik.
4
5.1.5 Pengembalian
hasil penilaian Mengembalikan hasil pemeriksaan
pekerjaan peserta didik. 5
5.1.6 Peman-faatan
hasil penilaian
Memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan penilaian dan pembelajaran
6
5.1.7 Pelaporan hasil
penilaian pada akhir semester
Melaporkan hasil penilaian mata pelajaran
pada setiap akhir semester dalam bentuk laporan prestasi hasil
belajar peserta didik. 7
5.2 Penilaian oleh
satuan pendidik
5.2.1 Penentuan
Kriteria Ketuntasan
Minimum KKM
Menentukan KKM setiap mata pelajaran dengan memperhatikan karakteristik
peserta didik, karakteristik mata pelajaran, dan kondisi Lembaga
Pendidikan 8
5.2.2 Kriteria
kenaikan kelas Menentukan kriteria kenaikan kelas
9
5.2.3 Penentuan nilai
akhir Menentukan nilai akhir
10
5.2.4 Penyelenggar
an ujian Lembaga
Pendidikan Menyelenggarakan ujian Lembaga
Pendidikan dan menentukan kelulusan peserta didik dari ujian Lembaga
Pendidikan sesuai dengan Standar Operasional Prosedur SOP ujian
Lembaga Pendidikan bagi satuan pendidikan penyelenggara UN.
11
5.2.5 Penentuan
kelulusan Menentukan kelulusan peserta didik
melalui rapat dewan pendidik sesuai dengan kriteria kelulusan.
12 13
5.2.6 Penerbitan
ijazah Menerbitkan dan menyerahkan ijazah
setiap peserta didik yang telah lulus bagi Lembaga Pendidikan penyelenggara UN.
14 15